T/NMSP 内蒙古标准发展促进会团体标准
T/NMSP80-2025
电力系统自动化技术专业数字工匠 校企联合培养规范
Specification for joint training of digital craftsmen in the power system automationtechnology major by schools and enterprises
内蒙古标准发展促进会 发布
目次
前言....1范围. 112规范性引用文件3术语和定义4总体要求.5数字化教学.5.1教学方式 25.2实训模拟. 25.3教学管理.6课程设置. 6.1公共基础课程6.2专业课程， 2 26.3特色课程. 27教学资源配置 27.1师资配置 7.2教辅材料. 27.3专用教室配置. 3 37.4实训室配置.8实习..8.1安全教育 8.2适岗培训.8.3专业技能.9考核与评价9.1对象9.3内容. 9.2主体 59.4评定. 510档案管理.附录A（资料性） 电力系统自动化技术专业数字工匠毕业能力要求.参考文献.
前言
本文件按照GB/T1.1-2020《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定起草.
本文件由内蒙古机电职业技术学院提出.
本文件由内蒙古标准发展促进会归口.
本文件起草单位：内蒙古机电职业技术学院、内蒙古自治区质量和标准化研究院、内蒙古鄂尔多斯电力冶金集团股份有限公司.
月、王冬生、李岩、李晓杰、李奥博、苗全旺、陈旭、迟庆超. 本文件主要起草人：鲁珊珊、赛恒吉雅、段斌、赵双双、张彬、薛少波、杜晓丹、张帆、贾向春、刘
电力系统自动化技术专业数字工匠 校企联合培养规范
1范围
本文件规定了电力系统自动化技术专业数字工匠培养的总体要求、数字化教学、课程设置、教学资源配置、实习内容、考核与评价、档案管理的要求.
本文件适用于电力系统自动化技术专业数字工匠联合培养的企事业单位及院校.
2规范性引用文件
本文件没有规范性引用文件.
3术语和定义
下列术语和定义适用于本文件.
3.1
数字工匠digitalcraftsman
在电力系统自动化技术领域，掌握数字化技术与电力系统自动化技术的复合型高技能人才.
3.2
专任教师fulltime teacher
具有教师资格证书、专门从事教学工作的人员，包括专职承担理论课程教学或实践指导的专业技术人员.
3.3
培训师 trainer
企业在职专业技术人员，负责将电力技术转化为系统化的培训课程，提升实习人员在电气设备操作、系统维护及故障处理等方面的综合能力.
3. 4
岗位师傅post master
在企业从事专业技术岗位工作，指导学生实习实训并适时向学生传授贴近生产或服务性岗位相关技能的人员.
3.5
数字化教学资源digitalizedresources
境下运行的多媒体材料，包括数字化学习平台、多媒体教学资源、教学软件及应用程序、网络资源和工具、 经过数字化处理，满足电力系统自动化专业教学需要的新型教学工具和可以在多媒体计算机或网络环智慧教室、数字化实验室、云端教学平台和教学管理平台等.
4总体要求
