T/HNEE 团 体 标 准 T/HNEE 012-2026
Specification for the Establishment and Evaluation of Zero-Carbon Campuses
河南省能效技术协会 发布
目次
前言1范围..2规范性引用文件3术语和定义.4总体要求.5创建要求..5.1一般规定 5.2创建内容.6评价体系，6.1一般规定.6.2评价指标， 6.3评价方法，6.4评价结果，附录A（资料性） 零碳校园碳排放指标计算方法，A.1 排放总量， 6A.2直接排放A.3间接排放， A.4单位建筑面积碳排放量 6A.5人均碳排放量A.6碳中和率，A.7可再生能源及绿色电力利用率，附录C（资料性） 附录B（资料性） 零碳校园碳排放强度控制指标 零碳创建规划编制示例，附录D（资料性） 零碳校园评价综合管理指标评分细则 11附录E（规范性） 零碳校园评价现场核查表. 13
前言
本文件按照GB/T1.1-2020《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定
请注意本文件的某些内容可能涉及专利.本文件的发布机构不承担识别专利的责任.
本文件由河南省能效技术协会提出并归口.
本文件起草单位：黄河科技学院、黄河交通学院、许昌职业技术学院、河南机电职业学院、中国铁塔股份有限公司河南省分公司、杭州万泰认证有限公司、万鼎认证（河南）有限公司、河南省建设教育协会、黄淮实验室、河南汇宇环保科技有限公司、郑州大学综合设计研究院有限公司.
本文件主要起草人：路素青、席晗、崔丽华、王蕾、韦峰、常向阳、郑杰、许庆辉、王丽博、余艳伟、陈茵、王昇、张敬申、王飞、韦金汐、王昂、权印、孙键.
零碳校园创建与评价规范
1范围
本文件规定了零碳校园创建与评价的基本原则、创建要求及评价体系等内容.本文件适用于既有校园的零碳创建与评价，新建、改建和扩建的校园亦可参照本文件.
2规范性引用文件
下列文件中的内容通过文中的规范性引用面构成本文件必不可少的条款.其中，注日期的引用文件，仅该日期对应的版本适用于本文件：不注日期的引用文件，其最新版本（包括的修改单）适用于本文件.
GB50763无障碍设计规范GB/T2589综合能耗计算通则GB/T18883室内空气质量标准 GB/T51141既有建筑绿色改造评价标准GB/T51356绿色校园评价标准GB/T51366建筑碳排放计算标准 JS/T303-2026公共机构碳排放核算指南DBJ41/T136-2025河南省建筑光伏系统应用技术标准DBJ41/T290-2024河南省既有公共建筑节能改造技术标准DBJ41/T327-2025河南省高效空调制冷机房系统技术标准
3术语和定义
GB/T51366标准界定的以及下列术语和定义适用于本文件.
3.1
零碳校园zerocarboncampus
在满足校园正常功能需求前提下，通过低碳管理、低碳教育和低碳运行等方式，以可再生能源、碳汇等为补充，实现年碳排放不大于零的校园.
校园碳排放总量totalcarbonemissionson campus
一个自然年度内，校园主体核算边界内产生的温室气体折算成二氧化碳当量之和.
4总体要求
4.1.1零碳校园的创建根据自身特色，发挥优势，因地制宜地开展零碳校园建设，并持续推进建设工作.
4.1.2零碳校园的创建应建立碳管理责任制，包括碳管理组织体系、碳排放核算体系、碳管理职责、碳档案管理等.
4.1.3碳排放核算边界确定应以法人为边界，识别、核算和报告与校园主体运营有关的场所和设 施二氯化碳排放，不含校园主体附属医院、幼儿园等附属单位，向居民、商户等转供电、转供热所对应的碳排放不纳入核算范围，具体核算方法见附录A.
4.1.4零碳校园的创建应建立运行管理机制，且应符合以下规定：
1）制定零碳发展的年度目标、阶段性目标，零碳校园创建规划宜参考附录B：
2）建立碳达峰碳中和教育教学、文化传播、知识培训等实施规范：3）组织、指导与监督全校师生员工参与零碳校园建设的各项活动：4）建立校园碳排放管理人员的职业培训机制： 5）保持零碳校园建设过程纸质、电子台账信息，明确各类台账信息的存档要求.
5创建要求
5.1一般规定
5.1.1零碳校园的创建应建立并有效运行能碳监管平台，且二级监管覆盖校园建筑面积达80%及以上.5.1.3零碳校园创建前宜进行能效分级评价，按照结论制定能效提升方案并实施零碳节能改造. 5.1.2零碳校园的创建应开展零碳教学和零碳科研.
5.2创建内容
5.2.1能源系统
5.2.1.1减少化石能源使用，优化用能结构，增加太阳能、风能、地热能等可再生能源的使用.5.2.1.2应充分应用余热、废热回收等技术，提高能源利用效率.新风热回收装置换热性能应符合下列规定： 1）显热型显热交换效率不低于75%：2）全热型全热交换效率不低于70%.5.2.1.3定期开展能源审计，并根据能源审计结果采取改进措施. 5.2.1.4优先采用储能系统、多能互补系统、分布式能源、能源梯级利用等技术.5.2.1.5对以化石燃料为主的基础设施进行电气化改造，逐步淘汰或替换化石燃料基础设施（包括通5.2.1.6鼓励应用光储直柔等创新技术应用，提开用电效率. 过燃气供热、烹饪、加热热水）.
5.2.2交通系统
5.2.2.1建立光伏路灯系统，校园光伏路灯覆盖率宜达到100%.5.2.2.2建立新能源交通工具与充电系统，新能源通勤车覆盖率宜达到100%，并按照校区停车场车位5.2.2.3校园道路升级改造应优先使用综合利用工业固体废物的产品. 的50%及以上配置新能源充电设施.5.2.2.4校园应建设光储充一体化站点.
5.2.3建筑系统
5.2.3.1既有建筑零碳节能改造后应满足绿色建筑设计要求.5.2.3.2既有建筑的零碳节能改造项目按照GB/T51141和DBJ41/T290-2024进行，确保改造后的建 筑能够达到绿色建筑的设计要求，并宜达到河南省有关零碳建筑的设计要求.5.2.3.3既有建筑宜按照DBJ41/T136-2025要求安装光伏系统，光伏覆盖率宜达到100%.5.2.3.4既有建筑零碳节能改造应使用节能设施，且应符合以下规定： 1）优先购买《节能产品政府采购品目清单》所列产品，产品和设备的能效等级为二级及以上，不得使用国家明令禁止淘汰产品：2）采暖制冷系统、热水供应系统优先采用热水源热泵、地源热泵或空气源热泵：用自然光.5.2.3.6空调制冷机房应提高运行效率，高效空调制冷机房建设宜符合DBJ41/T327-2025有关要求.
5.2.3.5电梯和照明系统应采用节能控制系统，电梯集中排列时应具备群控功能，照明系统应优先选
5.2.4节水系统
5.2.4.2依据GB/T51356的要求，给水排水系统应优先利用城镇给水管网的水压直接供水.给水排水 5.2.4.1校园主体应制定水资源利用方案，统筹利用各种水资源.系统的器材、设备应采用高水效等级、高能效等级的节水型产品.
