DB37/T 4800-2024 中学数字化实验室建设指南.pdf

实验室,数字化,物理,设计规范,课程标准,山东省
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DB37

山 东省地方 标 嬰准

DB37/T4800-2024

中学数字化实验室建设指南

Guidelines to the construction of digital laboratory in middle schools

山东省市场监督管理局 发布

目次

前言.2规范性引用文件 1范围..3术语和定义4总则. 4.1融合创新4.2应用驱动,4.3系统推进5分类...6场所建设...6.2面积与间数 6.1规划方式 26.3同定设施6.4环境..7设备配备.7.1配备标准. 7.2基础通用器材7.3数据采集处理系统7.4配套实验器材 68运行管理8.1人员管理 8.2设备管理8.3安全管理附录A(资料性)实验室布局图.A.1物理数字化实验室A2化学数字化实验室 A.3生物学数字化实验室. 10附录B(资料性) 高中物理数字化实验室数据采集处理系统、配套实验器材 11附录C(资料性) 高中化学数字化实验室数据采集处理系统、配套实验器材, 25附录D(资料性) 高中生物学数字化实验室数据采集处理系统、配套实验器材 76附录E(资料性) 初中物理数字化实验室数据采集处理系统、配套实验器材. 88附录F(资料性) 初中化学数字化实验室数据采集处理系统、配套实验器材. 47附录G(资料性) 初中生物学数字化实验室数据采集处理系统、配套实验器材.. 54

前言

本文件按照GB/T1.1-2020《标准化工作导则第1部分:标准化文件的结构和起草规则》的规定起草.

请注意本文件的某些内容可能涉及专利.本文件的发布机构不承担识别专利的责任.

本文件由山东省教育厅提出、归口并组织实施.

中学数字化实验室建设指南

1范围

本文件提供了中学数字化实验室建设的总则、实验室分类、场所建设、设备配备、运行管理的建议. 本文件适用于中学数字化实验室的建设与运行.

2规范性引用文件

仅该日期对应的版本适用于本文件:不注日期的引用文件,其最新版本(包括的修改单)适用于本 下列文件中的内容通过文中的规范性引用面构成本文件必不可少的条款,其中,注日期的引用文件,文件.

GB3096声环境质量标准GB/T3325金属家具通用技术条件 GB4943.1音视频、信息技术和通信技术设备第1部分:安全要求GB/T9361计算机场地安全要求GB/T17226中小学校教室换气卫生要求GB18580室内装饰装修材料人造板及其制品中甲醛释放限量 GB18583室内装饰装修材料胶粘剂中有害物质限量GB/T18883室内空气质量标准GB21746教学仪器设备安全要求总则GB/T21747教学实验室设备实验台(桌)的安全要求及试验方法GB21748教学仪器设备安全要求仪器和零部件的基本要求 GB/T24820实验室家具通用技术条件GB 28231书写板安全卫生要求GB/T31190实验室废弃化学品收集技术规范GB/T36876中小学校普通教室照明设计安装卫生要求GB50033建筑采光设计标准 GB/T50034建筑照明设计标准GB50052供配电系统设计规范GB50099中小学校设计规范GB50325民用建筑工程室内环境污染控制标准 JY/T0363视频展示台JY/T0374教学实验室设备电源系统JY/T0385中小学理科实验室装备规范

3术语和定义

下列术语和定义适用于本文件.

DB37/T 4800-2024

3. 1

数字化实验室digitallaboratory

运用实时测量、数据采集、数据分析和智能控制等技术,实现中学理科实验教学与信息技术全面整合,适合中学理科新教材并能完成新教材要求的物理、化学、生物学等学科数字化实验的场所.

4总则

4.1融合创新

利用技术优势,创新实验教学模式,完成信息技术与实验教学的深度融合,实现从融合应用向创新发展转变.

4.2应用驱动

以实际应用为导向,在完成课程标准及教学要求的课程内容的基础上,满足实验教学和学生自主探究的需求.

4.3系统推进

统筹各学科、学段育人目标和信息化发展需求,整合现有资源,鼓励跨学科融合,支持资源共享,实现协调发展.

5分类

5.1按使用学段划分为初中数字化实验室和高中数字化实验室.5.2按使用学科划分为物理数字化实验室、化学数字化实验室、生物学数字化实验室.

6场所建设

6.1规划方式

新建及改扩建学校可按以下三种方式规划中学数字化实验室:一一分别建设物理、化学、生物学数字化实验室:一一单独建设物理数字化实验室,生物学和化学共用的生化综合数字化实验室:

一一物理、化学、生物学三科共用的理化生综合数字化实验室.

6.2面积与间数

6.2.1面积

6.2.1.1每间数字化实验室使用面积不少于96m.6.2.1.2每位学生平均使用面积:新建校不小于1.92㎡、改建校不小于1.8m.

6.2.2间数

6.2.2.1新建及改扩建学校规模少于12个平行班的,规划建设物理、化学、生物学数字化实验室各一间,大于12个平行班的,可考虑规划建设物理、化学、生物学数字化实验室各二间.

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