中华人民共和国教育部部标准 运动神经末梢装片技术条件 JY101—82 (试行) 代替 本标准适用于生物教学使用的J4263型运动神经末梢装片标本. 1产品特征 1.1标本在80×和200×学生显微镜下观察肌纤维和运动神经末 梢的形态. 1.2能看清被染成蓝紫色或紫红色的肌纤维，有时可见横纹. 1.3能看清蓝黑色成束的神经纤维及其分枝，在肌膜处形成爪状 的运动终板（运动神经末梢）. 2技术要求 2.1应符合JY67一82《生物玻片标本通用技术条件（试行）》的规 定. 2.2标本取材于小哺乳动物的肋间肌或其他动物的骨骼肌. 2.3标本用甲酸、氯化金处理，显示神经纤维和运动神经末梢. 2.4应至少能看到一支完整的神经纤维及其分枝伸向肌纤维形成 运动终板. 2.5肌纤维应无缠绕和压碎现象，并不得与运动终板脱离. 2.6标本具下列一项时为二级品： a.符合2.4条要求，其他神经纤维与运动终板有脱离现象； b.肌纤维有轻微破碎或缠绕现象； c 标本封盖不均匀或不整齐. 55 ...

中华人民共和国教育部部标准 脊髓横切技术条件 JY100-82 (试行) 代替 本标准适用于生物教学使用的J4262型脊髓横切玻片标本. 1产品特征 1.1标本在80×和200×学生显微镜下观察脊髓横断面的结构. 1.2在完整的脊髓横断面上能看清被膜、灰质和白质. 1.3在灰质中能看清中央管、神经胶质细胞的胞核、交错的神经 纤维断面、前角处的运动神经原等. 1.4能看清前正中裂、后正中沟和前、后根的痕迹以及白质中神 经纤维的轴索和髓鞘等的横断结构. 2技术要求 2.1应符合JY67一82《生物玻片标本通用技术条件（试行）》的规 定. 2.2标本取材于哺乳动物的脊髓，取材部位为颈膨大或腰膨大处. 2.3切片厚度在8μm以内，被膜应完整. 2.4脊髓外形应正常，灰、白质中不得有空腔等病变现象. 2.5运动神经原和灰质间可有轻微裂隙. 2.6标本具下列一项时为二级品： a.染色对比不协调，但尚能显示各部结构； b.被膜破损或皱褶不超过2/5； c.:有刀痕一处； 53 d 运动神经原有明显收缩，但尚能辨认其结构. 54 ...

备案号6679一2000 JY 中华人民共和国教育行业标准 JY0362-1999 教学用信号发生器 Signal generator for teaching 2000-01-13发布 2000-06-01实施 中华人民共和国教育部发布 JY0362-1999 前言 本标准是根据原国家教委（教育部）“JY9-88低频信号发生器”，“JY10-78高频信号发生器技 术条件”，“JY11-88教学信号源”，“Y12-87学生信号源”等四个委（部）标的主要内容修订的.按 新的要求，在技术内容上进行了补充，编写规则重新作了改写. 该标准对四种信号发生器的型号、分类进行了规定. 对低频信号发生器输出频率范围之内的频段划分未作明确规定，规定了正弦波的输出功率. 对高频信号发生器输出频率范围之内的频段划分未作明确规定，放宽了频率误差的要求，对信号输 出幅度的要求进行了更改，并增加了高频信号调幅度的要求. 教学信号发生器高频频率的起始端改为445kHz 并规定了正弦波的输出功率. 学生信号发生器高频频率的起始端改为445kHz. 本标准2000年1月13日发布，从2000年6月1日起实施. 本标准自实施之日起，同时代替JY9-88、JY10-78、JY11-88和JY12-87. 本标准由全国教学仪器标准化技术委员会提出并归口. 本标准主要起草单位：杭州市教学仪器研究所、教育部教学仪器研究所、大津市普教技术装备管 理处、上海卢湾教学仪器厂. 本标准主要起草人：何振华、沈英琪、吴洪明、顾才兴. 本标准委托全国教学仪器标准化技术委员会负责解释. 中华人民共和国教育行业标准 教学用信号发生器 JY0362-1999 代替JY988JY18-85 Signal Generator for teaching 1范 本标准规定了教学用信号发生器的分类、要求、试验方法、检验规则、标志、标签、使用说明书、 包装、运输、贮存. 本标准适用于教学用信号发生器系列产品. 2引用标准 下列标准包含的条文，通过在本标准中引用而构成为本标准的条文.在标准出版时，所示版本均为 有效.标准都会被修订，使用本标准的各方应探讨使用下列标准最新版本的可能性. JY0001-88教学仪器产品一般质量要求 JY0002-88教学仪器产品的检验规则 JY0009-90教学用电子仪器的环境要求和试验方法 JY0010-90教学用电子仪器的标志、说明书、包装、运输和贮存通用技术条件 JY0026-91教学仪器和教学设备产品型号命名方法 3分类与命名 3.1产品型号的组成与形式执行JY0026的规定. 3.2教学用信号发生器分高频信号发生器、低频信号发生器、教学信号发生器、学生信号发生器四类. 3.3型号 a.分类代号：Z. b.产品名称拼音字头：GX高频信号发生器、DX低频信号发生器、JX教学信号发生器、XX学生信...

备案号6678一2000 JY 中华人民共和国教育行业标 JY0361-1999 教学电源 Power Supply 2000-01-13发布 2000-06-01实施 中华人民共和国教育部发布 JY0361-2000 前 言 本标准的结构、技术要求及表述规则按GB/T1.1-1993和GB/T1.3-1997编写. 本标准与JY17-85《低压电源》和JY18-85《学生电源》的主要技术差异如下： 根据教学要求和节约经费的原则，将原低压电源更改为初中教学电源和高中教学电源两款，学生电 源更改为初中学生电源和高中学生电源两款. 随着规格的变化，交直流的输出电压和额定电流都进行了更改，交流空载电压、满载电压输出和过 载保护的技术要求所进行的标注更加科学，直流输出全部更改为直流稳压输出，技术要求及相应的测试 方法全部更改，教学电源较低压电源增加了直流大电流短时输出功能. 根据GB/T1.1-1993和GB/T1.3-1997的要求增加了引用标准和产品分类等章节. 本标准中的安全性能、绝缘电阻试验、电压试验、外观与结构要求和环境要求全部遵循教育部通 用标准. 本标准白实施之日起代替JY17-85和JY18-85. 本标准2000年1月13日发布，从2000年6月1日起实施. 本标准由全国教学仪器标准化技术委员会提出并归口. 本标准起草单位：教育部教学仪器研究所、黑龙江省教学设备管理中心、河南省教育生产供应中 心. 本标准主要起草人：沈英琪、赵晶伟、樊爱民. 本标准委托全国教学仪器标准化技术委员会负责解释. 中华人民共和国教育行业标准 教学电源 JY0361-1999 代替JY17-85JY18-85 Power supply 1范图 本标准规定了教学用电源的分类、技术要求、试验方法、检验规则等内容. 本标准适用于中学教学中分组和演示实验用的电源. 2引用标准 下列标准所包含的条文，通过在本标准中引用而构成为本标准的条文.本标准出版时，所示版本均 为有效.标准都会被修订，使用本标准的各方应探讨使用下列标准最新版本的可能性. JY0001-88教学仪器产品一般质量要求 JY0002-88教学仪器产品的检验规则 JY0009-90教学用电子仪器的环境要求和试验方法 JY0010-90教学用电子仪器的标志、说明书、包装、运输和贮存通用技术条件 3分类与命名 3.1分类：按产品结构形成分为总电源和分立电源，按用途分为教学电源和学生电源，按适用对象分为高 中电源和初中电源等. 3.2型号 a.分类代号：DY. b.产品名称：根据结构、用途、对象等确定 c.特征代号：稳压WY 直流ZL 交流JL. d.规格：以最大输出电压和电流确定，如有稳压按稳压最大值确定，如无稳压按直流输出最大 值确定，以此类推. 3.3型号示例 高中教学电源DY-GJ-WY-24/2 初中教学电源DY...

备案号6677一2000 JY 中华人民共和国教育行业标准 JY0358-1999 密立根油滴仪 Mil iken oif drop instrument 2000-01-13发布 2000-06-01实施 中华人民共和国教育部发布 JY0358-1999 前言 本标准是根据GB/T1.1-1993《标准化工作导则第1单元标准的起草与表述规则第1部分标准 编写的基本规定》的规定编写的. 本标准由全国教学仪器标准化技术委员会提出. 本标准由全国教学仪器标准化技术委员会归口. 本标准起草单位：复旦大学、湖北省教育技术装备处、四川省教委技术物资装备处. 本标准主要起草人：陆申龙、蔡木昌、刘成林. 本标准于2000年1月13日发布，从2000年6月1日起实施. 本标准的附录A是提示的附录. 本标准委托全国教学仪器标准化技术委员会负责解释. 中华人民共和国教育行业标准 密立根油滴仪 JY0358-1999 Miliken oil drop instrument 1范圈 本标准规定了密立根油滴仪的分类、要求、试验方法、检验规则. 本标准适用于教学用的密立根油滴仪. 2引用标准 下列标准所包含的条文，通过在本标准中引用而构成为本标准的条文.在标准出版时，所示版本 均为有效.标准都会被修订，使用本标准的各方应探讨使用下列标准最新版本的可能性. JY0001-88教学仪器产品一般质量要求. JY0002-88教学仪器产品的检验规则. JY0009-90教学用电子仪器的环境要求和试验方法. JY0026-91教学仪器和教学设备产品型号命名方法. 3分类与命名 3.1产品型号的组成和形式执行JY0026的规定. a.产品的分类代号为D: b.产品名称的汉语拼音字头为MY; c.产品的特征代号为C; d.规格用测量结果的最大相对误差的100倍表示. 3.2型号示例 D-MY-C-5表示测量结果与标准值间最大相对误差为5%的密立根油滴仪. 4要求 4.11:作环境条件 4.1.1使用电源：交流220V±22V50Hz±2.5Hz 4.1.2环境温度：0~40℃ 4.1.3相对温度：不大于85%(40℃) 4.2油滴室 4.2.1油滴室内两圆形平行极板间的距离为5mm士0.2mm 4.2.2两平行极板上电压为直流0~500V 连续可调，极板电压的极性可以改变. 4.2.3两极板电压的电表准确度等级为2.5级. 中华人民共和国教育部2000-01-13批准 2000-06-01实施 ...

备案号6676一2000 JY 中华人民共和国教育行业标准 JY0357-1999 人体肌肉模型 Human Muscular System Model 2000-01-13发布 2000-06-01实施 中华人民共和国教育部发布 JY0357-1999 前言 本标准由全国教学仪器标准化技术委员会提出. 本标准由全国教学仪器标准化技术委员会归口. 本标准起草单位：福建教育学院. 本标准主要起草人：江彰浩、宋美伦. 本标准于2000年1月首次发布. 本标准委托全国教学仪器标准化技术委员会负责解释. 中华人民共和国教育行业标准 人体肌肉模型 JY0357-1999 Rheostat human muscular system model 1范图 本标准规定了人体肌肉模型的要求、试验方法、检验规则和标志、标签、包装. 本标准适用于教学用人体浅层主要肌肉的形态结构、位置及相互关系的人体肌肉模型. 2引用标准 下列标准所包含的条文，通过在本标准中引用而构成为本标准的条文.在标准出版时，所示版本 均为有效.标准都会被修订，使用本标准的各方应探讨使用下列标准最新版本的可能性. JY0001一88教学仪器产品一般质量要求 JY0002一88教学仪器产品的检验规则 JY0026一91教学仪器和教学设备产品型号命名方法 3分类与命名 3.1产品型号的组成及形式执行JY0026的规定. a.产品的分类代号为SM: b.产品名称的拼音字头为RJ; c.产品特征代号以S表示采用硬塑料制作； d.产品主参数以模型高度表示，单位：mm. 3.2型号示例： SM-RJ-S-850表示采用硬塑料制作高度为850mm的人体肌肉模型. 4要求 4.1产品为男性正常成人的肌肉模型.高度不小于850mm 固定于底座上.两上肢过肩做切面可拆下， 产品应采用硬塑料或硬度、韧性与之相当的复合材料制作，不得采用软塑料. 4.2示人体浅层肌肉及部分深层的肌肉.保留耳廓、手指、足趾、阴囊和阴茎的皮肤. 4.3头部示枕额肌的额肌和枕肌、帽状腱膜、鼻肌、眼轮匝肌、口轮匝肌和口裂周围的幅射状肌（提 上唇肌、肌、降口角肌、降下唇肌)：部分咀爵肌（左或右侧浅层示咬肌、颞肌）. 4.4颈部示胸锁乳突肌、二腹肌、下颌舌骨肌；左或右侧切除部分胸锁乳突肌，示深层的前、中、 后斜角肌及斜角肌间隙、茎突舌骨肌、肩胛舌骨肌、胸骨舌骨肌、胸骨甲状肌. 4.5背部示斜方肌、背阔肌、头夹肌、肩胛提肌及菱形肌、冈下肌、小圆肌、大圆肌并正确示胸腰 筋膜. 中华人民共和国教育部2000-01-13批准 2000-06-01实施 1 ...

备案号6675一2000 JY 中华人民共和国教育行业标准雅 JY0356-1999 荠菜胚发育模型 Capsel la embryo deve lopmental mode l 2000-01-13发布 2000-06-01实施 中华人民共和国教育部发布 JY0356-1999 前言 本标准由全国教学仪器标准化技术委员会提出. 本标准由全国教学仪器标准化技术委员会归口. 本标准起草单位：江苏省教学仪器公司. 本标准主要起草人：张忠伟、魏锦成. 本标准于2000年1月13日首次发布，从2000年6月1日起实施. 本标准委托全国教学仪器标准化技术委员会负责解释. 中华人民共和国教育行业标准 荠菜胚发育模型 JY0356-1999 Capsella embryo developmental model 1范围 本标准规定了荠菜胚发育模型的要求、检验规则、试验方法、标志、标签、使用说明书以及包装、 运输、贮存. 本标准适用于教学用荠菜胚发育模型. 2引用标准 下列标准所包含的条文，通过在本标准中引用而构成为本标准的条文.在标准出版时，所示版本 均为有效.标准都会被修订，使用本标准的各方应探讨使用下列标准最新版本的可能性. JY0001一88教学仪器产品一般质量要求 JY0002一88教学仪器产品的检验规则 JY0026一91教学仪器和教学设备产品型号命名方法 3分类与命名 3.1产品型号的组成和形式执行JY0026的规定. a.产品的分类代号为SM; b.产品名称的拼音字头为JPF; c.产品特征代号以S表示采用硬塑料制作： d.产品主参数以受精卵期胚珠和成熟胚期的长度表示，单位：mm. 3.2型号示例： SM-JPF-S-190/380表示受精卵期胚珠的长度为190mm 成熟胚期长度为380mm 采用硬塑料制作 的荠菜胚发育模型. 4要求 4.1产品由荠菜的受精卵期胚珠、八细胞期、球状胚期、心形胚期、鱼雷胚期、子叶弯曲期和成熟胚 期模型组成.置于底座上. 4.2产品采用硬塑料或硬度及韧性与之相当的复合材料，不得采用软塑料. 4.3各期作纵剖，显示和各期相对应的细胞水平的形态结构特征.除受精卵期胚珠和成熟胚期显示胚 珠外形结构外，其余各期只显示胚体、胚柄和基细胞.各期应作等比例放大. 4.4受精卵期胚珠为曲生型，从珠孔端到胚珠顶部长度不小于190mm. 4.4.1胚囊外围示珠心层、内珠被、外珠被、珠孔和珠柄等结构. 中华人民共和国教育部2000-01-13批准 2000-06-01实施 1 ...

备案号6674一2000 JY 中华人民共和国教育行业标准 JY0355-1999 ABO血型磁性演示块 Magnetic pieces for demonstrating ABO blood type 2000-01-13发布 2000-06-01实施 中华人民共和国教育部发布 JY0355-1999 前言 本标准由全国教学仪器标准化技术委员会提出并归口. 本标准首次发布时间为1999年1月13日. 本标准起草单位：教育部教学仪器研究所、温州市五星教学仪器厂. 本标准主要起草人：刘俊波、陈锡春、宋美伦. 本标准委托全国教学仪器标准化技术委员会负责解释. 中华人民共和国教育行业标准 ABO血型磁性演示块 JY0355-1999 Magnetic pieces for demonstrating ABO blood type 1范图 本标准规定了ABO血型磁性演示块的要求，检验规则，试验方法，标志、标签、使用说明书和包装、 运输、贮存. 本标准适用于在钢制黑板上演示的ABO血型磁性演示块. 2引用标准 下列标准包含的条文，通过在本标准中引用而构成为本标准的条文.在标准出版时，所示版本均为 有效.标准都会被修订，使用本标准的各方应探讨使用下列标准最新版本的可能性. JY0001-88教学仪器产品一般质量要求 JY0002-88教学仪器产品的检验规则 JY0026-91教学仪器和教学设备产品型号命名方法. 3分类与命名 3.1产品型号命名及形式执行JY0026的规定. a.产品分类代号为S: b.产品名称汉语拼音字头代号为ABO: c.产品特征代号以P表示拼接式； d.产品主参数用设计序号表示. 3.2型号示例： S-ABO-P-A表示第一次设计的拼接式ABO血型磁性演示块. 4要求 4.1演示块种类和数量如表1. 4.2红细胞呈圆形，直径不小于140mm. 4.3A、B凝集原长不小于45mm 宽不小于35mm 一端成弧形与红细胞的外缘互相吻合，另一端成凸形分 别与A、B凝集素（下简称抗A和抗B)相吻合，A凝集原上面标有“A”字样，B凝集原上面标有“B”字样. 4.4A、B凝集原的凸端形状简明、规整，两者有明显的差别. 4.5抗A、抗B长不小于70mm 宽不小于40mm 两端成凹形分别与A、B凝集原的凸端相吻合，抗A上 面标有“抗A”字样，抗B上面标有“抗B”字样. 4.6四种血型名称包括A型、B型、AB型和0型，形状为边长不小于50mm的正方形，上面分别标有“A” 中华人民共和国教育部2000-01-13批准 2000-06-01实施 ...

备案号6672一2000 JY 中华人民共和国教育行业标准 JY0353-1999 验证遗传规律玉米标本 Specimen of corn for testing genetic rules 2000-01-13发布 2000-06-01实施 中华人民共和国教育部发布 JY0353-1999 前言 本标准由全国教学仪器标准化技术委员会提出. 本标准由全国教学仪器标准化技术委员会归口. 本标准起草单位：教育部教学仪器研究所、沈阳大学农学系 本标准主要起草人：刘俊波、赵文耀、宋美伦. 本标准于2000年1月首次发布. 本标准委托全国教学仪器标准化技术委员会负责解释. 中华人民共和国教育行业标准 验证遗传规律玉米标本 JY0353-1999 Specimen of corn for testing genetic rules 1范图 本标准规定了验证遗传规律玉米标本的范围、要求、检验方法、检验规则、标志、标签、使用说 明书和包装、运输、贮存. 本标准适用于教学用验证遗传规律玉米标本. 2引用标准 下列标准所包含的条文，通过在本标准中引用而构成为本标准的条文.在标准出版时，所示版本 均为有效.标准都会被修订，使用本标准的各方应探讨使用下列标准最新版本的可能性. JY0001一88教学仪器产品一般质量要求 JY0002一88教学仪器产品的检验规则 JY0026一91教学仪器和教学设备产品型号命名方法 3定义 本标准采用下列定义. 3.1紫粒purple grain 玉米籽粒全部紫黑色称紫粒. 3.2非紫粒non-purple grain 玉米籽粒全部无紫黑色称非紫粒. 3.3紫冠粒purple crowned grain 玉米籽粒顶部为紫黑色称紫冠粒. 3.4非紫冠粒non-purple crowned grain 玉米籽粒顶部无紫黑色称非紫冠粒. 3.5甜质粒sweat grain 玉米籽粒顶部皱缩称甜质粒. 3.6非甜质粒non-sweat grain 玉米籽粒顶部饱满充实称非甜质粒. 3.7糯质粒waxy grain 玉米籽粒乳白色，无透明感称糯质粒. 3.8非糯质粒non-waxy grain 玉米籽粒清白色，有透明感称非糯质粒. 中华人民共和国教育部2000-01-13批准 2000-06-01实施 1 ...

UDC JY 中华人民共和国教育行业标雅 JY0352-1996 小学自然教具箱 Science teaching kit for primary school 1996-04-12发布 1996-05-01实施 中华人民共和国教育委员会发布 JY0352-1996 前言 本标准的结构、技术要求及表述规则按照GB/T1.1一1993和GB/1.3一1997的规定编写. 本标准由全国教学仪器标准化技术委员会提出并归口. 本标准起草单位：沈阳教学仪器厂、国家教育委员会教学仪器研究所. 本标准主要起草人：李杰峰、刘济昌. 本标准于1996年4月12日发布，从1996年5月1日起实施. 本标准委托全国教学仪器标准化技术委员会负责解释. 中华人民共和国教育行业标准 小学自然教具箱 JY0352-1996 Science teaching kit for pr imary school 1范图， 本标准规定了小学自然教具箱的产品分类、技术要求、试验方法、检验规则以及标志、包装、运 输和贮存. 本标准适用于小学自然中演示实验和学生分组实验用的教具箱. 2引用标准 下列标准所包含的条文，通过在本标准中引用而构成为本标准的条文.在标准出版时，所示版本均 为有效.标准都会被修订，使用本标准的各方应探讨使用下列标准最新版本的可能性. GB3324-82木制家具 JY0001-88教学仪器产品一般质量要求 JY0002-88教学仪器产品的检验规则 3定义 本标准采用下列定义 3.1通用构件General elements 组合教具中，能组装成两种以上实验装置的，不宜分解的基础器件. 3.2组合系数K Combinatoral coefficient K 应使用下列方式： 1 K=--A (1) n 式中：A--组合教具中某种元器件被不同实验装置采用的次数； ---一教具箱内元器件种数之和. 4产品分类 小学自然教具箱按用途分为五种，分类方法见表1. 5技术要求 5.1小学自然教具箱的基本实验内容 5.1.1低年级实验内容 a)观察常见植物的根、、叶、花、果实和种子的外部特征（形状、颜色、大小、气味）： *b)采集种子； c)用感官认识水的性质： 中华人民共和国教育委员会1996-04-12批准 1996-05-01实施 ! ...

Y51 JY 中华人民共和国教育行业标准 JY0351-1996 分光仪 Spectrometer 1996-04-12发布 1996-05-01实施 中华人民共和国国家教育委员会发布 前言 本标准的编写格式及表述按照GB/T1.1一1993的规定. 本标准由全国教学仪器标准化技术委员会提出并归口. 本标准由浙江光学仪器厂负责起草. 本标准主要起草人：张继俊关一丽方志毅谭成章. 本标准由全国教学仪器标准化技术委员会负责解释. 中华人民共和国教育行业标准 分光仪 Spectrometer JY0351-1996 1主题内容与适用范围 本标准规定了分光仪的产品分类、技术要求、试验方法和检验规则等内容. 本标准适用于教学用分光仪. 2引用标准 下列标准包含的条文，通过在本标准中引用而构成为本标准的条文.在标准出版时，所示版本均为 有效.标准都会被修订，使用本标准的各方应探讨、使用下列标准最新版本的可能性. GB1785一79光学仪器的字型和符号 GB11162一89光学分划零件通用技术条件 GB12085.2一89光学和光学仪器环境试验方法低温、高温、湿热 GB12085.3一89光学和光学仪器环境实验方法机械作用力 JY0001一88教学仪器产品一般质量要求 JY0002一88教学仪器产品的检验规则 JY0026一91教学仪器和教学设备产品型号命名方法 JB/T2542-91光学计量仪器用光学机械测微装置通用技术条件 3产品分类 3.1产品依照其度盘整体结构分为金属型和光学型两种. 产品以游标读数示值为主参数，系列为30"，60”. 3.2产品型号的组成和形式执行JY0026-91的规定. a)产品分类代号为G; b)产品名称汉语拼音字头代号为FG; c)产品型号特征代号为J代表金属型，为G代表光学型； d)产品主参数用测角精度以秒为单位的数值表示. 3.3型号示例 G-FG-J-60表示游标读数示值为60”的金属度盘型的分光仪. G-FG-G-30表示游标读数示值为30"的光学度盘型的分光仪. 4技术条件 国家教育委员会1996-04-12批准 1996-05-01实施 1 ...

Y51 JY 中华人民共和国教育行业标准 JY0350-1996 激光光学演示仪 Laser optical demonstration instrument 1996-04-12发布 1996-05-01实施 中华人民共和国国家教育委员会发布 前言 本标准的编写格式及表述按照GB/T1.1一1993的规定. 本标准由全国教学仪器标准化技术委员会提出并归口. 本标准附录A、附录B都是提示的附录. 本标准由浙江大学光学仪器厂、福建师范大学光学仪器厂负责起草. 本标准主要起草人：方志毅康永兴翁开华谭成章. 本标准于1996年4月12日发布，自1996年5月1日实施. 本标准由全国教学仪器标准化技术委员会负责解释. 中华人民共和国教育行业标准 激光光学演示仪 JY0350—1996 Laser optical demonstration instrument 1主题内容与适用范围 本标准规定了激光光学演示仪（下简称演示仪）的产品分类、技术要求、试验方法和检验规则等内容. 本标准适用于中等学校教学用演示仪. 2引用标准 下列标准包含的条文，通过在本标准中引用而构成为本标准的条文.在标准出版时，所示版本均为 有效.标准都会被修订，使用本标准的各方应探讨、使用下列标准最新版本的可能性. GB7661一87光学零件气泡度 GB12085.2一89光学和光学仪器环境试验方法低温、高温、湿热 GB12085.3一89光学和光学仪器环境实验方法机械作用力 JY0001一88教学仪器产品一般质量要求 JY0002一88教学仪器产品的检验规则 JY0009一90教学用电子仪器的环境要求和试验方法 JY0026一91教学仪器和教学设备产品型号命名方法 3定义 本标准采用下列定义. 激光器输出功率 氨氖激光器发出的激光束，经第一反射镜反射后，在底座出口处测得的激光功率. 4产品分类 4.1产品按其分束器整体结构分为可调型和固定型两种型式，按光学零件定位方法又可分为插式磁吸 附和贴式磁吸附两种. 4.2产品以激光器输出功率为主参数，系列为1.0mW、1.4mW、1.8mW. 4.3产品型号的组成及形式执行JY0026一91的规定. a)产品分类代号为G; b)产品名称汉语拼音字头代号为JG: 国家教育委员会1996—04一12批准 1996—05—01实施 ...

Y51 JY 中华人民共和国教育行业标准 JY0349-1996 光导纤维应用演示器技术条件 Specifcation of demonstrator for application of optical fiber 1996-04-12发布 1996-05-01实施 中华人民共和国国家教育委员会发布 前言 本标准的编写格式及表述按照GB/T1.1一1993的规定. 本标准由全国教学仪器标准化技术委员会提出并归口. 本标准由江苏省教委教育技术装备处负责起草. 本标准主要起草人：尤学贵沈福瑞顾敏. 本标准于1996年4月12日发布，自1996年5月1日实施. 本标准由全国教学仪器标准化技术委员会负责解释. 中华人民共和国教育行业标准 光导纤维应用演示器技术条件 JY0349-1996 Specifcation of demonstrator for application of optical fiber 1主题内容与适用范围 本标准规定了光导纤维应用演示器产品分类、技术要求、试验方法和检验规则等内容. 本标准适用于光导纤维应用演示器. 2引用标准 下列标准包含的条文，通过在本标准中引用而构成为本标准的条文.在标准出版时，所示版本均为有 效.标准都会被修订，使用本标准的各方应探讨、使用下列标准最新版本的可能性. GB12085.2一89光学和光学仪器环境试验方法低温、高温、湿热 GB12085.3一89光学和光学仪器环境实验方法机械作用力 JY0001一88教学仪器产品一般质量要求 JY0002一88教学仪器产品的检验规则 JY0026一91教学仪器和教学设备产品型号命名方法 3产品型号 3.1产品型号的组成和形式按JY0026-91的规定. a)产品分类代号为G; b)产品名称汉语拼音字头代号为GX; c)产品为组合式用Z作特征代号； d)产品的规格以传像束的像元数表示. 3.2型号示例 G-GX-Z--900表示像元数为900的组合式光导纤维演示器. 4技术要求 4.1工作条件 4.1.1环境温度：-10℃~40℃；相对湿度：不大于85%. 4.1.2工作电源：DC6V. 4.2传光束 4.2.1传光束长度不小于400 横截面积不小于2.55mm2 光纤丝直径不大于0.1m. 4.2.2传光束的白光透过率不小于50%/m. 4.2.3传光束的最小弯曲半径应不大于40m. 4.3传像束 4.3.1传像束长度不小于350 传像工作面积不小于100m2 光纤丝排列对应整齐，无错位，像元数 国家教育委员会1996—04—12 199605—01实施 1 ...

Y51 JY 中华人民共和国教育行业标准 JY0348-1996 教学用放射源保管使用防护 Storage usage and protection requirements for teaching radioactive source 1996-04-12发布 1996-05-01实施 中华人民共和国国家教育委员会发布 前言 本标准的编写格式及表述按照GB/T1.1一1993的规定. 本标准由全国教学仪器标准化技术委员会提出并归口. 本标准由沈阳教学仪器厂和南开大学物理系负责起草. 本标准主要起草人：郭琪、李圣源、康佩勇、谭成章. 本标准于1996年4月12日发布，自1996年5月1日实施. 本标准由全国教学仪器标准化技术委员会负责解释. 中华人民共和国教育行业标准 教学用放射源保管使用防护要求 JY0348—1996 Storage usage and protection requirements for teaching radioactive source 1主题内容与适用范围 本标准规定了教学用放射源保管、使用防护要求、放射性污物处理办法及辐射事故处理等内容. 本标准适用于一般教学（非放射专业）中使用放射源的物理实验. 2引用标准 下列标准包含的条文，通过在本标准中引用而构成为本标准的条文.在标准出版时，所示版本均为 有效.标准都会被修订，使用本标准的各方应探讨、使用下列标准最新版本的可能性. GB4792-84放射卫生防护基本标准 GB8703-88辐射防护规定 3定义 本标准采用下列定义. 3.1实践的正当性 在实行伴有辐射的任何实践之前，都必须经过正当性判断，确认这种实践具有正当理由，获得的利益 大于代价. 3.2辐射放射的最优化 应避免一切不必要的照射.在考虑到经济和社会因素的条件下，辐射照射都应保持在既合理又 尽量低的水平. 3.3个人剂量限值 用剂量限值对个人所受的照射加以限制.个人在一年（或一个月）期间受到的外照射所产生的有效剂 量当量，与这一年（或一个月）内摄入的放射性核素所生的待积有效剂量当量，两者之和的限值. 3.4待积剂量当量 人体单次摄入的放射性物质对某一器官或组织在其后五十年内将要累积的剂量当量. 3.5放射源 产生电离辐射的放射性物质. 3.6表面污染的物体 系指物体本身不属于放射性物质，但表面散布着放射性核素的固态物质. 3.7屏蔽 射线与人体之间置放的阻挡物. 国家教育委员会1996—04一12批准 1996—05一01实施 ...

Y51 JY 中华人民共和国教育行业标准 JY0347—1996 教学用光学仪器通用技术条件 General specification for teaching optical instruments 1996-04-12发布 2005年3月7日 1996-05-01实施 中华人民共和国国家教育委员会发布 060821112776 前言 本标准的编写格式及表述按照GB/T1.1一1993的规定. 本标准由全国教学仪器标准化技术委员会提出并归口. 本标准由上海市教育技术装备部、浙江大学光学仪器厂、四川省教委技术物资装备处负责起草. 本标准主要起草人：江永安方志毅杨枫李伯明.→ 本标准于1996年4月12日发布，自1996年5月1日实施. 本标准由全国教学仪器标准化技术委员会负责解释. 中华人民共和国教育行业标准 教学用光学仪器通用技术条件 JY0347—1996 General specification for teaching optical instruments 1主题内容与适用范围 本标准规定了教学用光学仪器的技术要求、试验方法和检验规则等内容. 本标准适用于教学使用的光学仪器和光学零、部件. 2引用标准 下列标准包含的条文，通过在本标准中引用而构成为本标准的条文.在标准出版时，所示版本均 为有效.标准都会被修订，使用本标准的各方应探讨、使用下列标准最新版本的可能性. GB191一85包装储运指示标志要求和试验方法 GB1185一89光学零件表面疵病 GB1204一75光学零件的倒角 GB1205一75透镜边缘及中心最小厚度 GB1240-76 光学样板 GB1800一79公差与配合 GB2831一81光学零件的面形偏差检查方法（光圈识别） GB7661一87光学零件气泡度 GB11162一89光学划分零件通用技术条件 GB11168一89光学系统像质测试方法 GB12085.2一89光学和光学仪器环境试验方法低温、高温、湿热 GB12085.3-89 光学和光学仪器环境实验方法机械作用力 ZBN30003一88光学零件包装 ZBY003一84仪器仪表包装通用技术条件 JY0001-88 教学仪器产品一般质量要求 JY0002一88教学仪器产品的检验规则 JY0009一91教学用电子仪器的环境要求和试验方法 3技术要求 3.1光学零、部件要求 3.1.1光学零件的表面质量按Y0001一88中7.5的规定. 3.1.2光学零件的气泡度按GB7661一87的规定. 3.1.3精密光学零件的倒边倒角按GB1204一75的规定.一般光学零件应进行工艺性倒角. 3.1.4 透镜还应符合表1的要求. 国家教育委员会1996—04一12批准 1996—05-01实施 1 ...

中华人民共和国教育行业标准 小学数学教具箱 JY0346-94 A mathematic teaching aidkit for primary school 1主题内容与适用范围 本标准规定了小学数学教具箱的产品分类、技术要求、试验方法、检验规则等. 本标准适用于无仪器室和仪器柜的小学中供教师演示使用的小学数学教具箱. 2引用标准 GB3324木制家具 JY0001教学仪器产品一般质量要求 JY0002教学仪器产品的检验规则 JY0026教学仪器和教学设备产品型号命名方法 SG100钢制家具 3产品分类 3.1小学数学教具箱按用途分为完全小学数学教具箱和小学低中年级数学教具箱. 3.2产品型号执行JY0026的有关规定. a.产品的分类代号为UZ; b.产品名称的拼音字头SJX; c.产品的形式特征代号为W表示完全小学，D表示小学低中年级. d.规格以箱中所配仪器的品种数表示. 3.3型号示例：UZ一SJX-W一21，表示所配仪器为21种的完全小学数学教具箱. 4技术要求 4.1小学数学教具箱仪器配备要求 4.1.1完全小学数学教具箱必配仪器品种和数量见表1. 国家教育委员会1994一03一28批准 1995-05一01实施 336 JY0346-94 表1 序号 器件名称 规格型号 单位数量备注 1. 米尺 m、dm、cn、mm四种单位 支2可用多功能教具代替 2 量角器 0~180* 个1 3 钢卷尺 2m 个1 4 横式计数器 二挡演示用 个 1 5 竖式计数器 五挡演示用 个 1 6 演示算盘 十三挡或十七挡 个 1 7 直角三角板 60°、45° 付1 8 圆规 木制或塑料制 个 1 可用多功能教具代替 9 钉板 390mm×590mm 演示用 个 1 10 角演示器 0~360° 个 1 11 计数棒 10根一捆，演示用 捆 10 12 钟面模型 三针联动，演示用 个 1 13 体积单位演示器 1立方分米，四件 套 1 14 圆柱体体积表面积演示器 100mmX150mm 套1 .15 圆柱圆锥体积比 100mm×150mm 透明 套1 16 几何形体模型 长方体、正方体、实心圆柱 套1 空心圆柱、圆锥体和球 17 长方体棱长与表面积演示器 套1 18 圆面积圆周率演示器 200mm 套 1 19 容量单位演示器 1000ml 个1 20 分数问题演示器 1/1~1/6 套1 21 小学数学挂图 套1 4.1.2小学低中年级数学教具箱必配仪器和数量见表2. 表2 序号 器件名称 规格型号 单位数量备注 1 米尺 m、dm、cm、mm四种单位 支1可用多功能教具代替 2 量角器， 0~180* 个 1 3 钢卷尺 2m 个1 4 横式计数器 二挡演示用 个 1 337 JY0346-94 续表2 序号 器件名称 规格型号 单位数量备.注 5 演...

中华人民共和国教育行业标准 演示算盘 JY0345-94 Denomstratiwgabacus 1主题内容与适用范围 本标准规定了演示算盘的产品分类、技术要求、试验方法和检验规则等. 本标准适用于教学用的演示算盘. 2引用标准 GB1931木材含水率测定方法 JY0001教学仪器产品一般质量要求 JY0002教学仪器产品的检验规则 JY0026教学仪器和教学设备产品型号命名方法 3产品分类 3.1产品以框架结构的材料分为木算盘、塑料算盘、金属算盘三种. 3.2产品型号执行JY0026的有关规定. a.产品的分类代号为U; b.产品名称的拼音字头代号为SP; c.产品的形式特征代号：木质为M 塑料为S 金属为J; d.规格用档位表示. 3.3型号示例：U一SP一M一13，表示木制13档演示算盘. 4技术要求 4.1算盘的位数不少于13位. 4.2算盘以算珠在中梁上下颗数分布为上二下五. 4.3框架 4.3.1框架要平整光洁，竖框与横框、中梁应垂直，不得有明显的变形和松动. 4.3.2木结构要牢固不开胶；有金属包角，漆层光滑均匀；塑料框架无明显气泡、杂色和凹 国家教育委员会1995一03一28批准 1995一05一01实施 333 JY0345-94 凸不平；金属结构配合间隙不大于0 3mm. 4、4木框架应选用无裂痕、无疤节、并经脱脂干燥处理的木材，含水率不超过JY0001第 5.22条的要求. 4.5算珠 4.5.1算珠形状如图1，尺寸符合表1的规定. L 图1 表1算珠尺寸 mm L 6 中1 中2 中3 16 6 15 34 4.5.2算珠的颜色应一至，并与框架位杆的颜色反差明显，配色美观. 4.5.3算珠不得因正常使用和运输而脱落和开裂. 4.5.4算珠在位杆上应安装端正，松紧适度，拨动灵活，可任意定位，定位后不移动. 4.5.5使用寿命不少于75000次. 4.6档位杆 4.6.1档位杆可测部分全长不少于200mm 两杆中心距不小于42mm. 4.6.2档位杆应粗细均匀，光滑平直.竹杆应无明显伤痕、无蛀蚀、无竹节；金属杆表面光洁、 无锈蚀；塑料杆应有足够的强度. 4.7塑料算盘应能适应气温在一25~40℃的环境条件下贮存，不得变形和开裂. 4.8木算盘应能适应气温在40℃，相对湿度为95%的环境条件下贮存，不得有明显变形和开 裂. 4 9算盘应有悬挂装置. 334 JY0345-94 4.10产品外观应符合JY0001第6章的有关规定. 5试验方法 5.1本标准4.4条用木材湿度计测定，测试方法按GB1931有关规定进行. 5.2高低温试验：样品放入高低温箱内，降温至一25℃，贮存4h 在升温至40℃，贮存4h 恢 复至室温后检验，样品应符合4.7条要求. 5.3潮湿试验：样品放入潮湿箱内，先加温到40℃待温度稳定后加湿到95%，贮存4h 恢复 ...

中华人民共和国教育行业标准 容量单位演示器 JY0343-94 Specification for the capacity vnit demonstrator 1主题内容与适用范围 本标准规定了容量单位演示器的技术要求、试验方法、检验规则及标志、包装、运输和贮 存. 本标准适用于小学数学教学使用的容量单位演示器. 2引用标准 JY0001教学仪器产品一般质量要求 JY0002教学仪器产品的检验规则 JY0026教学仪器和教学设备产品型号命名方法 3产品型号 3.1产品型号的组成及形式执行JY0026的有关规定. a产品的分类代号为U; b.产品名称的拼音字头YD; c.产品的形式特征代号为Y; d.产品的主参数为其容量数值. 3.2型号示例：U一YD一Y-1000 表示容量为1000mL演示用容量单位演示器. 4技术要求 4.1容量单位演示器应包括容量为1000ml的正方体容器和立方分米块. 4.2正方体容器 4.2.1正方体容器为透明的开口容器，容器内外表面平整光洁，不得有明显条纹、划痕和气 泡，以及影响观察计量读数、液面等缺陷. 4.2.2容器的壁厚不小于1.5mm 厚薄均匀，形状工整，不得有明显变形. 4.2.3容器的有效容积为10008mL 最小分度值为100mL. 4.2.4容器的一侧面应标有容量分度线、数字、“mL”等标记，分度线长30mm 宽为1mm 在 国家教育委员会1995一03一28批准 1995一05-01实施 328 JY0343-94 相应分度线右上方或右侧分别标有“100、500、900”数字. 4.2.5在容器内注满水后，不得有渗漏. 4.3立方分米块为形状工整的正方体，表面平整光滑.边长为100=m. 4.4立方分米块应能放入正方体容器内，且放取方便. 4.5产品中的塑料件，应进行一25~40℃的运输贮存环境试验，不得变形开裂. 4.6产品中的木制件，应进行湿度为95%(40℃)的运输贮存环境试验，不得变形开裂. 5试验方法 5.1容量单位演示器外观质量用目视检查，外形尺寸用游标长尺测量. 5.2正方体容器 5.2.1有效容积检验：用容量为1000mL的B级量杯取1000mL清水，倒入被测容器内，水液 面不得高于容器上水平面，在用容量为100mL的B级量杯取80mL清水，倒入容器内，水液面 应与容器上相应的分度值平齐或稍高. 5.2.2分度值检验：用1000mL的B级量杯每次取100mL、500ml、900ml的清水，分三次分别 倒入容器内，观察其液面应与相应的分度线平齐，无明显差异. 5.2.3在容器内注入清水，距离容器7m远处，以正常视力观察容器内的液面应清晰. 5.2.4在容器内注满清水，放置30分钟，应符合4.2.5条要求. 5.3立方分米块的任意面向下，在不加外力的情况下，垂直放入容器内，倾倒后，立方分米块 应能...

中华人民共和国教育行业标准 被子植物种子切片 JY0342-93 Angiosperm seed slide specimen 1主题内容与适用范围 本标准规定了被子植物种子玻片标本的产品分类、技术要求、试验方法和检验规则等内 容. 本标准适用于中等学校及大专院校生物学科教学实验所需的植物种子玻片标本. 2引用标准 GB6272显微镜用载玻片 GB6273显微镜用盖玻片 JY0001教学仪器产品一般质量要求 JY0002教学仪器产品的检验规则 JY0026教学仪器产品和教学设备产品型号命名方法 JY67生物玻片标本通用技术条件 3产品分类和型号 3.1产品按其形态结构分为玉米种子和小麦种子二种类型. 3.2产品型号的组成及形式执行JY0026的规定. a.产品型号的分类代号为SP; b.产品名称的拼音字头分别为XMZ、YZ; c.特征代号以工艺特性的拼音字头表示：ZQ表示纵切； d.规格以使用的显微镜放大倍数表示. 3.3型号示例：SP一YZ-ZQ一40，表示须用40X以上显微镜观察的玉米种子纵切片. 3.4本标准中产品型号规定为： SP一YZ一ZQ一40玉米种子纵切 SP一XMZ一ZQ一100小麦种子纵切 4技术要求 国家教育委员会1993一09一07批准 1994-04一01实施 325 JY0342-93 4.1玉米种子纵切 4.1.1取材于禾本科(Gramineae)玉米(Zea mays)的籽实，示颖果的结构. 4.1.2应显示籽实皮、胚乳（糊粉层及粉质胚乳细胞）和胚. 4.1.3在胚的纵切面上示子叶（盾片）、胚芽、胚芽鞘、胚轴、胚根和胚根鞘. 4.1.4标本为双重或多重染色，分色适当，色泽协调. 4.1.5标本为玉米籽实的纵切片，切片厚度不超过15m 每张玻片放材料一至二片. 41.6胚应为正中切片，细胞不收缩，籽实皮基本不翻折，籽实四周无染液余色. 4.2小麦种子纵切 4.2.1取材于禾本科(Gramineae)小麦(Triticum spp)的籽实，示颖果的结构. 4.2.2应显示籽实皮（果皮、种皮）、胚乳（糊粉层及粉质胚乳细胞）和胚. 4.2.3在胚的部分，应示胚根、胚根鞘、胚轴、胚芽生长锥、幼叶、胚芽鞘、子叶（盾片）和外子叶 等结构. 4.2.4标本为双重或多重染色，分色适当，色泽协调. 4.2.5标本为小麦籽实的纵切片，切片厚度不超过12m 每张玻片放材料一至二片. 4.2.6胚应为正中纵切，细胞不收缩，无裂隙，籽实皮基本完整、不翻折，纵切片可过腹沟. 4.3产品用的载玻片和盖玻片，执行GB6272一6273的规定. 4.4产品的取材、处理和封盖等，执行JY67的有关规定. 4.5产品的整体性和外观，执行JY0001第4.11、8.8、8.9条的规定. 5试验方法 5.1载玻片的外形尺寸，执行GB6272第2.1条的规定. 5.2产品结...

中华人民共和国教育行业标准 被子植物生殖器官及胚胎发育玻片标本 JY0341-93 Reproductive organ embryonic development of angiosperm seed slide specimen 1主题内容与适用范围 本标准规定了被子植物生殖器官及胚胎发育各期玻片标本的产品分类、技术要求、试验方 法和检验规则等内容. 本标准适用于中等学校及大专院校生物学科教学实验所需的被子植物生殖器官及胚胎发 育各期玻片标本. 2引用标准 GB6272显微镜用载玻片 GB6273显微镜用盖玻片 JY0001教学仪器产品一般质量要求 JY0002教学仪器产品的检验规则 JY0026教学仪器产品和教学设备产品型号命名方法 JY67生物玻片标本通用技术条件 3产品分类和型号 3.1产品按其形态结构分为：花药，花粉萌发，子房，幼胚，老胚等五种类型. 3.2产品型号的组成及形式执行JY0026的规定. a.产品型号的分类代号为SP; b.产品名称的拼音字头分别为HY HFM ZF YP IP; .特征代号以工艺特性的拼音字头表示：Q表示切片，Z表示装片； d 规格以使用的显微镜放大倍数表示. 3.3型号示例：SP一HY-Q一400，表示须用400X以上显微镜观察的花药切片. 3.4本标准中产品型号分别规定为： SP一HY一Q一400花药切片 SP一HFM一Z一400花药萌发装片 SP一ZF一Q一400子房切片 国家教育委员会1993一09一07批准 1994一04：-01实施 321 JY0341-93 SP一YP-Q-400幼胚切片 SP-LPQ400老胚切片 4技术要求 4.1花药切片 4.1.1取材于百合科(liliaceae)的百合(Lilium brownii var viridulum)或卷丹(Iilium lancifolium)的成熟花药. 4.1.2在花药的横切面上应示花粉囊壁、药隔及其维管束、药室、花药的裂口和花粉粒. 4.1.3花粉囊壁中应示表皮、纤维层、残留的中层及绒毡层. 4.1 4花粉粒应示营养核和生殖核. 4.1.5标本为单一、双重或多重染色，分色适当，色泽协调. 4.1.6标本为花药的横切片，切片厚度不超过10m 每张玻片放材料一至二片. 4.1.7各药室内至少都应有10粒花粉. 4.1.8除药室内其它处不应粘附花粉粒，花粉胞质不收缩，无裂隙. 4.2花粉萌发装片 4.2.1取材于石蒜科(Amaryllidaceae)朱顶兰(Amaryllis Vittata)的花粉，经人工培养示花粉粒 和花粉管的结构. 4.2.2应显示出： a.未萌发的花粉. b.刚萌发花粉管的花粉，且其花粉管长度超过花粉的直径. .萌发的花粉管长度超过花粉粒直径多倍，并示花粉管内的营养核（管核）或生殖核. 4.2.3标本为花粉萌发各期的混合...