ICS03.180 Y51 JY 中华人民共和国教育行业标准 JY/T0583—2020 聚焦离子束系统分析方法通则 教育行业标准 General analytical rules for the focused ion beam system JY 全国教育装备标准化技术委员蜜 2020-09-29发布 2020-12-01实施 中华人民共和国教育部发布 JY/T0583-2020 目次 前言 Ⅲ 1范围 1 2术语和定义1 3分析方法原理 1 4分析环境要求2 5仪器 2 6样品 3 7分析测试 3 8结果报告 5 9安全注意事项 5 参考文献 行业标 .7 JY 全国教育装备标准化技术委员 I JY/T0583-2020 前言 本标准按照GB/T1.1一2009给出的规则起草. 本标准由中华人民共和国教育部提出. 本标准由全国教育装备标准化技术委员会化学分技术委员会(SAC/TC125/SC5)归口. 本标准起草单位：北京科技大学、国家纳米科学中心、哈尔滨工业大学、南京大学、西安交通大学、天 津大学. 本标准主要起草人：乔祎、彭开武、魏大庆、王前进、付琴琴、徐宗伟. 育行业标 JY 全国教育装备标化技术委员冬 ...

ICS03.180 Y51 JY 中华人民共和国教育行业标准 JY/T0582—2020 扫描探针显微镜分析方法通则 教育行业标准 General rules of analytical methods for the scanning probe microscope JY 全国教育装备标准化技术委员 2020-09-29发布 2020-12-01实施 中华人民共和国教育部发布 JY/T0582-2020 目次 前言 Ⅲ 1范围 .1 2规范性引用文件1 3术语与定义 1 4方法原理2 5分析环境要求3 6实验材料 7仪器 3 8样品及其制备 4 9分析测试 ...4 10结果报告 行业你准 .6 11安全注意事项 7 附录A(资料性附录)扫描器和探针的选择 8 附录B(资料性附录)图像失真分析 9 参考文献 11 I JY/T0582-2020 前言 本标准依照GB/T1.1一2009给出的规则起草. 本标准由中华人民共和国教育部提出. 本标准由全国教育装备标准化技术委员会化学分技术委员会(SAC/TC125/SC5)归口. 本标准起草单位：上海交通大学、汕头大学、西南科技大学、北京大学、华东理工大学. 本标准主要起草人员：李慧琴、陈耀文、胡海龙、潘伟、王邵雷. 育行业标 JY 全国教育装备标化技术委员 ...

ICS03.180 Y51 JY 中华人民共和国教育行业标准 JY/T0581—2020 代替JY/T011一1996 透射电子显微镜分析方法通则 教育行业标准 General analysis rules for transmission electron microscope JY 全国教育装备标准化技术委员会 2020-09-29发布 2020-12-01实施 中华人民共和国教育部发布 JY/T0581-2020 目次 前言 1范围 1 2规范性引用文件1 3术语和定义 1 4方法原理 3 5环境要求4 6仪器 4 7分析样品 6 8分析步骤 7 9结果报告 11 10安全注意事项 业标 11 参考文献 12 JY 全国教育装备标准化技术委员冬 I JY/T0581-2020 前言 本标准按照GB/T1.1一2009给出的规则起草. 本标准代替JY/T011一1996《透射电子显微镜方法通则》，与JY/T011一1996相比，除编辑性修改 外主要技术变化如下： 一增加了规范性引用文件（见第2章）； ——增加了术语和定义加速电压（见3.2）、相机长度（见3.3）、球差（见3.4）、色差（见3.5）、慧差（见3.6）、 像衬度（见3.8）、相位衬度（见3.9）、振幅衬度（见3.10）、电子枪（见3.12）、磁透镜（见3.13）、极靴 (见3.14)、能谱仪（见3.15）、电子能量损失谱仪（见3.16）、电子能量过滤器（见3.17）、扫描透射 (见3.18)、环境透射电镜（见3.19）、冷冻透射电镜（见3.20）、低能电子显微镜（见3.21）和洛伦茨 电镜（见3.22）； —增加了透射电镜的分类（见6.2）； —修改了样品制备（见7.2，标准JY/T005一1996的5.2）； —增加了分析步骤像散矫正（见8.2.2）、慧差矫正（见8.2.3）、球差矫正（见8.2.4）、色差矫正（见 8.2.5)、衍射衬度像（见8.4.2）Z衬度像（见8.4.4）和电子衍射（见8.4.5）； —增加了安全注意事项（见第10章） 本标准由中华人民共和国教育部提出. 本标准由全国教育装备标准化技术委员会化学分技术委员会(SAC/TC125/SC5)归口. 本标准起草单位：南京大学、北京大学、北京化工大学、中国科技大学、山东理工大学、华南理工大学. 本标准主要起草人：邓昱、鞠晶、胡水、刘先明、冯柳、尹诗衡. 本标准所代替标准的历次版本发布情况为： —JY/T011—1996. ...

ICS03.180 Y51 JY 中华人民共和国教育行业标准 JY/T0580—2020 代替JY/T017一1996 元素分析仪分析方法通则 教育行业标准 General rules of analytical methods for elemental analyzer JY 全国教育装备标准化技术委员 2020-09-29发布 2020-12-01实施 中华人民共和国教育部发布 JY/T0580-2020 目次 前言 Ⅲ 1范围 1 2规范性引用文件1 3术语和定义 1 4分析方法原理2 5分析环境要求2 6试剂和材料 7仪器 3 8样品 3 9定量分析 10结果报告 .5 11安全注意事项 参考文献 7 JY 金国教育装备标准化技术委员虫 I JY/T0580-2020 前言 本标准按照GB/T1.1一2009给出的规则起草. 本标准代替JY/T017一1996《元素分析仪方法通则》，与JY/T017一1996相比，除编辑性修改外主 要技术变化如下： —修改标准名称为《元素分析仪分析方法通则》； ——修改了标准的适用范围（见第1章，1996年版的第1章）； —增加了规范性引用文件（见第2章）； —修改“定义”(1996年版的第2章)为“术语和定义”（见第3章）.该部分修改了“系统空白”（见 3.1)、空白分析（见3.2）、校准因子（见3.3）；增加了“标准物质”（见3.4）、“校准曲线”（见3.5）、 “准确度”（见3.6）、“正确度”（见3.7）、“精密度（见3.8）”；删除了“灵敏度因子”（见1996年版的 2.3); —修改了“方法原理”（见第4章，1996年版的第3章）； —增加了“分析环境要求”（见第5章）：行业 —修改“试剂和材料”的内容（见第6章，1996年版的第4章）； —修改“仪器”部分的相关内容（见第7章，1996年版的第5章）； 修改了“样品”部分的相关内容（见第8章，1996年版的第6章）； 一修改了“分析步骤”为“定量分析”（见第9章，1996年版的第7章）； 一删除了“灵敏度（或校正）因子K值”（见1996年版的7.3）； —增加了“校准曲线的绘制”（见9.2.1.3）和“校准因子的测定”（见9.2.1.4）； 一删除了“分析结果的表述”（见1996年版的第8章）； —增加了“结果报告”（见第10章）； 员会 —修改了“安全注意事项”部分的相关内容（见第11 1996年版的第9章）. 本标准由中华人民共和国教育部提出. 本...

ICS03.180 Y51 JY 中华人民共和国教育行业标准 JY/T0579—2020 代替JY/T005一1996 电子顺磁共振波谱分析方法通则 教育行业标准 General rules of analytical methods for electron paramagnetic resonance spectroscopy JY 全国教育装备标准化技术委员 2020-09-29发布 2020-12-01实施 中华人民共和国教育部发布 JY/T0579-2020 目次 前言 Ⅲ 1范围 1 2术语和定义1 3分析方法原理 .2 4测试环境要求2 5试剂或材料2 6仪器 3 7样品 3 8分析测试 .4 9结果报告 7 10安全注意事项 怎业标 8 附录A(规范性附录)电子顺磁共振波谱测试报告 9 JY 全国教育装备标化技术委员 I JY/T0579-2020 前言 本标准依照GB/T1.1一2009给出的规则起草. 本标准代替JY/T005一1996《电子顺磁共振谱方法通则》.与JY/T005一1996相比，除了编辑性修 改外主要技术变化如下： —修改了标准的适用范围（见第1章，标准JY/T005一1996的第1章）； ——修改并增加了术语和定义（见第2章，标准JY/T005一1996的第2章）； —修改了标准样品的内容（见第5.1，标准JY/T005一1996的4.1）； —简化了样品管的内容（见5.2，标准JY/T005一1996的4.2）； —增加了仪器类型（见6.1）； —修改了图1（见图1，标准JY/T005一1996的图2）； 一简化了样品的内容（见第7章，标准JY/T005一1996的第6章）； 一修改了比较法测试g因子的内容（见8.4.1.2，标准JY/T005一1996的7.4.1.2）； 修改了图2（见图2，标准JY/T005一1996的图3）； —修改了自旋浓度的测试内容（见8.4.3，标准JY/T0051996的7.4.3）； —增加了含水样品的测试、样品的变温测试、样品的光辐照测试、自旋捕获测试、单晶样品的测试、 特殊气氛中的样品测试和脉冲EPR测试（见8.4.4~8.4.10）； 一补充了安全注意事项内容（见第10章，标准JY/T005一1996的第9章）. 本标准由中华人民共和国教育部提出. 本标准由全国教育装备标准化技术委员会化学分技术委员会(SAC/TC125/SC5)归口. 本标准起草单位：南京大...

ICS03.180 Y51 JY 中华人民共和国教育行业标准 JY/T0578—2020 代替JY/T006-1996 JY/T007一1996 超导脉冲傅里叶变换核磁共振波谱 测试方法通则 TT7 General rules for superconducting pulsed Fourier transform nuclear magnetic resonance spectrometry 全国教育装备标准化技术委员 2020-09-29发布 2020-12-01实施 中华人民共和国教育部发布 JY/T0578-2020 目 次 前言 1范围 2规范性引用文件 3术语和定义 1 4方法原理 4 5环境要求 5 6试剂和材料 5 6.1尔代试剂 5 6.2化学位移参比物 5 6.3标准样品 6 6.4弛豫试剂 6.5液体核磁共振样品管 性 .7 6.6固体核磁共振样品管 .7 7仪器 7 7.1仪器组成 .7 7.2仪器性能 8 7.3检定或校准 8 8液体核磁共振样品 8 222 8.1对待测试样品的要求 8 资备标推化技 8.2样品溶液的配制 8 8.3对样品溶液状态的要求 8 8.4液体核磁共振谱化学位移参比物 9固体核磁共振样品 9 9.1对待测试样品的要求 9 9.2测试样品的制备 .9 9.3固体核磁共振谱化学位移参比物 9 10液体核磁共振谱的测试 10 10.1开机 .10 10.2工作条件的建立 .10 10.3仪器的检定 10 10.4一维谱图测试的一般过程 .10 10.51H谱 10 10.613C谱 .11 10.7杂核谱 .13 10.8二维核磁共振谱 13 10.9自旋-晶格弛豫时间T1(纵向弛豫时间)的测定 .17 I JY/T0578-2020 10.10自旋自旋弛豫时间（横问弛豫时间）T:的测试18 10.11液体核磁共振波谱的定量分析 18 11固体核磁共振谱的测试 19 1.1固体核磁共振谱测试的一般步骤19 11.2固体探头魔角的调节 19 11.3仪器工作条件的建立 .19 11...

ICS03.180 Y51 JY 中华人民共和国教育行业标准 JY/T0576—2020 代替JY/T019一1996 氨基酸分析方法通则 教育行业标准 General rules of analytical methods for amino acid JY 全国教育装备标准化技术委员 2020-09-29发布 2020-12-01实施 中华人民共和国教育部发布 JY/T0576-2020 目次 前言 Ⅲ 1范围 1 2规范性引用文件1 3术语和定义 .1 4方法原理1 5分析环境要求2 6试剂和材料 7仪器 2 8样品 3 9定量分析 5 10结果报告 行业标准 5 11安全注意事项 6 附录A(资料性附录)氨基酸分析-高效液相色谱法 7 参考文献 8 JY I JY/T0576-2020 前言 本标准按照GB/T1.1一2009给出的规则起草. 本标准代替JY/T019一1996《氨基酸分析方法通则》，与JY/T019一1996相比，除编辑性修改外主 要技术变化如下： 一修改了标准的适用范围（见第1章）； ——增加了规范性引用文件（见第2章）； —删除了术语和定义（见1996年版第2章，2.1 2.3~2.9）； —增加了术语和定义（见第3.2）； —修改了原理（见第4章）； 修改了分析环境要求（见第5章）； 一删除了样品（见1996年版第6章）； —修改了仪器（见第7章）； 增加了样品（见第8章）； 修改了实施步骤（见第9章） —增加了结果报告（见第10章）； 修改了安全注意事项（见第11章）； 一增加了氨基酸分析高效液相色谱法（见附录A). 本标准由中华人民共和国教育部提出. 本标准由全国教育装备标准化技术委员会化学分技术委员会(SAC/TC125/SC5)归口. 本标准起草单位：上海交通大学、华南农业大学、海南大学. 标准化技术委员会 本标准主要起草人：张莉、朱娜、吕雪娟、周雪晴. 本标准所代替标准的历次版本发布情况为 —JY/T019—1996. ...

ICS03.180 Y51 JY 中华人民共和国教育行业标准 JY/T0575—2020 代替JY/T020一1996 离子色谱分析方法通则 教育行业标准 General rules of analytical methods for ion chromatography JY 全国教育装备标准化技术委员 2020-09-29发布 2020-12-01实施 中华人民共和国教育部发布 JY/T0575-2020 目 次 前言 1范围 1 2规范性引用文件1 3术语和定义 1 4分析（或测试）方法原理 2 4.1离子色谱法分离原理 2 4.2基本功能 ....2 5分析（或测试）环境要求 丰丰丰丰丰丰 3 6试剂和材料 3 6.1试剂 3 6.2超纯水 3 1 6.3淋洗液 杯.&....................3 6.4抑制再生液 4 6.5柱后衍生试剂4 6.6标准溶液 4 6.7材料 .4 7仪器 5 7.1仪器组成 7.2仪器性能 .5 7.3检定或校准 5 8样品 5 9分析测试 ...6 9.1前期准备工作 6 9.2实施步骤 6 10结果报告 7 10.1基本信息 7 10.2分析结果 7 10.3分析方法与测量结果评价 7 11安全注意事项 9 附录A(资料性附录)常用柱后行生试剂的配制 10 附录B(资料性附录)参考物质溶液(1.000mg/mL)的制备11 附录C(资料性附录)样品的预处理 16 附录D(资料性附录)格拉布斯表一一临界值G(n) 18 I JY/T0575-2020 前言 本标准依照GB/T1.1一2009给出的规则起草. 本标准代替JY/T020一1996《离子色谱分析方法通则》.与JY/T020一1996相比，除编辑性修改外 主要技术变化如下： 一修改了标准的范围（见第1章，1996年版的第1章）； ——增加了规范性引用文件（见第2章）； —修改了“术语和定义”（见第3章，1996年版的第3章）； —修改了“分析（或测试）方法原理”（见第4章，1996版的第4章）； —增加了分析（或测试）环境要求（见第5章）； 修改了“试剂或材料”的相关内容（见第6章，1996年版的第5章...

ICS03.180 Y51 JY 中华人民共和国教育行业标准 JY/T0574—2020 代替JY/T021一1996 气相色谱分析方法通则 教育行业标准 General rules of analytical methods for gas chromatography JY 全国教育装备标准化技术委员会 2020-09-29发布 2020-12-01实施 中华人民共和国教育部发布 JY/T0574-2020 目次 前言 Ⅲ 1范围 1 2规范性引用文件1 3术语和定义 1 4分析方法原理2 5分析环境要求3 6试剂和材料 3 7仪器 3 8样品 ..4 9分析测试 4 10结果报告 行标 .7 11安全注意事项 9 参考文献 10 JY 全国教育装务标准化技术委员么 I JY/T0574-2020 前言 本标准按照GB/T1.1一2009给出的规则起草. 本标准代替JY/T021一1996《分析型气相色谱方法通则》，与JY/T021一1996相比，除编辑性修改 外主要技术变化如下： —一标准名称由《分析型气相色谱方法通则》改为《气相色谱分析方法通则》； ——增加了规范性引用文件（见第2章）； 一增加了进样器、检测器、保留指数、回收率、精密度、回收率、检出限和不确定度的术语和定义（见 第3章)； —修改并完善了仪器相关的内容（见第7章，1996年版的第6章）； —增加了样品的制备和前处理（见第8章）； 一一补充了色谱柱的选择和老化（见9.1.3）； 一补充了样品的定性和定量分析方法（见9.2.4和9.2.5）； 一删除了仪器灵敏度的具体测量方法（见1996年版的6.2.1和6.2.2）； 删除了色谱柱的填充和涂布（见1996年版的8.2） —补充了进样方法和注意事项（见9.2.3）； 一删除了数据记录系统的内容（见1996年版的8.1.4）； 一增加了关机步骤（见9.2.6）； 17 —修改了定性和定量分析结果的表述（见10.2 1996年版的第9章）； 修改了分析方法的评价（见10.3 1996年版的第9章）； —修改了安全注意事项（见第11章，1996年版的第10章） 会 本标准由中华人民共和国教育部提出. 员 本标准由全国教育装备标准化技术委员会化学分技术委员会(SAC/TC125/SC5)归口. 本标准起草单位：北京师范大学、华南理工大学、扬州大学、东北师范大学、东华大学. 本标准主要起草人：刘媛、朱斌、刘向农、王元鸿、林丹...

ICS03.180 Y51 JY 中华人民共和国教育行业标准 JY/T0573—2020 代替JY/T025一1996 激光拉曼光谱分析方法通则 教育行业标准 General rules for laser Ramanspectrum analysis JY 全国教育装备标准化技术委员 2020-09-29发布 2020-12-01实施 中华人民共和国教育部发布 JY/T0573-2020 目 次 前言 1范围 1 2规范性引用文件1 3术语和定义 4方法原理 3 5校准用器具及材料 3 5.1基本要求 3 5.2原子谱线灯 4 5.3标准物质4 6仪器环境 4 7仪器 4 7.1组成框图及工作原理 4 444 7.2仪器各部件的常见参数和规格 5 7.3检定或校准 5 8试样的制备 5 8.1气体试样 .5 8.2液体试样 5 8.3固体试样 8.4生物医学试样 6 8.5需高、低温条件检测的试样 装备标化护 .6 9分析测试 9.1制样 6 9.2仪器校准 .6 9.3工作条件的选择 6 9.4检测 .9 9.5定性分析 9 9.6定量分析 9 9.7结果报告 .10 10安全、维护注意事项 10 10.1使用激光的安全注意事项 .10 10.2 激光器的维护 10 10.3防尘、防潮要求 10 附录A(资料性附录)色散型显微拉曼光谱仪主要组成部分的若干参量12 参考文献 19 I JY/T0573-2020 前言 本标准按照GB/T1.1一2009给出的规则起草. 本标准代替JY/T002一1996《激光喇曼光谱分析方法通则》，与JY/T002一1996相比，除编辑性修 改外主要技术变化如下： 一修改了标准名称及标准内容中“Raman”中文译名，“喇曼”改为“拉曼”； ——修改了标准的适用范围（见第1章，1996年版的第1章）； —更新了规范性引用文件（见第2章，1996年版的第2章）； 一删除了有关“波长”、“杂散光”、“激光的激发波长”和“激光功率”的术语和定义（见1996年版的 3.1、3.5、3.10、3.11): 修改了有关“拉曼位移”的术语和定义（见3.4 1996年版的3.3）； 一一修改了有关“分辨率”的术语和定义...

ICS03.180 Y51 JY 中华人民共和国教育行业标准 JY/T0572—2020 代替JY/T026一1996 圆二色光谱分析方法通则 教育行业标准 General rules for analytical methods for circular dichroism spectroscopy JY 全国教育装备标准化技术委员 2020-09-29发布 2020-12-01实施 中华人民共和国教育部发布 JY/T0572-2020 目次 前言 Ⅲ 1范围 1 2规范性引用文件1 3术语和定义 .1 4分析方法原理2 5分析环境要求2 6试剂和材料 2 7仪器 .3 8样品 3 9分析测试 ...4 10结果报告 行业你准 6 11安全注意事项 6 附录A(资料性附录)圆二色光谱原理7 附录B(资料性附录)比色皿的选择与清洗 8 附录C(资料性附录)旋光光谱原理 .9 参考文献 10 I JY/T0572-2020 前言 本标准按照GB/T1.1一2009给出的规则起草. 本标准代替JY/T026一1996《圆二色谱方法通则》，与JY/T026一1996相比，除编辑性修改外主要 技术变化如下： 一标准名称由《圆二色谱方法通则》改为《圆二色光谱分析方法通则》（见标题）； —修改了适用范围（见第1章）； 一删除了引用标准(1996年版第2章)，增加了规范性引用文件（见第2章）； 一删除了方法原理中关于波长的定义(1996年版3.1)，修改线偏振光为平面偏振光（见3.1）、增加 椭圆偏振光定义（见3.3），手性定义（见3.5），摩尔吸收系数定义（见3.6），修改圆二色为圆二色 性（见3.7），将圆二色相关公式及圆二色光谱定义放入附录A中（见附录A); 方法原理修改为分析方法原理，并修改了方法原理内容（见第4章）； —增加了分析环境要求（见第5章）； 增加了试剂和材料的内容（见6.1和6.2）；业 —修改了仪器组成（见7.2），删除了仪器性能(1996年版6.2)； E —增加了粉末样品内容（见8.2.2）； 分析步骤修改为分析测试，并删除了分析步骤中高灵敏度测量内容(1996年版8.5)和数据的整 理部分内容(1996年版8.7)； 一修改并完善了分析步骤中关于仪器检查（见9.1.1），开机预热（见9.1.2），测试方法选择内容（...

ICS03.180 Y51 JY 中华人民共和国教育行业标准 JY/T0571—2020 代替JY/T025一1996 荧光光谱分析方法通则 教育行业标准 General rules for fluorescence spectrometry JY 全国教育装备标准化技术委员会 2020-09-29发布 2020-12-01实施 中华人民共和国教育部发布 JY/T0571-2020 目次 前言 Ⅲ 1范围 1 2规范性引用文件1 3术语和定义 .1 4测试或分析方法原理2 5分析测试环境要求 4 6试剂和材料 5 7仪器 5 8样品 .7 9分析测试 10结果报告 行业标准 .9 11安全注意事项 10 附录A(资料性附录)TCSPC、相调制和STROBE方法测定荧光寿命的原理 12 JY I JY/T0571-2020 前言 本标准按照GB/T1.1一2009给出的规则起草. 本标准代替JY/T025一1996《光栅型荧光分光光度方法通则》.本标准与JY/T025一1996相比，除 编辑性修改外主要技术变化如下： 一一标准名称由《光栅型荧光分光光度方法通则》改为《荧光光谱分析方法通则》； ——修改了适用范围（见第1章，1996年版的第1章）； —增加了规范性引用文件（见第2章）； —修改和增加了与本标准相关的术语和定义，包括荧光、荧光寿命、磷光、磷光寿命、荧光量子产 率、荧光偏振、内滤效应、检出限、准确度、精密度、不确定度（见第3章，1996年版的第2章）； 修改和扩充了“方法原理”部分内容，增加了荧光量子产率分析、荧光偏振分析、荧光寿命和时间 分辨荧光光谱分析的原理（见第4章，1996年版的第3章）； —增加了分析测试环境要求（见第5章）； —增加了试剂和材料的内容，按照溶剂、常规试剂和常规材料分类（见第6章）； —修改了仪器组成，增加了瞬态荧光光谱仪和校准的内容（见第7章，1996年版的第5章）； 一补充并修改了试样制备方法的分类及相应内容，完善了“样品”中固体样品的内容（见第8章， 1996年版的第6章)； 一一修改并完善了分析测试部分的内容，增加了测试前准备工作，具体测试按照定性分析、定量分 析、量子产率测试、寿命测试和时间分辨发射光谱测试分类（见第9章，1996年版的第7章）； —修改并完善了结果报告部分，按照基本信息、定性分析、定量分析、荧光寿命分析和分析方法与 测定结果的评价分类（见第10章，1996年版的第8章）； —修改完善了安全注意事项（见第1...

ICS03.180 Y51 JY 中华人民共和国教育行业标准 JY/T0570—2020 代替JY/T022一1996 紫外和可见吸收光谱分析方法通则 教育行业标准 General rules for ultraviolet and visible absorption spectrometry JY 国教育装备标准化技术委员 2020-09-29发布 2020-12-01实施 中华人民共和国教育部发布 JY/T0570-2020 目次 前言 Ⅲ 1范围 1 2规范性引用文件1 3术语和定义 .1 4分析方法原理2 5试剂与材料2 6仪器 3 7样品 3 8分析测试 4 9结果报告 7 10安全注意事项 行业标准 9 附录A(资料性附录)紫外和可见漫反射定量原理 10 附录B(资料性附录)有机化合物紫外和可见光谱解析的依据 .12 参考文献 13 JY I JY/T0570-2020 前言 本标准按照GB/T1.1一2009给出的规则起草. 本标准代替JY/T022一1996《紫外和可见吸收光谱方法通则》，与JY/T022一1996相比，除编辑性 修改外主要技术变化如下： —一标准名称修改为“紫外和可见吸收光谱分析方法通则”； ——修改了标准的适用范围（见第1章，1996年版的第1章）； —“引用标准”修改为“规范性引用文件”（见第2章，1996年版的第2章）； —增加了“术语和定义”（见第3章）； —“方法原理”修改为“分析方法原理”，增加局域等离子体共振和漫反射的相关内容（见第4章， 1996年版的第3章)； —“试剂”修改为“试剂与材料”，增加了样品池的内容（见第5章，1996年的第4章）； 一“紫外和可见吸收光谱仪”修改为“仪器”，修改了仪器的组成的内容，简化了仪器的性能和技术 指标的内容，增加了“检定或校准”（见第6章，1996年的第5章）； —“样品和溶液”修改为“样品”，增加胶体、悬浊液、块状、薄膜、粉末样品的相关内容（见第7章， 1996年版的第6章)： 一简化了仪器准备的内容（见8.1 1996年版的7.1）； 一将测定步骤内容修改为“透射光路测定步骤”（见8.2.1 1996年版的7.2）； —增加了“漫反射光路测定步骤”（见8.2.2）； —增加了“镜面反射附件测定步骤”（见8.2.3）； 一一将“定性分析”内容简化为“有机化合物定性分析”部分的相关内容（...

ICS03.180 Y51 JY 中华人民共和国教育行业标准 JY/T0569—2020 代替JY/T016一1996 波长色散X射线荧光光谱分析方法通则 教育行业标准 General rules for wavelength dispersive X-ray fluorescence spectrometry JY 全国教育装备标准化技术委员 2020-09-29发布 2020-12-01实施 中华人民共和国教育部发布 JY/T0569-2020 目次 前言 Ⅲ 1范围 1 2规范性引用文件1 3术语和定义 .1 4分析方法原理3 5试剂和材料 4 6仪器和制样设备 5 7样品制备 6 8分析测试 7 9结果报告 9 10安全注意事项 9 JY 全国教育装备标准化技术委员冬 I JY/T0569-2020 前言 本标准按照GB/T1.1一2009给出的规则起草. 本标准代替JY/T016一1996《波长色散型X射线荧光光谱方法通则》，与JY/T016一1996相比，除 编辑性修改外主要技术变化如下： 一修改标准名称为《波长色散X射线荧光光谱分析方法通则》； 一修改了标准的适用范围：增加了BE、B、C、N和O的检测，适应范围由F~2U(见1996年版的 第1章)修改为Be~2U(见第1章)； —增加了“规范性引用文件”（见第2章）； —删除了“X射线管”（见1996年版的2.5）和“参比谱线”（见1996年版的2.9）的定义； 修改了“波长色散”（见3.2）、“分光晶体”（见3.3）、“基体效应”（见3.10）、“准直器”（见3.21）、“顺 序型X射线荧光光谱仪”（见3.22）和“同时型X射线荧光光谱仪”（见3.23）的术语和定义； 一增加了“X射线荧光”、“分析线”、“X射线强度”、“净强度”、“能量分辨率“、“基体”、“标准样品”、 “漂移校正”、“监控样品”、“漂移校正因子”、“基本参数法”、“理论α系数法”、“经验系数法”、“内 标法”、“标准加入法”和“探测器”等术语和定义（见第3章）； —修改和补充了“试剂和材料”（见1996年版的第4章）部分的内容（见第5章）； 修改了“仪器”（见41996年版的第5章）中的部分文字与内容，将一级目次“仪器”修改为“仪器和 制样设备”（见第5章）； 7 —修改了“环境条件”（见6.4 1996年版的5.4）中的规定内容； 修改了目次“6样品”（见1996年版的第6章）为“7样品制备”，并修改了相关内容（见第7章...

ICS03.180 Y51 JY 中华人民共和国教育行业标准 JY/T0568—2020 电感耦合等离子体质谱分析方法通则 教育行业标准 General rules for inductively coupled plasma-mass spectrometry JY 全国教育装备标准化技术委员 2020-09-29发布 2020-12-01实施 中华人民共和国教育部发布 JY/T0568-2020 目 次 前言 1范围 1 2规范性引用文件 3术语和定义 4分析方法原理 4 5分析环境要求 6试剂和材料 .3 6.1氩气 3 6.2超纯水 .3 6.3常用试剂 3 6.4其他试剂 3 6.5标准储备溶液 3 6.6标准溶液系列 .3 6.7质谱调谐液 4 6.8实验器皿 4 7仪器 7.1仪器类型 .4 7.2仪器组成 7.3仪器性能指标 5 7.4检定或校准 条标化技 6 8样品 8.1液体样品 6 8.2固体样品 6 8.3空白溶液 .....6 9分析测试 7 9.1仪器操作 .7 9.2分析条件选择 7 9.3干扰的消除 .7 9.4定性分析 9.5半定量分析 .8 9.6定量分析 8 9.7 同位素比值测定 11 9.8 数据处理 11 9.9分析方法和测量结果的评价 11 10结果报告 .13 10.1基本信息 13 I JY/T0568-2020 10.2结果表示 13 11安全注意事项 13 附录A(资料性附录)内标元素选择参考 .14 附录B(资料性附录)常用干扰校正方程 15 附录C(资料性附录)常见多原子离子干扰 16 参考文献 育行业标 JY 全国教育装备标化技术委员 ...

ICS03.180 Y51 JY 中华人民共和国教育行业标准 JY/T0567—2020 代替JY/T015一1996 电感耦合等离子体发射光谱分析方法通则 育行业标准 General rules for inductively coupled plasma optical emission spectrometry JY 会国教育装备标准化技术委员 2020-09-29发布 2020-12-01实施 中华人民共和国教育部发布 JY/T0567-2020 目次 前言 Ⅲ 1范围 1 2规范性引用文件1 3术语和定义 1 4分析方法原理2 5试剂和材料2 6仪器 3 7样品 4 8分析测试 4 9结果报告 8 10安全使用注意事项 苏行业 *9 JY 全国教育装备标准化技术委员 I JY/T0567-2020 前言 本标准按照GB/T1.1一2009给出的规则起草. 本标准代替JY/T015一1996《感耦等离子体原子发射光谱方法通则》，与JY/T015一1996相比，除 编辑性修改外，本标准主要技术变化如下： 一一标准名称修改为“电感耦合等离子体发射光谱分析方法通则”； ——修改了标准的适用范围（见第1章，1996年版的第1章）； —增加了规范性引用文件（见第2章）； —精简了与本标准相关的术语和定义（见第3章）； 一方法原理修改为分析方法原理，修改了方法原理（见第4章，1996年版的第4章）； —精简了试剂和材料的内容（见第5章）； 一一增加了“仪器的主要部件”（见6.1）和“仪器检定或校准”（见6.3），更新了仪器类型（见6.2）； 一简化了样品的处理过程（见第7章）； 修改并完善了分析测试（见第8章），增加了“开机预热”（见8.1）、“干扰的消除”（见8.4）、“定性 分析”（见8.5）、“定量分析”（见8.6）、“质量控制”（见8.7）和“测试完毕”（见8.8）等步骤； 一完善了结果报告（见第9章），增加了“基本信息”（见9.1）、“定性分析的结果表述”（见9.2.1）和 “分析方法与测定结果的评价”（见9.3）； 一一增加了安全使用注意事项（见第10章）. V 本标准与GB/T23942一2009相比，本标准适用范围更广，分析方法原理和分析步骤更加全面详细. 本标准由中华人民共和国教育部提出. 本标准由全国教育装备标准化技术委员会化学分技术委员会(SAC/TC125/SC5)归口. 本标准起草单位：清华大学、东华大学、四川大学、上海交通大学、北京大学、昆明理工大学...

ICS03.180 Y51 JY 中华人民共和国教育行业标准 JY/T0566—2020 原子荧光光谱分析方法通则 教育行业标准 General rules for atomic fluorescence spectrometry JY 全国教育装备标准化技术委员 2020-09-29发布 2020-12-01实施 中华人民共和国教育部发布 JY/T0566-2020 目次 前言 Ⅲ 1范围 1 2规范性引用文件1 3术语和定义 1 4分析方法原理2 5分析环境要求2 6试剂和材料 2 7仪器 3 8样品 4 9定量分析 5 10结果报告 8 11安全注意事项 9 参考文献 JY 全国教育装务标准化技术委员 I JY/T0566-2020 前言 本标准按照GB/T1.1一2009给出的规则起草. 本标准由中华人民共和国教育部提出. 本标准由全国教育装备标准化技术委员会化学分技术委员会(SAC/TC125/SC5)归口. 本标准起草单位：中国科学技术大学、四川大学、南京师范大学. 本标准主要起草人：刘文齐、孙梅、蒋小明、周俊、黄鹤勇、吴曦. 育行业标 JY 全国教育装备标集化技术委员 ...

ICS03.180 Y51 JY 中华人民共和国教育行业标准 JY/T0565—2020 代替JY/T023一1996 电热原子吸收光谱分析方法通则 教育行业标准 General rules for electrothermal atomic absorption spectrometry JY 全国教育装备标准化技术委员 2020-09-29发布 2020-12-01实施 中华人民共和国教育部发布 JY/T0565-2020 目次 前言 Ⅲ 1范围 1 2规范性引用文件1 3术语和定义 1 4分析方法原理2 5测试环境要求2 6试剂和材料 3 7仪器 3 8样品 4 9定量分析 5 10结果报告 8 11安全使用注意事项 10 JY 全国教育装备标准化技术委员生 I JY/T0565-2020 前言 本标准按照GB/T1.1一2009给出的规则起草. 本标准代替JY/T023一1996《石墨炉原子吸收分光光度方法通则》，与JY/T023一1996相比，除编 辑性修改外，本标准主要技术变化如下： 一标准名称修改为《电热原子吸收光谱分析方法通则》； ——修改了标准的适用范围（见第1章，1996年版的第1章）； —增加了规范性引用文件（见第2章）； —增加了与本标准相关的术语和定义（见第3章）； —“方法原理”修改为“分析方法原理”，修改了方法原理（见第4章，1996年版的第3章）； —增加了测试环境要求（见第5章）； 一一增加了试剂和材料的内容（见第6章，1996年版的第4章）； 一修改了“仪器”部分的相关内容（见第7章，1996年版的第5章）； 修改了“样品”部分的相关内容；增加了“样品的保存”（见8.1）、“取样”（见8.2）和“样品的制备” (见8.3)（见第8章，1996年版的第6章） —“分析步骤”修改为“定量分析”，并加以完善；增加了“质量控制”（见第9章，1996年版的第7章）； 一增加了结果报告，增加了结果报告的基本信息（见10.1），修改了分析结果的表述（见10.2， 10.3) 增加了“测量不确定度的评定”（见10.3.4）（见第10章，1996年版的第8章）； —完善了安全使用注意事项（见第11章，1996年版的第9章）. 本标准与GB/T15337一2008相比，本标准适用于电热原子吸收光谱仪而不仅限于石墨炉原子 吸收光谱仪，分析方法原理、样品和定量分析更加全面. 本标准由中华人民共和国教育部提出. 员会 本标准...

表1初中美术教学器材配备要求 配备要求 分类代码 名称 规格型号功能 单位 数量 执行标准代号 基本选配 备注 通用 20201000900 视频展示台 不小于85万像素，亮度分解力≥600TV线 台 1 JY/T0363-2002 20804000100 彩色电视机 不小于106cm(42in) 台 HJ2506-2011 1 SJ/T11343-2006 支持铅笔、毛笔、钢笔等笔的书写模式，笔画颜色、 粗细可调；具有板擦功能，板擦大小可调；可对页面 20201000500 交互式教学触摸一体机 进行自由移动、局部放大、局部缩小操作；可对屏幕 台 1 操作和板书内容进行录制、回放；支持文本文件、图 片文件、音视频文件的插入 根据情况自行搭配， 支持铅笔、毛笔、钢笔等笔的书写模式，笔画颜色、 √ 至少选择一种能完成 粗细可调；具有板擦功能，板擦大小可调；可对页面 美术教学中视觉教学 20201000300 交互式电子白板 进行自由移动、局部放大、局部缩小操作；可对屏幕 块 JY/T0456-2011 内容的配置方案 操作和板书内容进行录制、回放；支持文本文件、图 片文件、音视频文件的插入 20201001100 银幕 不小于150cm×150cm 块 1 GB/T13982-2011 20201000100 液晶投影机 光通量≥30001m 分辨率不低于1024×768 台 1 JY/T0373-2004 20201000702 数码相机 不低于1200万像素 台 1 √ 20105020000 移动存储器 不小于1T 个 1~2 √ 主频不小于3.0G 独立显卡，内存不小于4G 显存不 20101000400 计算机 小于1G 硬盘不小于500G 带声卡音箱网卡USB接 台 1 √ GB/T9813-2000 口，DVD光盘刻录，显示屏不小于63cm(19in) 20106000100 打印机 不小于A4 彩色 台 1 √ 20106020000 扫描仪 A4幅面，彩色，不低于2000×4000(dpi) 台 1 20809000400 幻灯机 台 √ 3 表1初中美术教学器材配备要求（续） 配备要求 分类代码 名称 规格型号功能 单位数量 执行标准代号 基本选配 备注 专用 美术专用教室 30816000110 衬布 100cm×200cm;棉、麻、丝、绒 块 10~25 √ 60703000200 遮光窗帘 不小于180cm×220cm 块 4 √ 60303080801 写生凳 高度不低于40cm 可升降 个 50 20604000202 写生灯 高度不低于60cm 照射角度可调，可升降 只 4 √ 60203080101 工作台 不小于160cm×80cm×70cm 个 8~10 √ 60503080201 美术教学用品柜 不小于80cm×45cm...

表1小学美术教学器材配备要求 配备要求 分类代码 名称 规格型号功能 单位数量 基本选配 执行标准代号 备注 通用 20201000900 视频展示台 像素不小于85万像素，亮度分解力≥600TV线 台 1 √ JY/T0363-2002 20804000100 彩色电视机 不小于106cm(42in) 台 1 HJ2506-2011 SI/T11343-2006 支持铅笔、毛笔、钢笔等笔的书写模式，笔画颜色 交互式教学触摸一体 、粗细可调；具有板擦功能，板擦大小可调：可对 20201000500 机 页面进行自由移动、局部放大、局部缩小操作；可 台 1 对屏幕操作和板书内容进行录制、回放；支持文本 文件、图片文件、音视频文件的插入 根据情况自行搭配， 支持铅笔、毛笔、钢笔等笔的书写模式，笔画颜色 至少选择一种能完成 、粗细可调：具有板擦功能，板擦大小可调；可对 美术教学中视觉教学 20201000300 交互式电子白板 页面进行自由移动、局部放大、局部缩小操作；可 块 1 JY/T0456-2011 内容的配置方案 对屏幕操作和板书内容进行录制、回放；支持文本 文件、图片文件、音视频文件的插入 20201001100 银幕 不小于150cm×150cm 块 1 GB/T13982-2011 20201000100 液晶投影机 光通量≥30001m 分辨率不低于1024×768 台 JY/T0373-2004 20201000702 数码相机 不低于1200万像素 台 1 √ 20105020000 移动存储器 不小于1T 个 1~2 主频不小于3.0G 独立显卡，内存不小于4G 显存 20101000400 计算机 不小于1G 硬盘不小于500G 带声卡音箱网卡USB 台 1 GB/T9813-2000 接口，DVD光盘刻录，显示屏不小于63cm(19in) 20106000100 打印机 不小于A4 彩色 台 1 √ 20106020000 扫描仪 A4幅面，彩色：不低于2000×4000(dpi) 台 1 √ 20809000400 幻灯机 台 1 √ 3 表1小学美术教学器材配备要求（续） 配备要求 分类代码 名称 规格型号功能 单位 数量 执行标准代号 备注 基本选配 专用 美术专用教室 30816000110 衬布 100cmX200cm;棉、麻、丝、绒 块9~25√ 60703000200 遮光窗帘 不小于180cm×220cm 块 √ 60303080801 写生凳 高度不低于40cm 可升降 个 45 √ 20604000202 写生灯 高度不低于60cm 照射角度可调，可升降 只 4 √ 60203080101 工作台 不小于160cm×80cm×70cm 个 8~10 √ 60503080201 美术教学用品柜 不小于80cm×45cm...