T/ZAEPI 044-2025 生物多样性体验地建设导则.pdf

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T/ZAEP1044-2025

生物多样性体验地建设导则

Guidelines for the construction of biodiversity experience sites

浙江省环保产业协会 发布

目次

前言1范围.2规范性引用文件.3术语和定义4基本原则.5总体要求.6建设内容.7管理运行.

前言

起草. 本文件按照GB/T1.1-2020《标准化工作导则第1部分:标准化文件的结构和起草规则》的规定

请注意本文件的某些内容可能涉及专利.本文件的发布机构不承担识别专利的责任.

本文件由浙江省生态环境科学设计研究院提出.

本文件由浙江省环保产业协会归口.

本文件起草单位:浙江省生态环境科学设计研究院、浙江省科普联合会、生态环境部南京环境科学研究所.

本文件主要起草人:刘瑜、汤博、陈慧萍、忻皓、刘燕、崔鹏、季凌波、宣琦、马明绘.

生物多样性体验地建设导则

1范围

本文件规定了生物多样性体验地建设的基本原则、总体要求、建设内容、管理运行等技术内容.

本文件适用于生物多样性体验地建设相关工作.

2规范性引用文件

下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款.其中,注日期的引用文件,仅该日期对应的版本适用于本文件:不注日期的引用文件,其最新版本(包括的修改单)适用于本文件.

GB/T40112地质灾害危险性评估规范JTGB01公路工程技术标准HJ1340-2023生物多样性(陆域生态系统)遥感调查技术指南生物多样性相关传统知识分类、调查与编目技术规定(试行)

GB50016建筑设计防火规范GB50763无障碍设计规范

3术语和定义

下列术语和定义适用于本文件.

3. 1

生物多样性biodiversity

指生物(动物、植物、微生物)与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和,包括生态系统、物种和基因三个层次.

[来源:HJ1340-2023,3.1,有修改]

3.2

生物多样性体验biodiversitycxpericnce

的过程. 指公众或个人在教育、文化或休闲活动中,通过观察、探索、实践,开展的感受、认知生物多样性

3. 3

生物多样性体验地biodiversityexperience site

指具有一定规模的生物多样性体验资源,拥有开展生物多样性体验的设施及专业技术人员,能够提供多种形式的生物多样性体验和互动活动的特定场所.

3.4

生物多样性相关传统知识traditionalknowledge relating tobiological diversity

指各族人民及地方社区在长期的传统生产生活实践中创造、传承和发展的,有利于生物多样性保护和可持续利用的知识、创新和做法.

[来源:生物多样性相关传统知识分类、调查与编目技术规定(试行),1.4]

4基本原则

保护优先,因地制宜.注重对生态系统、生物物种及其栖息环境的保护,确保不破坏生物多样性及其栖息环境,不造成环境污染.

注重体验,科学导向,深入挖掘本区域生物多样性相关传统知识等特色资源,打造特色鲜明的室内、室外体验设施和体验课程,注重知识性、趣味性和互动性.

域相关产业发展,推动生物多样性体验地长期稳定运行和发展. 多方参与,持续发展.鼓励当地志愿者、社区居民等共同参与生物多样性体验地建设,带动周边区

5总体要求

5.1生态环境保护

5.1.1建设和运营应满足当地环境质量标准或要求,具有有效的生态保护措施和污染防治设施,可有 效预防和控制生态破坏和环境污染.5.1.2交通系统、建筑设施、照明设施和语音播报等设施应减少对动植物的影响.5.1.3宜运用低碳建筑、生物多样性友好建筑理念,或采用现有建筑改造等方式开展建设.

5.2资源调查

物多样性相关传统知识资源、景观人文资源、特色产业资源等. 应针对生物多样性体验地所在区域定期开展有效的生物多样性调查,了解区域生物多样性资源、生

5.3主题设置

应以传播生物多样性知识为基础,充分结合本地物种资源、历史人文和特色产业,聚焦一定的主题范围开展设计.

5.4技术手段

宜采用VR、AR、AI等技术手段,提高体验趣味性、探索性和科学性.宜采用数字化手段开发远程线上体验途径,使线上、线下相结合.

5.5命名规则

5.5.1命名应遵循"市级/县级行政区划名生物多样性特色元素生物多样性体验地”的规则,如"安吉 竹博生物多样性体验地”

5.5.2生物多样性特色元素指生物多样性体验地建设依托的生态系统、生物物种或遗传资源等特色体验资源.

6建设内容

6.1概述

6.1.1应同时配套室内体验设施、室外体验设施和生活配套设施,设置类型多样的生物多样性体验活动,兼顾科普展示、自然教育、情感培养、带动增收等综合功能.6.1.3可依托高校、研究院所等企、事业单位或个人等主体开展建设,应有独立的运营管理机构,配 6.1.2室内体验设施和室外体验设施之间的距离不宜过远,原则上不超过1小时车程.备教育服务和管理服务团队.

6.2选址

6.2.1建设场所用地权属应无争议,能长期作为生物多样性体验地使用.6.2.2按照GB/T40112进行评估,确保无地质灾害隐惠. 6.2.3通往生物多样性体验地的交通应便利,与等级达到JTGB01规定的三级及以上的公路相贯通.6.2.4所在区域应具备能够开展体验活动的自然资源或其承载的景观人文资源,如具有代表性、典型性或地域特色的森林、湿地、湖泊、滩涂、海洋等自然生态系统,农田、果园、茶园、鱼塘和植物园等 人工生态系统,或有效融合生物多样性与地方传统文化的城市生态系统等区域.

6.3设施

6.3.1室内体验设施

室内体验设施设计和建设要充分结合所在地的生物多样性特色,原则上应包含展示型、教学型和互动型三类场所.

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