国家职业标准 4-09-02-01 水文勘测工 人社厅发[2019]50号.pdf

职业编码：4-09-02-01
说明
为规范从业者的从业行为，引导职业教育培训的方向，为职业 技能鉴定提供依据，依据《中华人民共和国劳动法》，适应经济社会 发展和科技进步的客观需要，立足培育工匠精神和精益求精的敬业 风气，人力资源社会保障部联合水利部组织有关专家，制定了《水 文勘测工国家职业技能标准（2019年版）》（以下简称《标准》）。

一、本《标准》以《中华人民共和国职业分类大典（2015年 版）》（以下简称《大典》）为依据，严格按照《国家职业技能标准 编制技术规程（2018年版）》（以下简称《规程》）有关要求，以 “职业活动为导向、职业技能为核心”为指导思想，对水文勘测工从 业人员的职业活动内容进行规范细致描述，对各等级从业者的技能 水平和理论知识水平进行了明确规定。

二、本《标准》依据有关规定将本职业分为五级/初级工、四级/ 中级工、三级/高级工、二级/技师、一级/高级技师五个等级，包括 职业概况、基本要求、工作要求和权重表四个方面的内容。

本次修 订内容主要有以下变化： 一根据《大典》修改了职业定义与职业编码，按《规程》要 求对体例格式进行了调整。

一对职业功能进行了重新分类调整，由原来的11项调整为16 项，将原标准融合在一起的职业功能分解出来，新设了测站布设、 测验仪器设备安装与维护、冰情观测三个职业功能，将原标准“降 水量、水面蒸发观测”职业功能分为降水量观测、水面蒸发观测两 个职业功能，将原标准“地下水及土壤瑜情监测”职业功能分为地 下水观测、土壤增情监测两个职业功能。

与职业功能调整相对应，调整了各个职业功能的工作内容； 测站布设、测验仪器设备安装与维护、冰情观测、水文情报预报及 水文调查方面的内容得到了加强，期减了水资源调查评价相关内容。

根据工作内容，重新归纳整理了技能要求与相关知识要求。

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一采用模块化分级选择，更方便进行技能与知识的考核；调 整了理论知识与技能要求权重表。

三、本《标准》主要起草单位有：水利部信息中心（水利部水 文水资源监测预报中心）、扬州大学、黑龙江省水文局、湖南省水文 水资源勘测局、水利部南京水利水文自动化研究所。

主要起草人有： 张建新、朱春龙、原金男、李正最、周济人、周冬生、李薇、张海 翎、李静、蒋东进、张亚、崔洁。

四、本《标准》主要审定单位有：水利部人事司、水利部水文 司、水利部人才资源开发中心。

主要审定人有：林祚顶、王新跃、 陈楚、王小兵、章树安、余达征、陈松生、张留柱、唐运忆、龙兴、 王左、李怡庭、王晓平、孙斐、段敬玉、朱玮、张玉卓。

五、本《标准》在制定过程中，得到长江水利委员会水文局、 黄河水利委员会水文局、辽宁省水文局、江苏省水文水资源勘测局、 内蒙古自治区水文总局、天津市水文水资源勘测管理中心等有关单 位和人员的大力支持，在此一并感谢。

六、本《标准》业经人力资源社会保障部、水利部批准，自公 布之日①起施行。

①2019年4月9日，本《标座》以（人力资源社会保障部办公厅水利部办公厅 关于顶布河道修防工等4个国家职业技能标准的通知）（人社厅发[2019]50号）公布。

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水文勘测工 国家职业技能标准
(2019年版）
1.职业概况 1.1职业名称 水文勘测工 1.2职业编码 1.3职业定义 使用勘测仪器设备，勘测、记录、整理、传送水体的水位、流 量、含沙量等水文资料和信息，进行水体水质变化取样、化验的人 员。

1.4职业技能等级 本职业共设五个等级，分别为：五级/初级工、四级/中级工、 三级/高级工、二级/技师、一级/高级技师。

1.5职业环境条件 室外、常温、潮湿，局部地区低温、高海拔。

1.6职业能力特征 具有一定的学习、分析、计算和表达能力，具有一定的空间感， 四肢灵活，动作协调，无色盲。

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1.7普通受教育程度 高中毕业（或同等学力）。

1.8职业技能鉴定要求 1.8.1申报条件 具备以下条件之一者，可申报五级/初级工： （1）累计从事本职业或相关职业工作1年（含）以上。

（2）本职业或相关职业学徒期满。

具备以下条件之一者，可申报四级/中级工： （1）取得本职业或相关职业五级/初级工职业资格证书（技能等 级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作4年（含）以上。

（2）累计从事本职业或相关职业工作6年（含）以上。

（3）取得技工学校本专业或相关专业①毕业证书（含尚未取得 毕业证书的在校应届毕业生）：或取得经评估论证、以中级技能为培 养目标的中等及以上职业学校本专业或相关专业毕业证书（含尚未 取得毕业证书的在校应届毕业生）。

具备以下条件之一者，可申报三级/高级工： （1）取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书（技能等 级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作5年（含）以上。

（2）取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书（技能等 级证书），并具有高级技工学校、技师学院毕业证书（含尚未取得毕 业证书的在校应届毕业生）；或取得本职业或相关职业四级/中级工 职业资格证书（技能等级证书），并具有经评估论证、以高级技能为 培养目标的高等职业学校本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得 毕业证书的在校应届毕业生）。

①相关专业：水文与水资源勘测、水利水电工程施工、农业与农村用水等。

下同。

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（3）具有大专及以上本专业或相关专业毕业证书，并取得本 职业或相关职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书）后，累 计从事本职业或相关职业工作2年（含）以上。

其备以下条件之一者，可申报二级/技师： （1）取得本职业或相关职业三级/高级工职业资格证书（技能等 级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作4年（含）以上。

（2）取得本职业或相关职业三级/高级工职业资格证书（技能等 级证书）的高级技工学校、技师学院毕业生，累计从事本职业或相 关职业工作3年（含）以上；或取得本职业或相关职业预备技师证 书的技师学院毕业生，累计从事本职业或相关职业工作2年（含） 以上。

具备以下条件之一者，可申报一级/高级技师： 取得本职业或相关职业二级/技师职业资格证书（技能等级证 书）后，累计从事本职业或相关职业工作4年（含）以上。

1.8.2鉴定方式 分为理论知识考试、技能考核和综合评审。

理论知识考试以笔 试、机考等方式为主，主要考核从业人员从事本职业应掌握的基本 要求和相关知识要求；技能考核主要采用现场操作、模拟操作等方 式进行，主要考核从业人员从事本职业应其备的技能水平：综合评 审主要针对技师、高级技师，通常采取审阅申报材料、答辩等方式 进行全面评议和审查。

理论知识考试、技能考核和综合评审均实行百分制，成绩皆达 60分（含）以上者为合格。

1.8.3监考人员、考评人员与考生配比 理论知识考试中的监考人员与考生配比不低于1：15，且每个考 场不少于2名监考人员：技能考核中的考评人员与考生配比为1：5，
①相关专业：水文与水资源工程、水利水电工程、农业水利工程等。

下同。

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