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T/CDMIA D001-2020 “冲压模具助理设计师”培训和考核规范.pdf

专业,在校学生,培训,职业院校,设计师,团体标准
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T/CDMIA D001-2020

“冲压模具助理设计师培训和考核规范

The specification for training and assessment of *Stamping die assistant design engineer

中国模具工业协会 发布

前言

本标准由中国模具工业协会提出.城市职业学院、杭州职业技术学院. 本标准起草单位:滁州职业技术学院、安徽江淮福臻车体装备有限公司、湖南工业职业技术学院、武汉

本标准主要起草人:张信群、张颖熙、金荣、简忠武、杨素华、郭伟刚、史清卫、马薇薇.

引言

为推动模具行业发展,认真落实党中央、国务院关于教育综合改革的决策部署,根据国务院《关于推进终身职业技能培训制度的意见》(国发(2018)11号)、《国家职业教育改革方案》(国发(2019)职成(2019)6号)等文件的精神,在中国模具工业协会的指导下,由中国模具工业协会职业教育委员会组织,在全国职业院校中开展“冲压模具助理设计师”的技能培训工作,考核合格的学生由中国模具工业协会职业教育委员会颁发“冲压模具助理设计师培调合格证书”.

开展此项工作,旨在推动职业院校重视职业技能培训,提高模具专业学生的技能水平,为企业输送更多的高素质技术技能人才,同时也为职业院校落实“1X”证书制度试点工作提供参考.

为更好发挥职业技能培训在模具专业人才培养中的作用,提开培训的针对性和有效性,规范“冲压模具助理设计师”的培训和考核工作,特制定本团体标准.

“冲压模具助理设计师”培训和考核规范

1范围

学生和具有专科及以上学历证书、经正规培训达到要求的社会人员的考核.

2规范性引用文件

下列文件对于本文件的应用是必不可少的.凡是注日期的引用文件,仅所注日期的版本适用于本文件.凡是不注日期的引用文件,其最新版本(包括的修改单)适用于本文件.

GB/T8845-2017模具术语

3下列术语和定义适用于本文件

3.1模具助理设计师Moldassistantdesign engineer

通过本级别模具专业理论知识和操作技能培训,具备计算机辅助设计(CAD)和计算机辅助分析(CAE)基本能力,在传统模具设计的基础上,应用数字化设计工具软件.能够完成企业冲压模具完整设计流程的职业院校在校学生或具有专科及以上学历证书的社会人员.

3.2冲压模Stamping die

冲压模即冲模,根据GB/T8845-2017,使金属、非金属板料或型材在压力作用下分离、成形或接合为制品、制件的模具.包括:冲裁模、拉深模、弯曲模、级进模、精冲模、整修模等.

4培训工作站条件

4.1培训工作站资格条件

“中国模具工业协会职业教育委员会”委员以上单位,可申请建立“模具专业职业技能培训工作站”(以下简称“培训工作站”).

4.2培训工作站场地条件

培训认证工作站需有可至少容纳40名学员的计算机房.

4.3培训工作站设备条件

培训认证工作站的计算机房需具备教学投影仪、摄像头、配有相关模具专用CAD、CAE、CAM、ERP软件及宽带上网条件.

模具CAD、CAM软件推荐使用UGNX:模具CAE软件推荐使用华中科技大学软件研发中心研发,具有我国自主知识产权的FASTAMP-NX4.0(冲压模CAE)、冲压模具智能设计系统SIS-V2.0:ERP软件推荐使用益模制造执行系统V7.4(模具ERP).

4.4培训工作站师资条件

由“中国模具工业协会职业教育委员会”统一组织师资培训班进行师资培训.每个培训工作站具有不少于2名经过冲压模具培训并合格的教师.

4.5培训工作站其他条件

每个培训工作站每年培训并参加考核的学生不少干50名.

5.培训工作站工作职能

培训工作站在“中国模具工业协会职业教有委员会”指导下,组织本校和周边地区兄弟院校的在校学生参加“冲压模具助理设计师”培训和考核工作

6考核

6.1申请

经正规培训达到要求的社会人员应自愿申请.

6.1.2申报学生应如实、完整填写中国模具工业协会职业教育委员会印制的“冲压模具助理设计师”考核申请表及附件材料,提交中国模具工业协会职业教育委员会审核.

6.1.3初次申请应由学生所在院校对考核申请表及附件材料签署推荐意见并加盖公章.

6.2考核方式

6.2.1分为理论知识考试和实际操作技能考试.

6.2.2理论知识考试在“专用网站”完成,采用网络题库随机抽取试题的方式进行.“专用网站”名称为“模具通”,域名为“

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