高清PDF《景观设计学 第二版》徐清 编著 2014年

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内容提要
本书结合景观设计学专业特点,立足本土,放眼国际,旨在推动景观设计学从理论到教育实践的结合,促进景观设计专业和满足专业课程教学的需要,补充和完善景观设计学的理论体系。本书共有十章,分别从基本概念、景观设计要素、学科理论基础介绍至景观设计学的历史发展、应用领域和设计方法程序进行阐述。从城市绿地系统、城市开放空间、居住区环境景观、道路交通景观、城市景观照明等各个层面深出地对景观设计内容和实际案例进行讲解,从宏观和微观角度深度探讨了景观设计学的相关理论体系。
本书内容全面、系统、精练,理论体系完善,重点突出,强调内容的可持续性,具有鲜明的时代性和丰富的实践性,书中不仅传承了中国具有上千年历史的传统园林的精髓,更大量运用了符合中国国情和与国际接轨的景观设计学最新的理论研究成果,以提高本书对理论和实践的指导作用。

前言
景观设计是在大工业、城市化和社会化背景下的产物,是在现代科学与技术基础上发展起来的。景观设计学(Landscape Architeture,简称LA)是一门关于景观的分析、规划布局、设计,改造、管理,保护和恢复的科学和艺术,是建立在广泛的自然科学和人文艺术学科基础,上的应用学科。
景观设计学是近十几年来国内兴起并逐渐发展起来的-门学科和技术。在我国,曾因为LA的中译名到底为“园林”、“风景园林"、“景观建筑”。还是“造园”等引起学术界的一场讨论。2011年,国务院学位委员会、教育部公布的《学位授予和人才培养学科目录(2011年)》 显示,“风景园林学”正式成为一级学科,标志着风景园林行业从国家层面得到了充分重视和认可,预示着风景园林教育春天的到来。但是,风景园林学作为人居环境科学的三大支柱之一-, 基于中国国情发展和国际接轨的学科体系尚未得到深人提升和完善。正如被誉为“园林建筑设计思想家”的顾正大师认为,作为- -门正在发展的跨领域新兴学科,景观设计学涉及视觉形态艺术、建筑、风景园林、生态环境,等等,它们之间互成纽带关系、互相影响、互相制约,不仅密不可分,面且其研究深度和范围都较传统单科更广泛,极具发展前途。因此,从解决中国当前所面临的人地关系危机问题上,本书更倾向于国际接轨的以协调人与自然关系为核心的最观设计学内涵,以俞孔坚博士的观点为基础,认为“LA 的过去叫‘园林’或‘风景园林’,现在叫*景观设计学’。未来是‘土地设计学”。
景观设计学作为学科专业在国际上发展已有百年历史,自从在美国创立和发展之后,20世纪初便迅速地被其他西方国家借鉴和引进,并得到了迅速的发展。加拿大、英国、德国、澳大利亚等国结合本国的国情和文化。先后建立了各具特色的景观设计学科教育体系,并开展了丰富的景观设计实践,创造了大量举世瞩目的现代景观设计作品。近几年,景观设计学从理论到实践在我国都有了- -定的发展和重视,也结合了国外一
些先进的教育理念和专业知识,学科教育正处于起步阶段。但是,与西方发达国家相比,我国还远没有形成具有自身特色的景观设计学理论,景观设计专业教育还跟不上时代发展的步伐,学科教育滞后。2000年8月,美国的约翰●0.西蒙兹所著《Landscepe Archi-tecture》中译本曾一度被国内高校相关专业作为教材使用,给学科专业建设带来了很大的帮助。但从我国社会经济发展和城市化水平不断加速的客观实际出发,--味地照搬西方国家的先进理论:是不符合国情的,面停留于中国传统,不和国际接轨也是不明智之举。基于此,我们需要大量的职业化人才来设计和重建和谐的人与自然的关系。这就为景观设计学科教育带来了发展机遇,尤其是面临历史性的大量工程实践发展机遇的同时,最观设计学也经历着最为艰难的学科专业创立及转型时期。作为一门具有广阔发展潜力的学科。国内很多高等院校相继开设了这一- 专业,但景观设计学科还没有形成完善的教学系统和体系,从而也导致学生和专业技术人员的学习不知道如何着手和深人,这也是制约学科发展的重要因素之- -。时代的发展迫切需要景观设计学教材来指导教学,因此,本着推动景观设计学从理论到教育实践的结合,促进景观设计专业和满足专业课程教学的需要,补充和完善最观设计学的理论体系,《景观设计学》- .书的编写还是非常有意义的。本书结合景观设计学专业特点,立足本土,放眼国际,从基本概念、景观设计要索至学科理论基础介绍,从景观设计学的历史发展、应用领域至设计方法程序阐述。从各个层面的景观设计内容至实际案例的讲解,从宏观和微观角度深人探讨了最观设计学的相关系统理论。
本书的特点在于全面、系统,精练,理论体系完善,重点突出,强调内容的可持续性,且能结合丰富的工程案例深人浅出地引证,具有鲜明的时代性和丰高的实践性,书中不仅传承了中国具有上千年历史的传统园林的精髓,更大量运用了符合中国国情和与国际接轨的景观设计学最新的理论研究成果,提高了本书对理论和实践的指导作用。
本书在写作过程中,参考或引用了国内外大量资料,部分在书末“参考文献"中列出,但仍有相当一部分因种种原因未能列出。谨此一并向这些资料的作者致以衷心的感谢!
本书不仅适合高等院校景观设计(风景园林)、城市规划、建筑学、环境艺术等相关专业的课程教学,对相关专业的从业人员同样具有參考价值。鉴于编者的业务水平和实践经验有限,书中论述不妥、征引疏漏之处难免存在。期待者设计界同仁和师生读者的批评指正,以便进行完善和修订,使本书真正成为最观设计(风景园林)专业学习、教育的有效服务者。
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