问题专业：市政 结算 计价软件GCCP

所属地区：广东

提问日期：2023-01-15 00:22:52

提问网友：a_wei

解答网友：林旋耀

查看了工作内容“预制构件吊装、就位,接缝、接口填料、勾缝、凿毛,井盖、井座、爬梯安装,井底流槽,材料场内运输。
”应该是包含的。

答疑：广联达有没有多管多线的构件-湖南

问题专业：概算 预算 安装算量GQI

所属地区：湖南

提问日期：2023-01-15 00:19:31

提问网友：刘有波

2023-01-15 00:23:48 补充

如图一根线代表了多根多种不同的管同时代表了多根多种不同的电缆如何自动识别解决，如何建多管多线的构件?

2023-01-15 00:26:12 补充

想到的是这样建，出量后手动去计算

解答网友：蓝鲸

没有

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问题专业：土建

所属地区：河南

提问日期：2023-01-14 23:55:43

提问网友：土木小弟

框架结构，砌块墙是在每层混凝土浇筑完成后进行还是整个结构混凝土全部浇筑完成后进行？

解答网友：欢乐心中飞雪

整个结构混凝土全部浇筑完成后进行

混凝土浇筑完成进行主体结构验收，才能砌筑的

答疑：空调自控系统，这代表需要几根线？是同一种线型吗？

提问日期：2023-01-14 23:53:21

提问网友：卡卡

解答网友：

代表6根线，是不同型号规格的线。

问题专业：土建

所属地区：河南

提问日期：2023-01-14 23:16:49

提问网友：土木小弟

框架结构，六层，一共两千多平方米，主体结构加砌块墙大概多久能盖完？

解答网友：欢乐心中飞雪

不超过1个月

答疑：Φ40*3圆管@1200： 1200该怎么理解？间距1200？-辽宁

问题专业：土建

所属地区：辽宁

提问日期：2023-01-14 23:10:06

提问网友：啊哦

解答网友：GXZ

是间距1200

答疑：排水系统中 这个图例是什么呀-重庆

问题专业：安装 预算 其他软件

所属地区：重庆

提问日期：2023-01-14 23:01:18

提问网友：Li-不生气

解答网友：芋头

伸缩节

问题专业：土建

所属地区：陕西

提问日期：2023-01-14 19:41:35

提问网友：17809282520

砌体通长筋和砌体加筋的作用是啥？

砌体加筋锚固在另一端，与砌体通长筋进行搭接？请问是这样的作用吗？

解答网友：青山白马

砌体通长筋是沿砌体墙通长设置的

砌体加筋是指在砌体墙与砼构件相交的地方加设的

答疑：柱插筋直接在属性设置纵筋锚固，还是别的布置方法，箍筋是直接在其他钢筋设置吗-江西

问题专业：土建 预算 土建计量GTJ

所属地区：江西

提问日期：2023-01-14 19:20:37

提问网友：懵神

解答网友：维达詹工

你好：插筋这是不用单独设置的，在基础层定义绘制框架柱，软件自动按照平法计算的，箍筋在基础层框架柱的计算设置里面设置3.

  在工程设置---钢筋设置---计算设置---计算规则---柱/墙柱---直接在“柱/墙柱在基础插筋锚固区内的箍筋数量”中输入即可。如图：

备注：1.可以选择间距或根数输入，也可以输入具体的钢筋根数-级别-直径的形式。

2.箍筋数量不能直接设置为0，若需要设置为0，设置后在【编辑钢筋】---计算公式---根数修改0后再锁定柱处理。

点击蓝色字体获取详细答案

答疑：钢筋-陕西

问题专业：土建

所属地区：陕西

提问日期：2023-01-14 19:14:38

提问网友：17809282520

气砌体加筋的锚固长度具体指的是那一段的长度？能画个图解释下吗？

解答网友：维达詹工

你好：

答疑：有专家知道这些套什么子目吗。-湖南

问题专业：水利 设计 概算 预算 结算

所属地区：湖南

提问日期：2023-01-14 19:05:04

提问网友：爱学习的同学

解答网友：蓝鲸

水利工程子目

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内容提要

建筑结构瑟高等学校工程管理、建筑学及土术工程等专业的主干课程之一·本书即是为演足建筑结构瀑程的教学需求而编写的。
本书在编写过程中参考了相笑专业的教学要求。各专业在教学过程中可根据课时要求选择讲授本书的全部或部分内容。同时本书内容是按阻最新的行业规范编写的，包括《混覆土结构设计规范》GB 50010—-2010、《箭体结构设计规范》GB 50003—2011及《建筑揽震设计规范》GB 50011—2010 等。
金书分为四籍:建筑结构概率极限状态设计法﹔混凝土结构;砌体结构和建筑抗震设计。主要内容包括;建筑结构荷载。建筑结构慨率极限状态设计法:钢筋和混凝土材料的力学性能，受弯、受压、受拉、受扭构件承荻力计算。钢筋混凝土构件变形和裂缝的计算，预应力靓囵土构件计算，现浇钢筋混凝土楼盖设计:菊体材料及其力学性能。砌体结构构件承载力计算。混合结构房屋墙、柱设计;抗震设计原则。场地。地基与基础。地震作用与结构抗震验算。钢筋混凝土房屋抗震设计,多层歧体房屋抗震设计。
本书可作为高等学校工程管理、建筑学及土木工程等专业的教材。也可供从事建筑结构设计,建筑施工，工程管理及工程监瑾等工程技术人员参考使用。

前言
《建筑结构》是高等学校工程管理、建筑学及土木工程专业主干课程之一。众所周知，其特点是内容多、符号多、计算公式多、构造规定多，涉及的相关规范多。因此，应根据工程管理专业培养目标的要求，把涉及建筑结构学科的相关课程加以整合。对其内容采取删繁就简的同时，还应注意到学科的科学性、系统性，并保证具有一定的深广度。
本教材就是根据这一思路，按照高等学校工程管理及建筑学本科指导性专业规范并参考相关结构设计规范编写的。教学时数为128学时。内容包括:第一篇建筑结构概率极限状态设计法（建筑结构荷载，建筑结构概率极限状态设计法);第二篇混凝土结构(钢筋和混凝土材料的力学性能，受弯、受压、受拉、受扭构件承载力计算，钢筋混凝土构件变形和裂缝的计算，预应力混凝土构件计算，现浇钢筋混凝土楼盖、楼梯的计算);第三篇﹐砌体结构（砌体材料及其力学性能，砌体结构构件承载力的计算，混合结构房屋设计);第四篇﹐建筑抗震设计（抗震设计的原则，场地、地基与基础，地震作用与结构抗震验算，钢筋混凝土房屋抗震设计，多层砌体房屋抗震设计)。
在编写本教材时，笔者力求由浅入深，循序渐进，理论联系实际。对规范的一些条文规定、有关公式等作了必要的解释和说明。在讲投某些概念时，力求简明易懂，而又不失严密性。例如:
(1）在叙述以概率为基础的极限状态设计法时，为了使学生理解这一方法的实质内容，包括可靠度的概念，建筑荷载的确定、混凝土和钢筋强度取值等，教材对概率论的基本知识作了讲解和复习。这样，学生对概率分布、分位值等内容就不会生疏了。在接受荷载标准值、准永久值和频遇值及材料强度标准值等这些概念就可迎刃而解。
(2〉混凝土正截面等效矩形应力图系数是混凝土教学中的一个难点。为了使学生掌握它的确定原则和方法，在教材中用不太多的篇幅把它讲清楚是很有必要的，例如，规范对混凝土强度等级C80的图形系数α为何取0.94，β为何取0.74，了解了这些系数的来源，这对理解问题的物理概念是有帮助的。
(3）在钢筋混凝土偏压构件中，新版《混凝土结构规范》编人了P-8效应新的计算方法，即C-7。法。该方法考虑了杆端不同弯矩的情形。为了说明这一方法的物理概念，本教材采用了“等代柱法”进行讲解，这样，学生就很容易理解和接受Cm-法的含义了。
(4）在讲述底部剪力法公式时，避开了从振型分解反应谱法推导，而是将多质点体系折算成等效单质点体系。折算的原则是，两者的底部剪力相等、相应的振动周期相同，这样就可求出等效单质点体系的底部剪力Fu，然后，将Fa按分配系数分给多质点体系各质点,即可得到水平地震作用Fi。
(5〉在工程设计中，经常遇到双向板的计算。本教材重点介绍了塑性理论方法。并编制了计算系数用表，给出了直接计算配筋面积的计算公式。使计算得以简化。这一方法已为大量工程所证明,它是安全可靠的。
本教材绪论、第一、第二、第四篇由郭继武编写，第三篇由郭全编写。
由于笔者水平所限，书中可能有疏漏之处,特别是有些看法仅为孔之见，尚请广大读者批评指正。编写本书过程中，参考了公开发表的一些文献和专著，谨向这些作者表示感谢。

内容提要ABSTRACT
本书选自作者2010年以来在全国各地举办的“《钢结构现场检测技术标准》( GB/T50621-2010 ）的解读”、“K剪压法检测混凝土抗压强度技术规程》( CECS 278:2010）的解读”、“建筑结构检测新技术”和“建筑结构检测鉴定实例剖析”等讲座的演讲幻灯片，内容包括钢结构基础知识、钢结构现场检测技术标准的理解与应用、剪压法检测混凝土抗压强度技术规程的理解与应用、建筑结构检测鉴定中应注意的相关问题、结构检测鉴定工程实例剖析、地震与工程抗震基本知识以及从汶川地震中认识地震作用与建筑抗震性能等内容。从检测鉴定方面规范的理解，所学知识与工程检测鉴定应用相结合的角度，通过剖析各种类型的实例，用深入浅出的语言来解读建筑结构检测鉴定。本书论述简明扼要，重点突出，图文并茂,适合不同层次的结构检测鉴定人员阅读。
本书既可作为《钢结构现场检测技术标准》(GB/T 50621-2010）和《剪压法检测混凝土抗压强度技术规程》(cECS 278:2010）的宣贯辅助教材，也可供建筑工程质量管理、检测、监督、施工、设计人员及高等院校有关专业师生参考。

前言
随着我国经济建设的发展和人民生活水平的提高，对已有建筑物的检测和鉴定，已愈来愈引起人们的重视，而且在今后一段时间内建筑的维修改造将会有较大的发展。特别是近年来随着钢结构、混凝土结构检测鉴定人员队伍扩大，新标准新技术实施，对本行业拥有新技术知识专业人才的需求更加迫切，急需培养一批高水平、高素质的结构检测鉴定专业技术人才。
作为《钢结构现场检测技术标准》( GB/T 50621-2010）和《剪压法检测混凝土抗压强度技术规程》(CECS 278 : 2010）的第一主编人，本人应邀在全国各地举办了“《钢结构现场检测技术标准》(GB/T 50621-2010）的解读”、《剪压法检测混凝土抗压强度技术规程》(CECS 278 : 2010）的解读”、“建筑结构检测新技术”和“建筑结构检测鉴定实例副析”等讲座，深受广大学员的好评。教学相长，通过与广大结构检测鉴定人员的切磋交流，使讲课材料不断充实、全面，将讲课的演讲稿付印成书，是希望与更多的从业于结构检测鉴定的专业技术人员分享，若能对各位同行有所帮助、借鉴，本人将深感欣慰。工程质量监督检验中心)同事负责完成的，对此深表谢意。
本书在编写过程中，得到了国家建筑工程质量监督检验中心领导、专家的协助和指导，特此表示衷心的感谢。如读者对本书内容有疑问或建议，可与作者联系( Email: yhj2008@sina.com )
由于编者水平有限，书中不足之处在所难免，恳请广大读者批评指正。

本书共分7个专题讲座，全部内容在3天内讲完，内容涵盖了钢结构基础知识.钢结构现场检测技术标准的理解与应用、剪压法检测混凝土抗压强度技术规程的理解与应用、建筑结构检测鉴定中应注意的相关问题、结构检测鉴定工程实例剖析、地震与工程抗震基本知识以及从汶川地震中认识地震作用与建筑抗震性能等。从检测鉴定方面规范的理解，所学知识与工程检测鉴定应用相结合的角度，通过剖析各种类型的实例，用深入浅出的语言来解读建筑结构检测鉴定。本书取自讲课的演讲稿，论述简明扼要，重点突出，图文并茂，是全新的出书表现形式。本书中所列的绝大部分工程实例是由本人负责完成的，少数工程实例是由我单位（中国建筑科学研究院国家建筑

内容简介
本书根据全国高等学校土木工程专业指导委员会对土木工程专业的培养要求和结构抗震设计课程教学大纲，依据我国《建筑抗震设计规范》(GB 50011—2010）编写。内容主要包括绪论、建筑场地、地基和基础，结构地震反应分析与抗震验算，建筑结构抗震概念设计，混凝土结构房屋抗震设计，多层砌体和底部框架-抗震墙砌体房屋抗震设计,钢结构房屋抗震设计，单层钢筋混凝土柱厂房抗震设计，以及建筑结构隔震与消能减震设计。为便于学习，各章后均给出了复习思考题。
本书可作为高等院校土木工程专业的本科教材或参考书，也可供土木工程技术人员参考。

前言
地震是一种突发性的自然灾害，给人民的生命和财产造成巨大损失。为尽量减小地震造成的损失，一个有效的措施就是工程结构的抗震。我国作为地震多发国家之一，大多数地区的抗震设防烈度都在6°以上，建筑结构抗震减灾任务严峻。
结构抗震设计是一门综合性很强的学科，涉及地球物理学、地质学、地震学、结构动力学等，十分复杂。随着结构抗震理论与试验研究成果的不断丰富及国内外大地震经验教训的积累总结，结构抗震方法与措施也处于不断发展完善当中。本书结合《建筑抗震设计规范》(GB 50011—2010)，阐述了建筑结构抗震设计的原理与方法，对常见结构的抗震设计方法进行了详细介绍，并给出了具体的设计实例;同时，介绍了隔震与消能减震结构设计，并概述了基于性能抗震设计方法的一般思想。
全书共分为9章，包括:绪论，建筑场地、地基和基础，结构地震反应分析及抗震验算,建筑结构抗震概念设计，混凝土结构房屋抗震设计，多层砌体和底部框架-抗震墙砌体房屋抗震设计，钢结构房屋抗震设计，单层钢筋混凝土柱厂房抗震设计，建筑结构隔震与消能减震设计。附录列出了我国主要城镇的抗震设防烈度、设计基本地震加速度和设计地震分组。
参加本书编写工作的有:西安建筑科技大学白国良（第一、四、五章)、西安交通大学马建勋（第三、六章)、西安交通大学张玲玲（第二、七章)、西安科技大学张淑云（第八章)、西安建筑科技大学朱丽华（第九章)。全书由白国良教授统稿。书中绘图与例题校对工作由研究生王博、陆文斌、余青、祁星星、郭秀芹等完成，作者在此深表感谢。
希望本书能为读者提供帮助。限于编者水平，书中可能存在疏漏和不妥之处，诚恳欢迎读者批评指正。

内容简介
本书详细讲解建筑结构抗震设计的基础理论，全面介绍建筑结构抗震设计方法的发展与前沿。上册首先介绍地震学和结构振动分析的基础知识，然后讲解单自由度体系的地震响应规律和反应语，接下来讲解多自由度体系的分析模型、分析方法和地震响应规律,最后从能量的角度分析结构地震响应和地震损伤。下册则首先介绍建筑结构抗震设计方法和相关规范，并介绍基于性能的抗震设计及其在规范中的体现，然后讲解地基基础、砌体结构、钢筋混凝土结构和钢结构的抗震设计,接下来讲解隔震和消能减震结构设计，最后介绍震后功能可恢复结构的概念和实现方法。
本书可作为土木工程相关专业高年级本科生和研究生的教材，也可供从事建筑结构抗震相关工作的科研人员和工程设计人员参考使用。

前言
地震工程学发展至今已有100余年的历史，地震工程和结构工程界对地震作用和结构抗震设计方法进行了大量的研究，基本上掌握了结构抗震的一般原理与方法。大量的震害实例及工程实践经验表明，对工程结构进行科学的抗震设计，是消除或减轻地震灾害最积极有效的措施。与此同时，也发现很多结构在地震中的表现和所预期的结果并非一致，地震所导致的工程结构破坏，依然是地震灾害的主要问题。因此，结构工程师责任重大，有必要投入更多精力深入地研究和掌握地震作用的基本规律和结构抗震设计的原理和方法。
“建筑抗震设计”是我国高校土木工程专业的核心专业课程之一。当前，市面上关于建筑抗震设计方面的教材，大多数以我国抗震规范的章节为蓝本、基于对抗震规范条文内容的介绍和解释而编写，较严重地受到规范章节及条文内容的束缚与限制;从学生学习的角度上看，现有教材的普遍特点是内容多而庞杂，未能形成相对系统、完整的地震工程学的理论框架，缺少经典教科书的特点，应该深入重点学习的知识没有介绍，应该粗略了解的知识又讲得过多且模棱两可，并且在新理论与新技术方面涉及较少。因此，合适的建筑结构抗震书籍，无论是土木工程专业本科高年级学生还是研究生用教材，还是结构工程技术人员的参考书，都十分缺乏。编写一本相对系统地介绍建筑抗震设计的基础理论、方法、应用及发展趋势，适应不同层次的教学与科研人员需求，且具有鲜明特点的建筑抗震设计教科书很有必要。在此背景下，应科学出版社邀请，历经3年时间完成了本书的编写。
·本书分为上、下两册总计17章，上册侧重于建筑结构抗震的基本原理，下册侧重于建筑结构抗震设计方法和规范。上册包括8章，分别是:第一章﹑绪论;第二章﹑地震学基础知识:第三章―结构振动分析基础;第四章﹐单自由度结构的地震反应;第五章多自由度结构弹塑性分析模型;第六章多自由度结构弹塑性分析方法;第七章多自由度结构的地震响应;第八章﹑地震能量和损伤分析方法。下册包括9章，分别是:第九章结构抗震设计方法和规范;第十章基于性能/位移结构抗震设计方法;第十一章地基与基础抗震与设计;第十二章﹑砌体结构的抗震性能与设计;第十三章﹑钢筋混凝土结构的抗震性能与设计;第十四章﹑钢结构的抗震性能与设计;第十五章―消能减震结构设计;第十六章﹐隔震结构设计;第十七章﹑震后功能可恢复的新型抗震体系。本书第一章～第十章及第十五章一第十七章由潘鹏执笔，第十一章～第十四章由张耀庭执笔。全书由叶列平审核。
在本书的编制过程中，清华大学的邓开来、吴守君、张东彬和李伟等承担了大量的文字编辑工作。本书稿被用作清华大学研究生课程“结构抗震与减震原理”2016年春季学期和2017年春季学期的教学参考文档，选修这门课的同学们对本书稿提出了宝贵的修改意见和建议。在此一并表示衷心的感谢。
由于作者水平有限，书中难免出现文字或内容方面的不当之处，敬请读者批评指正。

内容提要

本教材分上、下两册。上册《建筑结构基本原理》，主要讲述基本理论和基本构件;本书为下册《建筑结构设计》，主要讲述建筑结构设计原理和结构选型，以及建筑结构抗震设计的基本要求与设计方法。上下两册配套使用。
下册共分?章,内容有:绪论,装配整体式砖混房屋结构，整体式混凝土楼盖。单层厂房结构,多层与高层建筑结构，中跨与大跨建筑结构，建筑结构抗震设计。书中附有设计实例、思考题与计算题。
本教材系专门为高等学校建筑类各专业《含建筑学、城市规划、室内设计、建筑装饰、景现园林、建筑艺术等》编写的建筑结构课程教材。也可作为主木工程专业大专学科，以及相关专业(环境工程、工程管理、物业管理、工程造价等)的教学用书和有关建筑工程设计与施工技术人员的参考书。

—出版说明——
进入21世纪,随着城市化进程的加快,建筑领域的科技进步,市场竞争日趋激烈,设计实践积极探索，建筑教育和研究显得相对清后。师徒传承已随着学校一再扩招成为历史,建筑设计教学也不仅仅是功能平面的程式化设计,外观形象的讨论和传授。如何拓宽学生的知识领域,培养学生的创造精神,提高学生的实践能力?建筑院校也需要从人才市场的实际需要出发,以素质为基础,以能力为本位,以实践为导向，培养建设行业迫切需要的专门人才。
2006年初,中国建筑工业出版社组织北京建筑工程学院、南京工业大学、合肥工业大学、广州大学、长安大学、浙江工业大学、三江学院等院校的教师召开了全国高校建筑学专业应用型课程规划推荐教材编写讨论会。建设部人事教育司何任飞副处长到会并发表重要讲话。会议中各位代表充分交流了各校关于建筑学专业应用型人才培养的教学经验，大家一致认为应用型人才培养是社会发展的现实需要,以应用型人才培养为主的院校应在建筑学专业教学大纲的指导下体现自己的特色和方向。会议在深入探讨和交流的基础上，确定了全国高校建筑学专业应用型课程规划推荐教材第一批建设书目。
本套教材的出版是为了满足建设人才培养的需要,满足社会和教学的需要,选择当前建筑学专业教学中有特色的、有成熟教学基础的课程,与现有的建筑学教材形成互补。陆续出版的教材有《建筑表现》、《建筑模型》、《建筑应用英文》、《建筑设计基础教程》、《建筑制图》、《建筑施工图没计》、《建筑设计规范应用》、《调查研究科学方法》、《建筑师职业教育》,作者是来自各个学校具有丰富教学经验的专家和骨干教师,教材编写严谨、科学,追求高质量。希望各个学校在教学实践中给我们提出宝贵意见,不断完善,使本系列教材更加符合教学改革和发展的实际,更加适应社会对高等专门人才的需要。

内容提要

本书收集了国内外数十次建筑震害图片资料，时间跨度最早可迫溯到20世纪初，最晚则到2011年盈江地震;并择其重点分门别类作了详细阐述。除此之外还对震害机理进行简明扼要的分析。以达到“知其然，更知其所以然”的效果:其间还结合现行规范梳理相关条文。帮助读者深人理解这些重要的文字-
面对纷繁复杂的震害。如何总结威功的抗震经验甚为重要。当调查者伫立在废墟中，面对着-一栋屹立未倒的建筑时。常常不自觉将此栋建筑定义为“成功的抗震建筑""+由此再推论出“此栋结构的抗震设计是成功的设计”。这样的逻辑推理还不够严密。本书作者在总结震害时掷弃了“大震不爆即代表着抗震设计成功”的习惯经验，而蹙从“震害形成了有利屈服棍制才代表抗震成功”的角度来总结震害。所谓“有利屈服机制”是指:结构遭遇设防地震或罕遇地震时产生的屈服机制不至于引发连续坍塌，即是说具有良好的延性,工程师首先要意识到，震害是不可避免的t其次，结构屈服机制可以通过“能力保护设计”进行控制。只有当震后实际屈服机制符合设计预期的“有利屈服机制”时。才可以说抗震设计成功。
本书首先探讨了延性体系、能力保护、有利屈服机制v.消能耗震等基本原则。此外还闹述了刚强比、结构整体性、层侧向刚度等重要概念。并针对嵌固部位选取，结构与地基基础共同作用、楼板在抗侧力体系中的作用等实际工程问题作了说明。本书还对地裂缝、边墟失稳、软土震陷、场地液化等岩土地震工程问题作了简要阐述并挺出设计对策。最后本书阐述了隔震结构、框架结构及楼梯、框架-填充墙结构、剪力墙结构、多层砌体结构、底框砌体结构的震害特征和破坏机理。并总结了相应的设计概念。
本书可供结构工程师、岩土工程师及大专院校相关专业师生参考使用。

内容简介
本书按《建筑抗震设计规范》(GB50011——2010)编写,主要阐述建筑抗震设计理论与方法。全书共分十章，主要内容包括:地震与抗震概论,建筑场地与地基基础,地震作用与结构抗震验算,结构非弹性地震反应分析,多层及高层钢筋混凝土房屋抗震设计,多层及高层钢结构房屋抗震设计,砌体结构房屋抗震设计,单层厂房抗震设计,隔震与消能减震设计,基于性态的抗震设计方法。为便于学习,每章均给出学习提要、习题及思考题。
本书可作为高等院校土木工程专业的教材,也可作为从事工程结构设计与施工技术人员的参考书。

内容提要

本书根据最新修订的《建筑抗震设计规范》(GB 5O00I 1-—2010)、《混凝土结构设计规范》( GB 50010—2010)、《建筑地基基础设计规范》(CB50007-2011)、《砌体结构设计规范》( GB 50003—2011)、《高层建筑混凝土结构技术规程》(JGJ 3—2010)等标准规范，针对抗震设计中常见的一些问题来编写，主要内容包括建筑抗震设计基础，建筑场地、地基和基础，地震作用和结构抗震验算，多层和高层钢筋混凝土房屋抗震设计，多层砌体房屋和底部框架砌体房屋抗震设计，多层和高层钢结构房屋的抗震设计,单层钢筋混凝土柱厂房抗震设计,建筑隔震和消能o震设计等。
本书可供从事建筑抗震结构的设计人员、管理人员及相关技术人员学习和参考，也可供大中专院校相关专业师生参考。

前言
具有极强破坏性和突发性的地震灾害，严重威胁人类的生命和财产安全。而在地震中，建筑物的倒塌和破坏是造成人员伤亡和财产损失的主要原因。因此，对建筑结构进行抗震设防，提高其抗震性,能成为减轻地震灾害损失的有效措施。
随着时代的进步，建筑的样式也在不断地变化，越来越多的多层、高层建筑出现在我们身边。建筑越高，其结构抗震设防的难度就越大，也就需要我们更好地了解建筑抗震中更多的细节问题，严格按照相关规范、规定的要求执行。
本书根据最新修订的《建筑抗震设计规范》( GB 50011—2010)、《混凝土结构设计规范》( CB 50010—2010)、《建筑地基基础设计规范》(CB 50007—2011)、《砌体结构设计规范》(CGB 50003—2011)、《高层建筑混凝土结构技术规程》(JGJ3—2010）等标准规范，针对抗震设计中常见的一些问题来编写。本书参照规范的内容，对问题进行逐一讲解，实用性和可操作性强，有助于设计人员进一步理解和应用新的规范、规程，提高设计质量及效率。
本书可供从事建筑抗震结构的设计人员、管理人员及相关技术人员学习和参考，也可供大中专院校相关专业师生参考。
由于内容涉及的专业技术广泛，限于编者学识和经验有限，书中的不当或错误之处，恳请广大读者热心指正。