ICS29.035.10 CCS K 15 GB 中华人民共和国国家标准 GB/T29627.3-2023 电气用聚芳酰胺纤维纸板 第3部分：单项材料规范 Aramid pressboard for electrical purposes- Part 3:Specifications for individual materials 2023-12-28发布 2024-07-01实施 国家市场监督管理总局 发布 国家标准化管理委员会 GB/T29627.3—2023 前言 本文件按照GB/T1.1一2020《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规则 起草. 本文件是GB/T29627《电气用聚芳酰胺纤维纸板》的第3部分.GB/T29627已经发布了以下 部分： —第1部分：定义、名称及一般要求； —第2部分：试验方法； —第3部分：单项材料规范. 请注意本文件的某些内容可能涉及专利.本文件的发布机构不承担识别专利的责任. 本文件由中国电器工业协会提出. 本文件由全国绝缘材料标准化技术委员会(SAC/TC51)归口. 本文件起草单位：桂林电器科学研究院有限公司、烟台民士达特种纸业股份有限公司、超美斯新材 料股份有限公司、南通中菱电力科技股份有限公司、桂林赛盟检测技术有限公司、四川东材新材料有限 责任公司、湖南广信电工科技股份有限公司、湖北平安电工科技股份公司、赣州龙邦材料科技有限公司、 武汉工程大学、杜邦（中国）研发管理有限公司、桂林航天工业学院、湖北平安电工实业有限公司、开封夸 克新材料有限公司、山东兆煜石油科技有限公司、浙江惠同新材料股份有限公司、康利源科技（天津）股 份有限公司、中车永济电机有限公司、中国南方电网有限责任公司超高压输电公司、东方电气集团东方 电机有限公司、哈尔滨电机厂有限责任公司、广东电网有限责任公司电力科学研究院、上海电气集团上 海电机厂有限公司、山东齐鲁电机制造有限公司、明珠电气股份有限公司. 本文件主要起草人：宋玉侠、王明军、孙宇、孙岩磊、间传胪、黄游宇、吕勇、李卫、赵婕、张蕾、喻发全、 汪锋、李俊、徐君、常小斌、卢桂峰、何明鹏、廖顺成、韦晨、余文武、叶欣东、孙忠海、付强、刘冠芳、张赟、 魏景生、胡春秀、蔡定国、冯、朱伟、罗赞琛、吴兵、罗传勇. SZIC I GB/T29627.3-2023 引言 电气用聚芳酰胺纤维纸板广泛应用于该系列产品的研发、生产、质检、销售、验收及技术交流等. GB/T29627《电气用聚芳酰胺纤维纸板》规定了电气用聚芳酰胺纤维纸板的定义和一般要求、试验 方法、各单项材料产品标准，拟由下列部分构成. 一一第1部分：定义、名称及一般要求.目的是确定电气用聚芳酰胺纤维纸板的术语和定义、一般 要求. 一第2部分：试验方法.目的是确定电气用聚芳酰胺纤维纸板的试验方法. ——第3部分：单项材料规范.目的是确定电气用聚芳酰胺纤维纸板的分类与命名、要求、试验方 法、检验规则、标志、包装、运输和贮存. SAC Ⅱ ...

ICS27.100 P62 备案号：J411-2022 DL 中华人民共和国电力行业标准 P DL/T5202—2022 代替DL/T5202一2004 电能量计量系统设计规程 Code for design of electric energy metering system 2022-05-13发布 2022-11-13实施 国家能源局发布 中华人民共和国电力行业标准 电能量计量系统设计规程 Code for design of electric energy metering system DL/T5202-2022 代替DL/T52022004 主编部门：电力规划设计总院 批准部门：国家能源局 施行日期：2022年11月13日 中国计划出版社 2022北京 国家能源局 公告 2022年第4号 根据《中华人民共和国标准化法》《能源标准化管理办法》，国 家能源局批准《智能风电场技术导则》等209项能源行业标准（附 件1)、《Specification for Preparation of Feasibility Study Report for Photovoltaic Power Projects》等23项能源行业标准外文版（附 件2)、《水电工程天然建筑材料勘察规程》等2项能源行业标准修 改通知单（附件3），现予以发布. 附件：1.行业标准目录 2.行业标准外文版目录 3.行业标准修改通知单 国家能源局 2022年5月13日 附件1： 行业标准目录（节选） 序号 标准编号 标准名称 代替标准 采标号 出版机构 批准日期 实施日期 DL/T 电能量计量系 DL/T 中国计划 177 2022-05-13 2022-11-13 5202-2022 统设计规程 5202-2004 出版社 ...

提问日期：2024-03-30 07:23:47

提问网友：祥和

板收缩补偿带如何处理

解答网友：

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电子与嵌入式系统设计丛书 FPGA Verilog开发实战指南：基于Intel Cyclone IV(进阶篇) 刘火良杨森张硕编著 ISBN:978-7-111-67410-8 前言 一、如何学习本书 在《FPGA Verilog开发实战指南：基于Intel Cyclone IV(基础篇)》中，我们主要针对FPGA基础 入门知识进行了讲解，包含硬件说明篇、软件安装 篇、基础入门篇、学习强化篇，共32章，讲解方式由 浅入深，让你充分了解FPGA的前世今生，学会开发平 台的搭建与使用，掌握FPGA的正确开发流程与设计思 想（包括Verilog HDL代码的编写）及板卡部分配套外 设的使用. 当你完成基础篇内容的学习后，对FPGA设计方法 会有新的认识，在进行项目开发时会更加得心应手. 本书衔接基础篇，继续介绍FPGA开发实战的相关 内容. 本书包含12章，主要讲解了WM8978音频回环、 SDRAM、摄像头、SD卡、以太网的相关知识，同时设 计并实现了SDRAM数据读写控制器、SD卡数据读写控 制器，以及基于RMII接口的以太网数据收发控制器， 并以此为基础，进一步实现了摄像头采集图像的VGA 实时显示、SD卡存储音乐播放，以及基于以太网的图 像、视频的传输.除此之外，还讲解了批量绑定或删 除引脚的小技巧，并简单介绍了时序分析的基础知 识. 希望读者在学习本书时，能够按照章节顺序循序 渐进地学习，同时要做到理论与实践相结合，真正把 代码写出来，切莫好高骛远、眼高手低.学完本书

前言 2
第1章 WM8978音频回环实验 8
1.1 理论学习 11
1.1.1 声音的基本概念 11
1.1.2 I²S音频总线 14
1.1.3 WM8978芯片 16
1.2 实战演练 32
1.2.1 实验目标 32
1.2.2 硬件资源 33
1.2.3 程序设计 39
1.3 章末总结 98
第2章 乒乓操作 99
2.1 理论学习 102
2.1.1 乒乓操作简介 102
2.1.2 乒乓操作特点 104
2.2 实战演练 106
2.2.1 实验目标 106
2.2.2 程序设计 107
2.3 章末总结 161
第3章 SDRAM读写控制器的设计与验证 162
3.1 理论学习 165
3.1.1 SDRAM基本概念 166
3.1.2 SDRAM数据存取原理 170
3.1.3 SDRAM器件引脚说明 177
3.1.4 SDRAM的存储容量与速度等级 184
3.1.5 SDRAM的操作命令 189
3.1.6 SDRAM的操作时序 215
3.2 实战演练 216
3.2.1 实验目标 217
3.2.2 硬件资源 218
3.2.3 程序设计 222
3.3 章末总结 508
第4章 WM8978录音与回放 509
4.1 理论学习 512
4.2 实战演练 521
4.2.1 实验目标 521
4.2.2 硬件资源 522
4.2.3 程序设计 527
4.3 章末总结 594
第5章 OV7725摄像头VGA图像显示 595
5.1 理论学习 598
5.1.1 摄像头简介 598
5.1.2 OV7725简介 602
5.1.3 OV7725的寄存器 614
5.2 实战演练 620
5.2.1 实验目标 620
5.2.2 硬件资源 621
5.2.3 程序设计 624
5.3 章末总结 712
第6章 快速批量绑定或删除引脚配置 713
6.1 快速绑定引脚 716
6.2 快速删除引脚 735
6.3 导出Tcl脚本 741
第7章 SD卡数据读写控制 747
7.1 理论学习 750
7.1.1 SD卡简介 750
7.1.2 SD卡容量标准和速度等级 757
7.1.3 SD卡物理结构 763
7.1.4 SD卡命令控制 771
7.2 实战演练 784
7.2.1 实验目标 784
7.2.2 硬件资源 785
7.2.3 程序设计 787
7.3 章末总结 948
第8章 SD卡音乐播放 949
8.1 理论学习 952
8.1.1 音频参数简介 953
8.1.2 音乐格式简介 956
8.1.3 WM8978音乐播放寄存器配置 962
8.2 实战演练 968
8.2.1 实验目标 968
8.2.2 硬件资源 969
8.2.3 程序设计 975
8.3 章末总结 1025
第9章 以太网数据回环实验 1026
9.1 理论学习 1029
9.1.1 OSI七层模型 1029
9.1.2 TCP/IP五层模型 1034
9.1.3 以太网 1037
9.1.4 IP协议 1052
9.1.5 UDP协议 1060
9.2 实战演练 1067
9.2.1 实验目标 1067
9.2.2 硬件资源 1068
9.2.3 程序设计 1073
9.3 章末总结 1254
第10章 基于以太网传输的VGA图片显示 1255
10.1 理论学习 1258
10.2 实战演练 1259
10.2.1 实验目标 1259
10.2.2 硬件资源 1260
10.2.3 程序设计 1261
10.3 章末总结 1322
第11章 基于OV7725的以太网视频传输 1323
11.1 理论学习 1326
11.2 实战演练 1327
11.2.1 实验目标 1327
11.2.2 硬件资源 1328
11.2.3 程序设计 1329
11.3 章末总结 1436
第12章 时序分析理论基础 1437
后记 1462

大学专门用途英语系列教材 English for Landscape Architecture 风景园林英语 主审/杨金才 总主编/肖飞 主编/唐明辉 编者/潘海燕 周淑莉 外语教学与研究出版社 PORDION LANGUAGE TEACHING AND RESEAROH PRESS 北京BEIJING 前言 根据《大学英语教学指南》的精神，大学英语的课程体系主要由通用英语、 专门用途英语和跨文化交际三大类课程组成. 大学专门用途英语系列教材充分体现《大学英语教学指南》的精神，在大 学英语教学改革实践的基础上，以培养与专业英语相关的英语能力为目标，将 特定的学科内容与英语语言学习相结合，兼顾语言输入与输出训练，帮助学生 实现在英语语境下对学科知识的有效输出和应用. 大学专门用途英语系列教材依据以内容为依托的教学理念编写，具有时代 感、知识性和实用性.教材所选内容反映学科主线，体现相关学科的基本知识 和前沿信息，兼具专业性和可读性.基于课文内容设计的阅读理解、专业词汇 和学术英语词汇练习，帮助学生在理解课文的同时掌握文章中重要词汇，同时 注重活学活用和适度扩展.此外，教材还提供设计灵活、注重实效的思辨训练 和学术技能训练，帮助学生在实践中提高思辨能力、习得学术规范、培养学术 研究能力，从而能够有效、得体地使用英语进行学业学习与学术交流. 大学专门用途英语系列教材能满足学生专业发展的需要，同时保证他们在 大学期间的英语语言水平稳步提高.丰富的教学内容和多样的练习形式也为实 现分类教学和因材施教提供可能，教师可根据实际需要选择教学内容，制定个 性化的教学方案. 大学专门用途英语系列教材的编者们恳请使用者对本书中出现的问题提出 宝贵意见和建议，以便再版时改进. 大学专门用途英语系列教材编委会 2017.6 Contents Unit 1 Text A Landscape architects P2 Landscape architects and landscape architecture P1 Text B The conceptual definition of landscape architecture P16 Unit 2 Text A Organic and natural architecture P22 Landscape architecture and nature P21 Text B Bavinger House P33 Unit 3 Text A Historical development of Chinese gardens P38 Chinese gardens P37 Text B Two main forms of Chinese gardens P52 Unit 4 Text A Principles of landscape design P58 Landscape design P57 Text B Elements of landscape design P72 Unit 5 Text A Martha Schwartz P76 Famous landscape architects P75 Text B George Hargreaves P92 Unit 6 Text A The aesthetics of planting design P98 Aesthetic elements of landscape P97 Text B Axial characteristics P114 Unit 7 Tex...

白金升级 典藏版 质量管理体系 1SO9001&TS16949 最新应用实务 谢建华◎著 中国任清出版社 CHINA ECONOMIC PUBLISHNG HOUSE 北京 改版序言 笔者于2008年1月推出拙著《汽车行业质量管理体系ISO/TS16949:2002最新实施 实务》后，得到了广大读者朋友以及企业管理干部的肯定和热烈反响.很多汽车整车厂 和汽车零部件企业通过中国经济出版社或新华书店批量购买了该书，作为企业管理千部 的培训教材和案头读物；如中国重型汽车集团济南商用车有限公司首批购买了100多本 用于企业内部培训，接着第二次购买时因新华书店缺货联系到笔者，笔者亲自为其搜集 了100本及时发运过去，满足企业的需求；厦门金龙客车公司、广东东箭汽车用品有限 公司等企业给管理千部人手一册.更多的读者朋友是通过当当网购买了该书，并给出了 很多中肯的评论，指出了书中不足并提出了宝贵意见.在此，我要感谢关注该书的 读者朋友们！受读者朋友的鼓励和鞭策，2010年就想对这本书做改版，奈何工作上的繁 忙一再延误至今. 由于ISO/TS16949:2009包含了ISO9001:2008标准的全部要求，并且ISO/TS16949 标准中对汽车行业的特殊要求给了我们很好的理念和方法，如以顾客导向的过程管理方 法、工厂设施和设备策划、应急计划、多方论证方法、产品质量先期策划(APQP)、潜在 失效模式及后果分析(FMEA)、统计过程控制(SPC)、测量系统分析(MSA)、控制计划(CP)、 零缺陷抽样计划、特殊特性控制、全尺寸检验和功能试验、更改控制、问题分析与解决、 制造过程审核、产品审核等，事实上这些方法对的制造业都是适用的.因此，这次 改版将书名改为《质量管理体系ISO9001&TS16949最新应用实务》，就是希望非汽车供 应链的制造企业，在实施ISO9001标准的同时，也可以根据企业的实际情况，适当地采 用汽车行业的方法，以提升企业的质量控制能力和管理水平.同时也希望本书能让更多 的读者受益. 本次改版有很多思考，主要是考虑用怎样的表达方式才能使读者更容易理解和消化， 同时又能举一反三的应用到企业中.所以书中增加了很多图表和文件范例，对过程方法 的应用进行了更详细的阐述和分析，并用案例加以说明；第三篇“标准的理解和实施要 点”做了结构上的调整，将文件范例和表单放在各段条款中；第八篇“五大技术工具应 用”进行了丰富和完善，以案例一步步进行分析；针对很多企业对控制计划和抽样检验 方法的欠缺及不足，增加了一章“控制计划和抽样检验方法”；内部审核和管理评审的实 施合并在第十篇中阐述. 笔者在十多年的企业管理辅导和培训中深切地感受到，无论是集团公司还是中小型 企业，很多虽然通过了ISO9001或ISO/TS16949认证，但管理方法和质量水平并未有明 显提升.究其原因，一方面是对质量管理体系重视不足，很多高层管理者虽然口头上强 调，但没有纳入管理重点，缺少资源支持，缺乏监督、检查和考核；二是未能理解标准 的核心思想和实施方法，各种规章制度文件繁杂，内部流程不清，运行困难；三是执行 不到位，流于形式，缺乏严谨认真、精益求精的工作态度. 2012年我国汽车产销突破1900万辆创历史新高，连续四年蝉联世界第一.据中国 汽车工业协会公布，2012年，全国汽车产销1927.18万辆和1930.64万辆，同比分别增 改版序言 长4.6%和4.3%，增速稳中有进，汽车工业已进入总量较高的平稳发展阶段.但自主品牌 的轿车销售量占我国轿车销售总量不足三成，自主品牌主要靠...

普通高等学校计算机类工程教育系列教材 计算机组成 虚拟仿真与题解 蔡政英覃颖陈慈发胡少甫◎编著 中国科学技术大学出版社 前言 本书面向高等院校计算机、自动化和电子工程等相关专业的本科生及研究 生，可作为普通高等院校“计算机组成原理”“计算机组织与结构”“计算机系统结 构”等相关课程的实验教材和课程设计教材，也可作为工程教育专业认证用书以 及研究生入学考试、计算机技术与软件资格（水平）考试的备考书籍. 本书借鉴了国内外相关的经典教材和资料，汲取了它们各自的优点，并具有 以下特点： 一是本书着重使用虚拟仿真技术培养读者对计算机组成的设计能力和实验 分析能力.全书共设计了43个实验，并配有大量图表.每个仿真实验均可以在 普通计算机上使用软件完成，不需要构建昂贵的硬件实验平台，实验电路和 代码都经过反复测试并成功实现.各实验项目均给出了详细的实验原理和步 骤，一步步指导读者根据实验方案构建实验系统、安全开展实验、科学采集数据， 并提供实验结果以供对照，实验结束后还设置了思考题.本书按层次和模块化 结构组织内容，任何一个仿真实验都可以单独实现而不需要预先学习或依赖其 他实验. 二是知识点全面，内容丰富，图文并茂，通俗易懂.各章节结尾还对经典习 题进行了解答，全书共设置60余道典型习题，均精选于相关研究生入学考试、计 算机技术与软件资格（水平）考试等试题中的典型分析题和设计题.能够帮助读 者熟练运用自然科学和工程科学的基本原理，解决计算机领域的复杂工程问题. 不同院校可以根据不同的教学目标对书中内容进行灵活取舍，不同层次读者也 可根据自己学习、考试、研究等的需要选择相关内容进行阅读. 三是本书包含大量的新知识点和题型，与新技术、实际应用的结合较为紧 密，比如并行计算、生物计算、光计算、量子计算等的仿真技术，帮助读者跟踪计 算机新技术的发展动态，持续学习新知识，提升专业能力. 全书共10章，全面系统地讨论了计算机组成虚拟仿真的相关设计知识.第 i 计算机组成虚拟仿真与题解 1章主要介绍Multisim14的基础知识和计算机基本元器件的仿真.第2章主 要讨论计算机数制体系的仿真，包括半加器、全加器、进制计数器、奇偶校验电路 等.第3章主要讨论指令系统的仿真，包括定长/变长指令编码电路、汇编指令 编程和Huffman编码等.第4章主要讨论使用组合逻辑控制器和微程序控制 器对中央处理器进行设计仿真.第5章主要讨论RAM/ROM存储器、存储阵列 译码、CPU读写RAM、磁盘/页面调度算法的仿真.第6章主要讨论并口/串 口、多级中断处理、图形/语音的仿真电路.第7章主要讨论多处理机通信技术、 多CPU和流水线等的仿真设计.第8~10章主要讨论MATLAB2018的基本 知识以及生物计算机、光计算机、量子计算机等的仿真技术. 本书主要由蔡政英、罩颖、陈慈发、胡少甫编写.屈静、左紫怡、熊泽平、卢梦 园、张余、刘势、韩章义、万鲲鹏、林宇驰、刘萍萍、王蕊、刘璇等参加了文字录入和 仿真设计工作，在此表示感谢. 本书借鉴了大量资料，有兴趣的读者可以进一步查阅书后的参考文献. 本书提供配套学习资源，有兴趣的读者可扫描书后二维码下载使用. 由于作者水平有限，书中难免有不妥和错误之处，敬请读者批评指正. 编者 2019年8月 ...

中国矿业大学教材建设工程资助教材 结构工程试验 杜健民范力常鸿飞编 中国矿业大学出版社 前言 结构工程试验是认知和研究土木工程材料与结构性能的实践方法，是发展 新型结构材料、新型结构体系和新的设计理论与方法以及对既有结构进行鉴定 与加固的重要手段.结构工程试验在土木工程基础科学研究和技术革新方面 起着不可替代的重要作用，已逐渐形成一门相对独立完善的学科，并日益引起 科研人员和工程技术人员的重视. 结构工程试验是土木工程专业本科阶段的一门必修专业课程，与材料力 学、结构力学、混凝土结构、砌体结构、钢结构、地基基础等课程密切相关，并涉 及机械与电子测量技术、数理统计分析等学科内容.通过本课程的学习，使学 生获得土木工程结构试验方面的基础知识和基本技能，掌握一般结构试验的规 划设计、试验过程、结构检测和鉴定的方法，并能够正确记录、分析试验数据，并 根据试验结果做出正确的分析和判断，为今后从事科学研究和工程实践打下良 好的试验能力基础. 本书编写的指导思想是力求涵盖土木工程和防灾减灾各学科领域，加强工 程试验的原理与设计，结合中国矿业大学结构与材料实验室的研究特色.本书 涉及静力试验、拟动力试验、模拟地震振动台试验、抗火试验、耐久性试验，结构 鉴定与加固，结构健康监测等内容.同时力求反映国内外结构工程试验的新理 论、新技术、新方法，特别是在试验自动化、计算机化和网络化方面的发展. 本教材可供土木工程专业本科生使用，部分章节可供研究生教学使用. 参加本教材编写工作的有杜健民、范力、常鸿飞，全书由杜健民担任主编并 负责统稿，由范力担任主审. 在编写本书过程中参考了国内外相关的教材、著作、论文，也参考了相关仪 器设备生产厂家的技术手册和说明书.在此表示感谢. 由于作者水平有限，编写过程中漏误之处，敬请专家同行和读者批评指正. 作者 2016年6月 目录 目录 第1章绪论 1 1.1结构工程试验的定义及分类 1 1.2结构工程试验的过程及设计 6 1.3结构工程试验的新进展14 1.4课程内容与学习方法 .15 第2章结构静力试验 17 2.1静力试验的定义及分类 17 2.2单调静力试验 2.3拟静力试验（低周反复试验） 26 2.4拟动力试验 31 第3章结构动力试验 40 3.1动力试验的定义及分类 40 3.2动力试验的主要仪器 41 3.3结构动力特性试验 44 3.4 结构动力反应试验 50 3.5模拟地震振动台试验 52 3.6风洞试验 55 3.7疲劳试验 57 第4章钢及混凝土结构火灾试验 62 4.1火灾的危害及燃烧学原理 62 4.2建筑火灾的研究内容 63 4.3火灾对材料及结构性能的影响 64 4.4火灾试验的目的、方法及分类 69 4.5标准耐火试验方法 .70 4.6火灾试验的加载与测试系统 .79 4.7建筑结构火灾后的安全性评价84 第5章结构无损检测技术 91 5.1强度检测 .91 5.2缺陷检测 .107 1 ...

丛书主编：王刚 欧洲精神分析当代经典译丛 短程动力性人际治疗 临床从业者手册 Brief Dynamic Interpersonal Therapy:A Clinician's Guide 原著Alessandra Lemma Mary Target Peter Fonagy 主译聂晶 主审王倩沙莎 审校（按姓氏笔画排列） 王懿刘梦林孙浩令李誉 李薇张靖宇周莉 学术秘书李誉 北京大学医学出版社 译者序 2016年，我的朋友王倩博士异常兴奋地找到我，邀请我为一本 精神分析的书做翻译.我毫不犹豫地拒绝了她.理由很简单，一方 面，翻译书籍实在是很辛苦，报酬也很低；另一方面，也是最重要 的一点，谁都知道，精神分析的理论本来就云里雾里全凭个人悟性 和感觉，精神分析的作者一般又都是严重的自恋型人格障碍，恨不 得写每一个字的时候都带着一股“老子才不在乎你们这群蠢货看不 看得懂”的气势.别说翻译，就是看一会儿都得耗费大量的元气， 而作为一个并没有受虐倾向的正常人，我完全不想接受这样的考验 和折磨. 但是王倩博士不愧是我多年的挚友，她完全抓住了我最大的弱 点——好奇.所以她用一句话打动了我：“这本书在讲如何用16次 咨询进行精神分析，你难道不想看看吗？你可以看完再决定是不是 要翻译.” 先看看再决定，听上去不错，似乎也没有什么损失.所以我看 了前言，接着又看了第一章、第二章等我看到第四章的时候， 我决定了，我要翻译这本书： 让我做出这样决定的理由有三个： 首先，这本书不难懂.比起市面上大多数堪比“天书”的精神 分析经典理论著作来说，这本书是难得的有结构、有逻辑的书籍. 按照16次咨询过程来重点描述每一次该如何进行思考和分析.书的 语言不能说多么优美，但至少不晦涩难懂，读者不会因为理论太过 艰涩而抓耳挠腮. 其次，这本书有深厚的精神分析理论.近些年，随着心理学的 热度上升，也有不少打着所谓精神分析旗号出版的“民间心理学” 读物，但如果仔细翻一翻，你就会发现，除了“童年经历”“幼年创 伤”“依恋关系”这种烂大街了的词汇充斥其间，毫无任何真正的理 论可言.本书虽然号称是对精神分析的一次重大革新，但是在理论 上，却并不肤浅，为读者详细讲解了移情与反移情、移情的动态变 化、客体关系等重要的精神分析理论，可谓干货满满. 再次，本书介绍的短程动力人际治疗方法，具有很强的可操作 性.一般理论丰厚的著作，难免在实际操作上有所欠缺，但是本书 竟然避免了这样的缺陷，能够在保持精神分析深厚理论功底的同时， 以相对简洁和清晰的姿态，分步骤向读者讲解了每一次咨询的结构 和操作要点，让精神分析这样一个最难结构化的治疗流派，也变得 具有了相当稳固和清晰的结构. 当然，虽然具有以上优点，翻译的过程仍然是充满艰辛和困难 的.记不清多少个夜晚，我为某几个词汇的命名辗转反侧，又有多 少次，我和同道因为书中的某个理念的理解不同而争得面红耳赤. 就这样，两年的时间过去了，这本书终于在十几次修改后得以面世. 因为翻译这本书，让我有机会重新梳理和学习了一遍精神分析的若 干重要理论，同时也学习到了一种全新的治疗结构和策略，这种艰 苦学习后得到的领悟和收获，算得上是我送给自己最好的新年礼物. 所以，如果你是一个对精神分析心理治疗充满热情的人，也许 你可以看看这本书，不敢说内容多么惊世骇俗，但至少每一个字都 是作者凭借多年实证和临床经验写就的.绝不会像某些所谓的“砖 家”那样，用自己都不了解的词汇和一些生编硬造的“病名”，让你 走上自以为是、野蛮分析的邪路. 最后，感谢我的好友王倩博士给了我这样一个痛并快乐着的翻...

21世纪电力专门用途英语(ESP)系 复旦大学出版社规划教材 总主编赵玉闪 电力英语听力教程 English for Electric Power:A Listening Course 本册主编余青兰 副主编赵玉闪 编者（以姓氏笔画排序） 王皎皎岳剑英段素萍 復旦大学出版社 Preface 序 2015年3月28日，国家发展改革委、外交部、商务部联合发布了《推动共建丝绸之路 经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》.2015年10月24日，国务院又印发了《统 筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》，请各省、自治区、直辖市人民政府以及国 务院各部委、各直属机构认真贯彻落实.如果高等教育是为了满足国家对外语能力的需 求，那么我国高校大学英语教学的定位就有了极大的改变.传统的大学英语教学的目的 是帮助学生提高英语水平和文化素质修养，它在一个与国际交往不多的时代还是可行的. 但是在一带一路和双一流建设的背景下，在我国实现走出去战略的背景下，我国大学英语 必须转到满足国家需要，具体地说就是满足大学生的专业学习需求上来. 专门用途英语的理论之一就是满足特殊群体的需要.英语虽然是国际学术、科技和 经济的通用语，但即使是用英语撰写的文献、报告和期刊论文，即使是用英语进行交流的 各种学术和工程领域，英语表达方式也是因学科而异的.任何一门学科的理论和知识都 是通过特有的语言方式构建和传播的.我们的学生如果不掌握其所在学科里特定的语言 交流方式（如语篇结构、修辞手段和语言特征）是不可能进入该学科的话语社团的，这样也 就不可能具备与他们该学科内的科学家和工程技术人员同行进行最基本的国际交流的能 力，更不可能在他们学科领城内有国际话语权.这种学科领域里的交流能力就是专门用 途英语能力. 很长时间以来，影响我国专门用途英语教学发展的观念是：学生只要英语基础扎实、 英语水平高就可以胜任毕业后的涉外工作.事实证明这种观点是片面的.专门用途英语 能力不是通过通用英语的不断学习而能够自然获得的，也不是通用英语高级阶段学习的 必然结果，而是必须经过有针对性的学习和艰苦训练才能掌握的.正因为如此，专门用途 英语具有强大的生命力，专门用途英语教材获得越来越多高校的青睐. 通用英语教材不能替代专门用途英语教材，因为后者在高等教育中发挥着重要作用， 不可替代的除了有特殊领域的术语和表达方式、有相关的人文和宏观知识背景，更主要的 是，后者训练学生在特殊领域里的语言技能，如特定工作场景（包括合同文本、施工说明、 1《 电力英语听力教程 学术交流等)里要使用的听、说、读、写技能以及表达方式.这就是专门用途英语的真实性 原则. 我们欣喜地看到，华北电力大学致力于这方面的研究，他们的大学英语教师应用专门 用途英语理论开发了电力英语方面的系列教材，从内容到形式上都进行了大胆的尝试. 我国大学生具有很大的创新潜能.我们相信，只要我们给他们插上专门用途英语的翅膀， 他们一定能够冲向世界，在国际学术、科技和工程领域的上空自由翱翔.这是一项伟大的 事业，是我们大学英语教师在高等教育中、在实现国家重大战略中能真正体现自我价值的 地方.我们必须珍惜，必须为之而奋斗.是为序. 蔡基刚 中国专门用途英语教学研究会副会长 亚洲专门用途英语教学研究会副会长 中国学术英语教学研究会会长 复旦大学教授博导 2017年3月10日 2 ...

币安文通大净本科“十三五”规划教材 五 普通高等教育生物医学类专业“十三五”规划教材 生物医学光子学 诊断、治疗与监测 主编张镇西 副主编蒋曙东李步洪丁志华陈同生李辉姚翠萍 编委李鹏王晶梁晓轩王斯佳 统稿秘书陈韵竹 Biomedical photonics Diagnosis Therapy and Mo ring 次 10.40 05.86g 西安交通大学出版社 XIAN JAOTONG UNIVERSITY PRESS 序 2008年，本人组织编写出版了《生物医学光子学新技术及应用》（科学出版 社).又经过近10年的发展，我们共同见证了生物医学光子学的研究进展以及 各种新技术与方法在疾病诊断、治疗和监控中的应用.《生物医学光子学：诊 断、治疗与监测》(Biomedical Photonics:Diagnosis Therapy and Monitoring)在 介绍生物组织的光学特性和生物光学仿体的基础上，重点介绍了近年来生物医 学光子学在诊断、治疗和监测等领域所取得的最新研究成果，可供从事生物医 学工程、光学工程、应用光学等专业的相关学者、研究人员、技术人员、研究生和 本科生参考. 我们在开展生物医学光子学前沿课题研究的同时，还先后出版了《激光与 生物组织的相互作用——原理及应用》（西安交通大学出版社，1999）、《医学工 作者的因特网》（西安交通大学出版社，2000）、《分子光子学——原理及应用》 (科学出版社，2004)、《激光与生物组织的相互作用——原理及应用（第三版）》 (科学出版社，2005)、《纳米光子学》（西安交通大学出版社，2010）和《医学纳米 技术与纳米医学》（西安交通大学出版社，2013）等译著.我们不仅学习了国外 最新的先进技术，而且还将部分技术的应用和推广融入本书呈现给大家. 衷心感谢国家自然科学基金委员会长期以来对我们研究工作的资助和支 持.同时，要特别感谢中国科学院院士、中国人民解放军总医院顾瑛教授及团 队，福建师范大学谢树森教授及团队，华中科技大学骆清铭教授及团队、华南师 范大学邢达教授及团队和深圳大学屈军乐教授等给予我们研究工作的鼎力支 持和帮助.这里还要感谢教育部高等学校生物医学工程专业教学指导委员会 主任石遂人教授及全体委员对本书撰写的支持和多次的讨论. 呈现给大家这本书，我们还要感谢姚翠萍、徐正红、张虹、喻有理、熊建文等 为编著本书的上一版《生物医学光子学新技术及应用》所作出的贡献.以上一 3 版书为课程媒介，我们开设的“生物医学光子学”也被评为了2012年度陕西省精 品课程(bmp.xjtu.edu.cn/bmpjpke/).本书是在《生物医学光子学新技 术及应用》上根据近几年国内外生物医学光学相关技术进行的更新与补充，并 邀请了国内外生物医学光学领域的数位专家学者参与了不同章节的撰写.感 谢蒋曙东、李步洪、丁志华、陈同生、李辉和姚翠萍等副主编，以及编委浙江大学 李鹏副教授、德国吕贝克大学梁晓轩博士、西安交通大学王晶和王斯佳博士、全 书统稿秘书陈韵竹硕士等积极参与本书的撰写工作.本书的第2章“生物光学 仿体”及第5章“荧光成像介导恶性肿瘤切除术”由蒋曙东教授组织撰写，第3章 “光学相千层析成像技术”由丁志华教授、李鹏博士组织撰写，第4章“光学显微 成像”由李辉研究员组织撰写，第6章“光动力疗法”由李步洪教授组织撰写，“光 动力疗法”中的“光化学内化”一节由王斯佳博士负责撰写，第7章“纳米尺度激 光紧聚焦光穿孔技术”由梁晓轩博士组织撰写，第8章“心脏光标测技术”由王晶 博士组织撰写，...

教材 基金资助 理论力学 (第3版) 同济大学航空航天与力学学院 基础力学教学研究部编 同大学出版社 TONGJI UNIVERSITY PRESS 第3版前言 为使理论力学教材内容安排更加合理，修订教材中出现的各种错误，特对《理论 力学（第2版）》教材进行局部的重新编写和全部内容的修订.具体修订说明如下： (1)对第2版教材第1章至第4章内容重新整合和编写. (2)将力的基本概念、基本公理、力的投影、力矩和力偶整合为第1章，着重介绍 力的基本概念和基本计算. (3)将力系的简化、重心、约束与约束力、物体的受力分析整合为第2章，先介绍 力系简化和结果，再进行约束力简化和物体受力分析，从力系简化的角度解释约束力 的简化. (4)力系的平衡整合为第3章，首先导出空间任意力系的平衡方程，然后作为特 例给出其他特殊力系的平衡方程. (5)将第1章和第2章内容独立于静力学篇之外，作为课程的基础内容. (6)在点的合成运动中修订了速度与加速度合成定理的推导. (7)在达朗贝尔原理中给出质点系向任一动点进行惯性力系简化过程和结果. (8)修改第2版全书中的错误与不合适论述. 其中第1章由孙杰编写，第2章由蒋丰编写，第3章由温建明编写，第4一8章由 王华宁修订，第9一12章由汤可可修订，第13一16章由方明霞修订，全书由王华宁 统稿. 由于编者和修订者的水平有限，书中难免还有不妥之处，恳请读者指正. 编者 2018年3月 第2版前言 按照教育部力学基础课程教学指导委员会最新制定的“理论力学课程教学基本 要求(A类)”，本书的第1版内容基本能覆盖A类中主要的知识点. 本次改版除保留了原有特点外，在突出学习力学原理的同时，还加强了分析问题 能力的培养.基于此目的，本书做了以下六个方面的重点修改： 1.将自由度与广义坐标的概念移到运动学部分（见9.4节）.自由度与广义坐 标的概念是运动学的基本概念，是描述物体位形空间的独立变量.动力学问题 的独立未知量一般是运动学独立未知量和未知力（约束力）的总和.因此，将自由度 与广义坐标移至运动学部分，使动力学的问题分析都可以明确其中的运动学独立变 量，从而在全局上把握对所研究问题的分析. 2.在动量定理章节中，调整动量定理与质心运动定理的次序，突出动量定理. 3.在动量矩定理章节中，在推出质点系对任意点动量矩的计算公式后，讨论运 动刚体对任意点的动量矩计算，并指明从动力学角度能将空间问题化为平面问题的 条件. 4.在动能定理中，将弹簧力、万有引力这样的“成对力”（对系统而言是内力），归 入到质点系内力功中去，使读者了解内力做功的条件；这样有利于读者对理想约束的 约束力不做功的理解.同时，通过对刚体上外力功的推导，得到力矩功的表达式，避 免了力矩做功只能从定轴转动刚体推出的情况.这样不但使力学模型更加一般化， 而且使读者的思维更加开拓. 5.在碰撞章节中，为了避免与大学物理的简单重复，特别注意到，在一般的工程 问题中主要研究的对象不是质点，也很少有两个自由物体的对心碰撞，所以，在碰撞 这一章中着重研究受约束物体的偏心碰撞. 6.本书配置了光盘.光盘中每章设有“内容提要”、“基本要求”、“典型例题”和 “补充习题”，起到归纳、提示和拓展的功能.特别是典型例题依照《理论力学练习册》 (修订版)的题型来配置，方便学生对照学习和做作业.光盘中内容第1至第5章，第 10至第13章，由温建明老师负责制作.第6至第9章，第14至第18章由王斌耀老 师负责制作. 此外，在的例题中，将题图与分析图分开，明确受力分析、运动分析不是题给 条件，...

全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材 配套用书 全国高等中医药院校规划教材（第十版） 物理学习题集 (新世纪第四版) (供中药学、药学、制药工程等专业用) 主编章新友（江西中医药大学） 侯俊玲（北京中医药大学） 副主编邵建华（上海中医药大学） 顾柏平（南京中医药大学） 韦相忠（广西中医药大学） 李光（长春中医药大学） 中国中医药出版社 北京 前言 5 前言 为了全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020 年)》《关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》，适应新形势下我 国中医药行业高等教育教学改革和中医药人才培养的需要，在国家中医药管 理局主持下，由国家中医药管理局教材建设工作委员会办公室、中国中医药 出版社组织编写的“全国中医药行业高等教育‘十三五’规划教材”（即 “全国高等中医药院校规划教材”第十版)出版后，我们组织原教材编委会 编写了与上述规划教材配套的教学用书——习题集和实验指导，目的是使学 生对学过的知识进行复习、巩固和强化，以便提升学习效果. 习题集与现行的全国高等中医药院校本科教学大纲一致，与全国中医药 行业“十三五”规划教材内容一致.习题覆盖教材的全部知识点，对必须熟 悉、掌握的“三基”知识和重点内容以变换题型的方法予以强化.内容编排 与相应教材的章、节一致，方便学生同步练习，也便于与教材配套复习.题 型与各院校各学科现行考试题型一致，同时注意涵盖国家执业中医师、中西 医结合医师资格考试题型.命题要求科学、严谨、规范，注意提高学生分析 问题、解决问题的能力，临床课程更重视临床能力的培养.为方便学生全面 测试学习效果，每章节后均附有参考答案. 实验指导在全国高等中医药院校本科教学大纲的指导下，结合各高等中 医药院校的实验设备和条件，本着求同存异的原则，仅提供基本实验原理、 方法与操作指导，相关学科教师可在实际教学活动中结合本校的具体情况， 灵活变通，选择相关内容，使学生在掌握本学科基本知识、基本原理的同时， 具备一定的实验操作技能. 本套习题集和实验指导供高等中医药院校本科生、成人教育学生、执业 医师资格考试人员等与教材配套学习和复习应考使用.请各高等中医药院校 广大师生在使用过程中，提出宝贵的修改意见，以便今后不断修订提高. 国家中医药管理局教材建设工作委员会 中国中医药出版社 2016年9月 编写说明 编写说明 物理学是中医药院校中药学、药学、中药制药学等专业本科学生的一门 必修基础课，它是学生学习后继课程及将来从事中医药研究必备的基础知 识.《物理学习题集》一书是全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材、 全国高等中医药院校规划教材（第十版）《物理学》的配套教材，旨在帮助 学生课后复习、巩固课堂知识及培养学生解决实际问题的能力，该书是在全 国中医药行业高等教育“十二五”规划教材、全国高等中医药院校规划教材 (第十版)《物理学》的配套教材《物理学习题集》的基础上，由全国18所 高等中医药院校多年从事物理学教学的一线教师编写与重新修订而成. 全书共分十六章，除收集配套教材《物理学》的全部习题外，还有针对 性地增加了与实际工作密切结合的习题，共有习题近1000道.书中的习题类 型与考试命题相结合，分单选题、判断题、填空题、简答题和计算题五种， 每道题有参考答案，有的还有详细分析和解题过程，解答过程重视对基本概 念、基本定律和基本理论的阐述，既考虑解答习题的需要，又注意帮助学生 复习、巩固课堂知识.在选题上，也注意到物理学本身的系统性、科学性和 完整性，又贯彻理论联系实际和少而精的原则，力求反映物理...

普通高等教育“十一五”国家级规划教材 清华大学测控技术与仪器系列教材 测试与检测技术基础 学习指导 王雪编著 Wang Xue 清华大学出版社 北京 前言 本书是测试与检测技术基础课程的教学参考书.内容涵盖了测试与检测技术基础课程 主要内容概要，包括测试系统的组成、测试信号分析与处理、系统特性、传感技术、信号转换 与调理以及虚拟仪器.书中每章开始对学习重点内容进行总结，给出例题及详细解答，章后 配有大量习题，并在书末附有参考答案. 当今，科学计算工具以及虚拟仪器测量平台，如MATLAB和LabVIEW等已经广泛应 用于测试技术领域.为此，在本书中，结合MATLAB和LabVIEW应用，编写了大量练习 题和开放的试题，为测试技术教学内容更紧密地贴近实际工程应用，进行了有益的尝试. 本书共分为6章.第1章是测试技术内涵的相关习题，涵盖了测量的本质和基本前提， 阐述了测量系统的组成以及相应的国际单位制；第2章是测试信号分析与处理的习题，主 要包括信号与分析的基本概念、常见信号类型与相关的理论和分析方法；第3章是系统特 性的习题，主要包括测量误差的基本概念、测试系统静态特性和动态特性的主要技术指标、 测试系统实现精确测量的条件；第4章是传感器技术的习题，主要包括传感器的基本概念、 传感器的分类和各类传感器的基本原理和应用方法；第5章是信号转换与调理的习题，主 要包括测量电桥的设计方法、调制与解调的基本原理和分类、滤波器的基本原理与设计方 法，以及A/D和D/A转换的原理及选用原则；第6章是虚拟仪器的习题，主要包括虚拟仪 器的基本概念、虚拟仪器测试系统的主要构成要素等相关知识点的练习题. 在本书的总体策划、提纲制定和撰稿过程中，除作者本人外，课题组的刘佑达、戴鹏、李 宣平、张鹏博、刘晏池等参与了相关章节的编写工作和前期讨论、后期的文字校对、录入 工作. 最后要特别感谢清华大学出版社的张秋玲老师，在本书的编写过程中始终给予的很大 支持，感谢清华大学出版社的支持. 本书可供机电类专业教师作为教学参考，为学习测试技术课程的学生提供学习指导，也 可作为机电类专业研究生考试复习的重要参考书. 目录 1 绪论 1.1学习要点 1.2例题讲解 1.3习题 2 测试信号分析与处理 3 2.1学习要点 3 2.2例题讲解 4 2.3习题 12 3 系统特性 34 3.1学习要点 34 3.2例题讲解 35 3.3习题 40 4 传感器技术 51 4.1学习要点 51 4.2例题讲解 52 4.3习题 55 5 信号转换与调理 68 5.1学习要点 68 5.2例题讲解 69 5.3习题 76 6 虚拟仪器 85 6.1学习要点 85 6.2例题讲解 87 ...

中国矿业大学教材建设工程资助教材 材料成型专业实践认识 主编陈正樊宇王延庆 主审沈承金 中国矿业大学出版社 前言 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》、《教育部关于实 施卓越工程师教育培养计划的若干意见》、《教育部财政部关于“十二五”期间实 施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》相继发布，重在指导高校 提高学生培养质量，培养大学生解决实际问题能力，以更好地满足我国经济社 会发展对应用型人才、复合型人才和拔尖创新人才的需要，实现我国建设人力 资源强国和创新型国家的战略目标. 材料成型与控制专业的认识实习是集中实践课，旨在增强大学生对材料成 型与控制专业的感性认识，通过观摩各种机器设备、了解各种工艺知识和熟悉 各种工艺方法，让学生有更多的认识设计、制作和实践训练的机会，为后续专业 课的学习、理解和掌握做必要的准备.本书的编写旨在帮助本专业学生在进行 认识实习时，能够较全面地了解材料及材料成型工艺相关知识，为后续专业方 向课程的学习奠定基础，也帮助学生了解现代企业管理、企业文化等方面知识. 本书包括材料成型专业基础知识、产品工艺装备、实习企业介绍等内容. 其中，工艺理论部分介绍了铸造、锻压、焊接和机加工的基本原理和工艺，还增 加了先进加工技术（如数控加工、电火花加工和激光应用等）的相关内容.考虑 到认识实习是安排在专业课程学习之前进行的，所以本书编写力图简明扼要， 突出重点，注重实践认知性. 本书由中国矿业大学陈正、樊宇、王延庆主编，由沈承金教授审稿.陈强、 梁涛、张跃、郭跃、李沛智参加了部分章节和图片的整理工作. 感谢材料成型专业实习单位的通力合作.在本书编写过程中，编者参阅引 用了国内外相关优秀教材及文献资料，在此谨向相关著作者表示真诚的谢意！ 限于编者的水平，不妥之处在所难免，恳请各位读者批评指正. 编者 2015年9月 目录 目录 1绪论 1 1.1认识实习的目的和要求 .1 1.2认识实习的内容和时间分配 1 1.3 认识实习的考核方式 .4 1.4认识实习的管理 6 2液态成型基础及工艺 .7 2.1铸造合金的熔炼 7 2.2 砂型铸造 .14 2.3熔模铸造 27 2.4金属型铸造 35 2.5 离心铸造 44 2.6压力铸造 45 2.7低压铸造 52 2.8消失模铸造 55 2.9V法铸造 57 2.103D打印技术60 3连接成型基础及工艺 65 3.1手工电弧焊 65 3.2气焊与气割 68 3.3埋弧焊 70 3.4气体保护电弧焊 78 3.5钨极氩弧焊 85 3.6等离子弧焊 92 3.7激光焊 95 3.8其他焊接方法 100 4塑性成型基础及工艺 103 4.1坯料加热和锻件冷却 103 4.2自由锻造 .106 1 ...

普通高等教育“十三五”规划教材 普通高等学校研究生系列优秀教材 机械系统微机控制 原理与设计 主编隋修武 水利水电虫版社 .waterpub..cn 北京 前言 现代机械工程已不是简单的机械结构的设计与应用，机电一体化是大势 所趋，机械工程中的微机控制技术是在机械测试技术和控制理论的基础上形 成的综合理论与技术，在机电一体化、机械制造、自动化装备等领域中都起 到十分重要的作用.微机的应用水平在很大程度上决定了智能制造的水平， 决定了生产力的发展水平.作为高等院校的工科类研究生，微机控制系统的 基本知识和开发技能已是一项必须掌握的基本功. 为了加强专业型硕士研究生的培养，全国工程硕士学位教育指导委员会 提出了一系列的教学改革指导意见.鉴于各专业硕士培养单位的特色不同， 培养方案差别也很大.本教材建设的思路是立足机械工程学科，面向专业硕 士，紧跟技术应用前沿，突出工程实践，重在系统集成. 通过科学性、先进性的研究生教材建设，实现优质教学资源共享，与时 俱进地丰富研究生课程内涵，培养机械系统的微机控制思想与工程应用能力， 追踪机电一体化新技术，激发研究生的学习动力，培养研究生掌握机电领域 的检测、数据处理、控制等坚实宽广的基础理论、专业知识，以及综合运用 专业知识进行系统集成的设计能力、工程应用能力、科研创新能力，全面提 高研究生教育教学质量. 本教材在总结多年的教学和科研经验的基础上，立足机械工程学科，重 在系统集成，科学合理地安排章节内容，介绍了在机械系统中常用的STM32 的结构原理、输入输出通道的电路设计与程序设计，数字信号处理及控制算 法设计，机电系统的集成与电磁兼容等专项知识.同时，为了将上述知识有 机地结合起来，突破单一知识点的束缚，突出系统的综合设计与集成，培养 学生在进行系统设计之初就具备机电一体化的设计思想，熟练掌握嵌入式系 统设计及其在机械系统中应用的特定要求，培养学生的综合应用能力，教材 安排了基于CCD的线径检测和闭环张力控制两个综合设计实例. 本教材由天津工业大学隋修武教授主编，并负责全书的策划与统稿，天 津工业大学的一线教师组成了编写组，刘欣副教授、牛雪娟副教授、郝涛副 教授、桑宏强副教授、张宏杰博士参与编写了大部分章节，王德明、张杨、 李琰、程国栋、胡秀兵、石峰、韩志昕等研究生进行了大量的资料编辑整理 与实验验证工作.本教材的出版是编写组集体智慧的结晶.同时本教材的编 写与出版得到了天津工业大学优秀研究生教材建设项目的资助，在此一并表 示感谢. 由于编者水平有限，又试图在编写教材的指导思想和内容上做出较大改 变，本教材必然存在一些缺点和不足之处，敬请广大教师和同学们在使用过 程中能够给予批评和指导，以利于编者的改进和提高，让我们一起携手将机 械工程领域的专业学位研究生培养工作做得更好. 编者 2019年2月 ...

普通高等 全国高 材材 供中 有机化学习题 及参考答案 第4版 吉卯祉张国升赵骏主编 江佩芬 主审 斜学出版社 北京 第4版编写说明 本套教材是根据教育部对药学、中药学等专业有机化学课程教学的要求，由北京中医药大 学、南京中医药大学、成都中医药大学、黑龙江中医药大学、湖北中医药大学等全国2所高校有 机化学教研室主任、专家、教授经过多年使用并且总结第3版的基础上联合编写而成，供药学、 中药学等各专业使用的《有机化学》《有机化学习题及参考答案》《有机化学实验》系列教材，本 书为系列教材之二. 本书为理论教材的配套教材，为了配合学生掌握各章内容，单独列出各章习题并附有参考 答案，供同学自学，并将各参编院校近几年来本科生的有机化学结业综合考试试题及参考答案、 研究生入学考试试题及参考答案一同编入，对第3版的各章习题及各校的综合考题、研究生入 学考试题进行了重新的修订和更新，供同学综合练习及参加全国研究生入学考试复习时参考. 由于编写时间仓促，加之业务水平有限，书中定有不少不妥之处，敬请广大读者在使用过程 中批评指正，以不断提高本书的质量. 编者 2016年8月 i 目录 第4版编写说明 第一部分各章习题 第一章绪论 (1) 第十章醇、酚、醚 (26) 第二章有机化合物的化学键(1) 第十一章醛、酮、醌(28) 第三章立体化学基础 (4) 第十二章羧酸及其衍生物(30) 第四章烷烃 (7) 第十三章取代羧酸 (36) 第五章烯烃 (8)第十四章糖类 (38) 第六章炔烃和二烯烃(12) 第十五章含氮有机化合物(41) 第七章脂环烃 (15) 第十六章杂环化合物(44) 第八章芳烃 (17) 第十七章萜类和甾体化合物(46) 第九章卤代烃 (22) 第二部分各章习题参考答案 第一章绪论 (48)第十章醇、酚、醚(66) 第二章有机化合物的化学键(50)第十一章醛、酮、醌(67) 第三章立体化学基础(51)第十二章羧酸及其衍生物(68) 第四章烷烃 (53)第十三章取代羧酸 (75) 第五章烯烃 (54)第十四章糖类 (76) 第六章炔烃和二烯烃(56)第十五章含氮有机化合物(79) 第七章脂环烃 (58)第十六章杂环化合物(82) 第八章芳烃 (59)第十七章菇类和体化合物(83) 第九章卤代烃 (63) 第三部分各院校期末考试试题与参考答案 试卷一 (84)试卷五参考答案 (107) 试卷一参考答案 (88)试卷六 (109) 试卷二 (90)试卷六参考答案(111) 试卷二参考答案 (93)试卷七 (113) 试卷三 (94)试卷七参考答案 (116) 试卷三参考答案(99)试卷八 (117) 试卷四 (100)试卷八参考答案(119) 试卷四参考答案 (102)试卷九 (120) 试卷五(104)试卷九参考答案(122) ...

教育部高等农林院校理科基础课程教学指导委员会 推荐示范教材 十三五高等农林教育“十三五”规划教材 普通化学学习指导 Learning Guide of General Chemistry 第2版 杜慧玲阿娟主编 中国农业大学出版社 北京 第2版前言 本书是在保持第1版特色的基础上进行修订的.我们将长期教授普通化学的经验整理 成为学习指导书，立意是概念简明，重点突出，典型例题尽量给出完整的思路和详细的解题 步骤，使学生进一步准确地把握普通化学的基本概念，更深刻地理解普通化学的基本原理和 基本知识及其应用. 若要真正理解化学概念和原理，还必须演算若干计算题和解释若干化学现象.本书与 教育部高等农林院校理科基础课程教学指导委员会推荐示范教材《普通化学》的教学内容相 呼应，希望学生在复习课堂讲授的基本知识和原理的基础上，完成一定量的习题，自己检验 对所学知识的掌握情况. 本书紧紧围绕农林院校硕士研究生入学农学类化学考试出题思路，针对研究生入学考 试中的普遍性和典型性问题，除每章配有自测题及答案，还配有5套模拟试卷及答案，让学 生熟悉普通化学期末考试及硕士研究生入学考试试题的题型、题量、难度等. 本书在编写过程中参考了许多相关的普通化学方面的习题集、学习指导等参考书，在此 对这些参考书的作者表示感谢. 本书修订的具体分工为：北京林业大学陈媛梅（第2章），东北农业大学冯志彪、杨帆 (第4章)，河南农业大学胡晓娟（第8章），内蒙古农业大学敖特根、阿娟、丁立军（第3章）， 内蒙古民族大学韩春平（第6、7章），青岛农业大学宋祖伟、梁爱琴（第1章、模拟试卷5套）， 山西农业大学郭继虎（第10章）、张天宝（第5章），沈阳农业大学刘青山、郑其格（第9章）. 全书由杜慧玲、郭继虎修改、统稿完成.中国农业大学的赵士铎教授担任主审.赵老师 对书稿进行把关、审定，为本书的出版付出了很多精力，编者在此对赵老师给予的悉心指导 和帮助表示衷心感谢.同时感谢在本书修订过程中各参编院校、中国农业大学出版社和山 西农业大学教务处给予的大力支持. 由于编者水平所限，错误之处恳请广大读者和同行们指出，以期改正. 编者 2017年3月 第1版前言 普通化学是高等农、林、牧、水院校本科生的一门重要基础课，是招收生物类、生产类等 专业硕士研究生时必考的基础课程.为了使学生在有限的准备时间内准确地把握课程的基 本概念，更深刻地理解普通化学的基本原理及其简单应用，我们组织了一批长期从事普通化 学一线教学、教学经验丰富的骨干教师编写此书.本书是为配合中国农业大学出版社出版 的示范教材《普通化学》而编写的一本配套教学参考书. 本书涵盖了高等农、林、牧、水院校普通化学课程的全部基本内容，并针对近几年硕士研 究生入学考试考查的主要内容做了重点分析.本书不仅可供高等农、林、牧、水产类各专业 学生学习普通化学课程时参考使用，也可作为高等农林院校教师的教学参考书及硕士研究 生人学考前复习用书. 在编写过程中，我们力求使本书具有以下特点： 1.紧扣高等农林院校普通化学的课程内容与教学基本要求，结合教学和教材的内容， 简明阐述各章的内容要点，对其中的重点、难点和易混淆之处做了进一步分析. 2.紧密与示范教材《普通化学》的教学内容相呼应，所选例题主要以示范教材《普通化 学》的各章习题为素材，通过对典型例题的解析，帮助学生正确理解基本概念、掌握解题的思 路和技巧，加深对普通化学基本原理的理解. 3.紧跟研究生入学考试出题思路，针对研究生入学考试中带有普遍性、典型性的问题， 各章精选了部分自测题并配有答案.自测题的内容涵盖...

二五”普通高等教育本科国家级规划教材 通高等教育精品教材 无机化学 （第四版）上册 吉林大学武汉大学南开大学 宋天佑程鹏徐家宁张丽荣编 高等教育出版社北京
第四版前言 进入21世纪以来，随着信息技术的进步和计算机应用的普及，高校的课程 建设水平和建设内容都发生了巨大变化，大多具一定影响力的课程均或多或少 地经历了从网络课程、精品课程到资源共享课的建设历程，近来又步人以“慕课 （MO0C）”为代表的在线开放课程建设阶段。

作为课程建设的重要内容，教材建 设也随之取得了日新月异的进展。

本书第一版和第二版配备了电子教案光盘， 第三版则建设了配套的数字课程网站，通过网站可下载包括电子教案在内的多 种数字化教学资源。

为适应新时代的变化，跟上时代前进的潮流，我们于2018年8月在昆明召 开了本书第四版的编写启动会。

与会编者认真听取并分析了高等教育出版社相 关人员关于本书第三版使用情况的，以及当前教材建设的趋势，决定本次修 订工作在保持前三版教材可读性、可讲授性和较完整资料性特色的前提下，完成 本书进一步向新形态教材的转化，同时根据学科进展，对部分内容进行更新。

具 体有以下几点： （1）在配套建设的数字课程网站中，加入“无机化学”在线开放课程 （MOOC）（由吉林大学、南开大学、武汉大学、山东大学、西北大学、中国海洋大 学、北京化工大学联合建设）的全套教学视频资料，以保证学习者在预习、学习 和复习本门课程时有所依托。

（2）各章末增加“拓展学习资源”模块，以二维码形式展现。

通过扫描二维 码，学习者可获得书中相关知识点的进一步学习内容，包括重点与难点解析、知 识拓展、元素的发现与提取、化合物的制备、化学品的生产、物质的用途、物质 （矿物）图片、实验视频、科学家简介和各章小结等。

其目的是提升教材的使用 效果，引导和帮助学习者更好地掌握无机化学课程知识。

（3）依据W.M.Haynes 编写的“CRC Handbook of Chemistry and Physics” （97th edition，2016-2017）和James G.Speight 编写的“Lange’sHandbook of Chemistry”（16thedition，2005）两本权威手册，重新核对本书的附录及全书的 数据。

部分。

学习者应在认真总结课堂学习内容的基础上完成习题和作业，以求更好
第四版前言 地掌握知识、提高能力。

上册的习题在原有基础上进行了少量的补充和修改。

下册元素化学各章的习题在编排上基本采用上一版的形式，分为①词语简释， ②③完成并配平反应方程式，④物质的生产、合成与制备，5物质的分离、提纯与 鉴别，解释实验现象，推理判断。

将应用化学原理说明元素及其化合物的反 应现象或结构特点的综合性较强的题目，以及一些不便于按上述分类方法归类 的题目单列为⑧简答题。

部分习题的简要答案可通过扫描相关章节习题后面的 二维码获得。

习题的详细解答过程可参考与本书同步出版的配套《无机化学习 题解答》（第四版）。

（5）1869年是化学发展史乃至科学发展史上堪称里程碑的年份，这一年门 捷列夫公布了世界上第一张元素周期表。

在时间过去150年的今天，适逢元素 周期表中第七周期的元素全部被人们发现、确认，在这看似偶然的事件中实则蕴 含着历史的必然。

我们在2019年出版本书第四版，也算是对于这一重要历史事 件的纪念。

随着元素周期表的完善，本教材关于元素周期表的讨论尤其是对于 周期中与族中元素数目的叙述也做了相应的修正。

《 级规划教材。

为此对一直以来垂爱本书的广大师生与读者表示感谢。

参与本书第四版数字化资源建设的教师有：吉林大学宋天佑（第1、2、3和4 章），南开大学程鹏（第5、6和7章），吉林大学张丽荣（第8、9、10、11、13和18 章），武汉大学程功臻（第12章），吉林大学徐家宁（第14、15、16、17、21、22、23 和24章），吉林大学王莉（第19和20章）。

徐家宁负责选编物质与矿物图片，王 莉负责选编科学家简介等内容，吉林大学范勇和王莉负责摄制实验视频。

本次修订工作得到武汉大学、南开大学和吉林大学的大力支持。

高等教育 出版社鲍浩波副编审和李颖编辑对本书的修订工作给予了自始至终的关注。

西 北大学唐宗薰教授、大连理工大学孟长功教授、胡涛教授、天津大学王建辉教授 对本书的建设给予了重要的指导。

在此一并表示谢意。

由于编者水平所限，本书难免存在纰漏之处，恳请广大读者和同行指出，以 期再次印刷和再版时得以改正。

宋天佑 2019年1月2日 于海南
第三版前言 本书第一版2004年出版，至今已历十年。

第一版人选普通高等教育“十 五”国家级规划教材，第二...

|大学计算机系列教材 教育融合创新一体化教材 数据分析 与可视化实践 The Practice of Data Analysis and visualization 组编◎上海市教育委员会 内附 总主编◎高建华 主编◎朱敏 微课视频 副主编◎白玥 华东师范大学出版社 前 QIAN YAN 言 数据分析可以帮助人们获得有价值的信息，数据可视化可以帮助人们更好地理解数据分 析结果，为人类的社会经济活动提供依据.本教材围绕培养学生的数据分析能力与数据可视 化技术应用能力而展开.通过学习，学生应认识数据思维的本质，掌握数据分析方法与数据 可视化技术，能运用数据分析方法与数据可视化技术对获得的数据进行分析、综合和展示， 并能应用于解决学科问题，将信息的应用能力转变成为一种基本能力. 本教材共5章.第1章通过对数据的认识、探讨数据思维的本质，进而引入大数据，探 讨大数据思维及大数据的发展；第2章介绍有关数据分析的基础知识及分析工具库的使用方 法，并应用分析工具解决相关的实际问题；第3章在介绍数据库管理技术基本概念的基础 上，通过对一款小型关系数据库管理系统软件的学习，了解数据库管理技术如何与电子表格 软件取长补短，因地制宜地满足用户对数据分析和管理的需求；第4章介绍数据可视化的基 本概念、常用工具，借助Tableau可视化工具学习数据可视化的基本方法，并进行实战练 习；第5章从实例分析出发，介绍数据分析的基本流程与常用可视化图表，以及使用主流的 数据可视化软件进行基础数据分析与展示的基本方法. 本教材的主编为朱敏，副主编为白玥.第1章由朱敏、王玲编写，第2章由李智敏编 写，第3章由白玥编写，第4章由胡文心、俞琨编写，第5章由蔡建华、曾秋梅、王玲编 写.本教材可作为普通高等院校和高职高专院校的计算机基础课程教学用书. 本教材在编写过程中还得到了华东师范大学计算中心蒲鹏等老师、Tableau公司及 Tableau大中华区高级产品顾问潘奕璇的帮助，在此表示诚挚感谢.由于时间仓促和水平有 限，书中难免存在不妥之处，竭诚欢迎广大读者批评指正. 编者 2019年6月 目 MU LU 录 第1章 PART 01 数据思维/1 本章概要/1 学习目标/1 1.1数据思维概述/2 1.2大数据思维与技术/9 1.3大数据的发展/25 1.4综合练习/31 本章小结/33 第2章 PART 02 数据分析基础/35 本章概要/35 学习目标/35 2.1模拟分析/36 2.2规划求解/42 2.3数据分析工具库/45 2.4综合练习/50 本章小结/54 1 ...