GZB
国家职业标准
职业编码:4-09-07-05
碳汇计量评估师L/S
(2026年版)
中华人民共和国人力资源和社会保障部中华人民共和国生态环境部制定国家林业和草原局
说明
为规范从业者的从业行为,引导职业教育培训的方向,为职业技能评价提供依据,依据《中华人民共和国劳动法》和《中华人民 共和国职业教育法》,适应经济社会发展,以及碳达峰碳中和战略需要,立足培育工匠精神和精益求精的敬业风气,人力资源社会保障部、生态环境部和国家林草局组织有关专家,制定了《碳汇计量评估师国家职业标准(2026年版)(以下简称《标准》).
为依据,严格按照《国家职业标准编制技术规程(2023年版)》有关 一、本《标准》以《中华人民共和国职业分类大典(2022年版)》要求,以“职业活动为导向、职业能力为核心”为指导思想,对碳汇计量评估师从业人员的职业活动内容进行了规范细致的描述,对各等级从业者的技能水平和理论知识水平进行了明确规定.
二、本《标准》依据有关规定将本职业分为四级/中级工、三级/高级工、二级/技师、一级/高级技师四个等级,包括职业概况、基本要求、工作要求和权重表四个方面的内容.
三、本《标准》主要起草单位有:国家林业和草原局管理干部国家林业和草原局产业发展规划院、国家林业和草原局中南调查规 学院、中国林业科学研究院、国家林业和草原局林草调查规划院、划院、中国农业科学院农业环境与可持续发展研究所、中国地质环境监测院、北京林业大学经济管理学院、自然资源部第三海洋研究所、中国雄安集团生态建设投资有限公司.主要起草人员有:于天飞、李怒云、肖文发、朱建华、夏朝宗、吴水荣、石焱、吴秀平、 刘硕、庞勇、白彦锋、徐金梅、赵勘、安天宇、于宁、于雷、赵紫剑、李梓雯、付海曼、梁曾飞、肖春蕾、鲁莎莎、张旭峰、陆雾、刘瑾辉、赵健、武曙红、郑芊卉、简尊吉、勾蒙蒙、袁薇依、黄睿智、李玉娥、陈光程、徐成立、陈元哲、奚博、邓小芳、边明明、苏仕媛、田佳赫、胡靓达、张寒、沈琛琛、田惠玲.
四、本《标准》主要审定单位有:国家林业和草原局人事司、
国家林业和草原局生态保护修复司、国家林业和草原局科技发展中心、国家林业和草原局华东调查规划院、国家林业和草原局西北调查规划院、工业和信息化部教育与考试中心、中国绿色碳汇基金会、中关村绿色碳汇研究院、中环联合(北京)认证中心有限公司、中国林学会、北京汇智绿色资源研究院、华中农业大学经济管理学院、 浙江省亚热带作物研究所.主要审定人员有:郭青俊、刘春延、张国斌、穆巴拉克艾则孜、刘家顺、周明、孙顿、马爱民、张栋、朱钦、文世峰、陈幸良、陈绍志、赵玉涛、侯远青、刘鹏奋、陈健、洪奕丰、姚顺彬、王飞、李金良、姬宏旺、周才华、罗小锋、陈秋夏、张志明.
五、本《标准》在制定过程中得到了人力资源社会保障部职业能力建设司等单位,以及葛恒双、王小兵、注阳东、杨超、郑欣民、贾成千、桑贤策、张韶华等专家的指导和大力支持,在此一并感谢.
林草局批准,自公布之日起施行. 六、本《标准》业经人力资源社会保障部、生态环境部和国家
碳汇计量评估师L/S 国家职业标准
(2026年版)
1.职业概况
1.1职业名称
碳汇计量评估师L/s①
1.2职业编码
50060
1.3职业定义
运用碳计量方法学,从事森林、草原等生态系统碳汇计量、审核、评估的人员.
1.4职业技能等级
本职业共设四个等级、分别为:四级/中级工、三级/高级工、二级/技师、一级/高级技师.
1.5职业环境条件
室内、外,常温.
1.6职业能力特征
具有较强的学习、分析、解决问题能力,具有良好的理解、判断、表达和沟通能力,空间感、色觉、形体知觉正常.
职业编码:4-09-07-05
1.7普通受教育程度
高中毕业(或同等学力)
1.8职业培训要求
1.8.1培训参考时长
四级/中级工不少于104标准学时:三级/高级工不少于96标准学时;二级/技师不少于80标准学时;一级/高级技师不少于56标准学时.
1.8.2培训教师
培训四级/中级工的教师应具有本职业三级/高级工及以上职业资格(职业技能等级)证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格:培训三级/高级工的教师应其有本职业二级/技师及以上职 业资格(职业技能等级)证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格:培训二级/技师的教师应具有本职业一级/高级技师职业资格(职业技能等级)证书或相关专业高级专业技术职务任职资格:培训一级/高级技师的教师应具有本职业一级/高级技师职业资格(职业技能等级)证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资 格2年以上.
1.8.3培训场所设备
理论知识培训在标准教室进行:操作技能培训在其有必备的数据库运行管理设备等软硬件、设施完善的场所进行,场地及设备、 工具、仅器等的安全和使用条件应满足技能培训需要.
1.9职业技能评价要求
1.9.1申报条件
具备以下条件之一者,可申报四级/中级工: