中等职业学校物理课程标准 目 录 一、课程性质与任务 (一)课程性质 (二)课程任务 二、学科核心素养与课程目标 2 (一)学科核心素养 2 (二)课程目标 3 三、课程结构 4 (一)课程模块 4 (二)学时安排 5 四、课程内容 8 (一)基础模块 8 (二)拓展模块一 23 (三)拓展模块二 44 五、学业质量 47 (一)学业质量内涵 47 (二)学业质量水平 47 六、课程实施 48 (一)教学要求 48 (二)学业水平评价 51 I 一、课程性质与任务 (一)课程性质 物理学是一门研究自然界物质基本结构、相互作用和运动规律的基础学科. 物理学基于观察与实验，建构科学模型，应用数学工具，通过科学推理和论证， 形成系统的研究方法和理论体系，是其他自然科学和现代技术的重要基础，是工 程技术发展的重要源泉. 物理课程是落实立德树人根本任务、发展素质教育的一门基础性课程，能帮 助学生认识和理解物质世界的运动与变化规律，发展科学素养，认识科学技 术社会环境的关系，增强社会责任感，形成科学的世界观、人生观和价值观. 物理课程对人的终身发展，对人类认识自然、了解自然、改造自然，对人类文明 和社会进步都具有重要作用. 中等职业学校物理课程是机械建筑类、电工电子类、化工农医类等相关专业 学生的必修课程，是其他类专业学生的公共基础选修课程，对提升学生物理学科 核心素养、促进学生职业生涯发展和适应现代社会生活起着重要的基础性作用. (二)课程任务 中等职业学校物理课程的任务是全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本 任务；引导学生从物理学的视角认识自然，认识物理学与生产、生活的关系，经 历科学实践过程，掌握科学研究方法，养成科学思维习惯，培育科学精神，增强 实践能力和创新意识；培养学生职业发展、终身学习和担当民族复兴大任所必需 的物理学科核心素养，引领学生逐步形成科学精神及科学的世界观、人生观和价 值观，自觉践行社会主义核心价值观，成为德智体美劳全面发展的高素质劳动者 和技术技能人才. 1 ...
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