附件 法学类教学质量国家标准 (2021年版) 1概述 为深入贯彻落实习近平法治思想，坚持立德树人、德法 兼修，创新法治人才培养机制，深化法学类专业教学改革， 提高法治人才培养质量，设置本标准. 法学类专业是具有共同理论基础或研究领域相对一致 的专业集合.法学类专业教育具有很强的应用性和实践性， 在国家民主法治建设中发挥着重要的基础性作用.法学类专 业教育是素质教育和专业教育基础上的职业教育. 本标准是全国本科法学类专业教学质量的基本标准，各 校应根据自身的定位和办学特色，根据本标准制定法学类专 业的教学质量标准，并对本标准中的条目进行细化规定，但 不得低于本标准相关要求.鼓励各高校高于本标准办学. 2适用专业范围 2.1专业类代码 法学类0301 2.2本标准适用的专业 030101K 法学 030102T 知识产权 030103T 监狱学 030104T 信用风险管理与法律防控 030105T 国际经贸规则 1 030106TK 司法警察学 030107TK 社区矫正 3培养目标 法学类专业人才培养要坚持立德树人、德法兼修，适应 建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家的 实际需要.培养德才兼备，具有扎实的专业理论基础和熟练 的职业技能、合理的知识结构，具备依法执政、科学立法、 依法行政、公正司法、高效高质量法律服务能力与创新创业 能力，坚持中国特色社会主义法治体系和熟悉国际规则的复 合型、应用型、创新型法治人才及后备力量. 为适应国内外经济、政治和社会发展的实际需要，法学 类专业人才培养目标可以定期进行评估与修订. 4培养规格 4.1学制与学位 法学类专业基本学制为四年，各高校可在四年制模式基 础上，实行弹性学制，但修业年限不得低于三年.完成各专 业培养方案规定的课程和学分要求，考核合格，准予毕业. 符合规定条件的，授予法学学士学位. 4.2知识要求 了解人文社会科学和自然科学的基础知识，牢固掌握本 专业的基本知识和基本理论，并形成合理的整体性知识结构. 4.3能力要求 具备独立自主地获取和更新本专业相关知识的学习能 力；具备将所学的专业理论与知识融会贯通，灵活地综合应 2 用于专业实务之中的基本技能；具备利用创造性思维方法开 展科学研究工作和创新创业实践的能力；具备较高的计算机 操作能力和外语能力. 4.4素质要求 热爱祖国，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，掌 握中国特色社会主义理论体系，牢固树立正确的世界观、人 生观、价值观. 掌握法学类专业的思维方法和研究方法，具备良好的人 文素养和科学素养.养成良好的道德品格、健全的职业人格、 强烈的法律职业认同感，具有服务于建设社会主义法治国家 的责任感和使命感.具备健康的心理和体魄. 5课程体系 5.1课程体系总体框架 法学类专业课程总体上包括理论教学课程和实践教学 课程.理论教学课程体系包括...
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