国家职业标准 4-14-02-05 老年人能力评估师 人社厅发[2023]32号.pdf

职业编码：4-14-02-05
老年人能力评估师 国家职业标准 （2023年版）
1.职业概况 1.1职业名称 老年人能力评估师 1.2职业编码 1.3职业定义 为有需求的老年人提供自理能力、基础运动能力、精神状态、 感知觉与社会参与能力测量与评估的人员。

1.4职业技能等级 本职业共设三个等级，分别为：三级/高级工、二级/技师、一 级/高级技师。

1.5职业环境条件 室内，常温。

1.6职业能力特征 具备一定的观察能力、分析能力、理解能力、计算能力以及信 息与数据处理能力，具有较强的语言表达与沟通能力、评价判断能 力。

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1.7普通受教育程度 高中毕业（或同等学力）。

1.8职业培训要求 1.8.1培训参考时长 三级/高级工不少于120标准学时：二级/技师、一级/高级技师 不少于80标准学时。

1.8.2培训教师 培训三级/高级工的教师应具有本职业二级/技师及以上职业资 格（职业技能等级）证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职 资格：培训二级/技师的教师应具有本职业一级/高级技师职业资格 （职业技能等级）证书或相关专业高级专业技术职务任职资格：培训 一级/高级技师的教师应具有本职业一级/高级技师职业资格（职业 技能等级）证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格2 年以上。

1.8.3培训场所设备 理论知识培训在标准教室或配备一定数量计算机设备的标准机 房进行；职业技能培训应配备实操培训所需的场地和教具，室内卫 生、通风良好，光线充足，设施设备齐全。

1.9职业技能评价要求 1.9.1申报条件 具备以下条件之一者，可申报三级/高级工：
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（1）累计从事本职业或相关职业工作满10年。

（2）取得相关职业四级/中级工职业资格（职业技能等级）证 书后，累计从事本职业或相关职业工作满4年。

（3）取得符合专业对应关系的初级职称（专业技术人员职业资 格）后，累计从事本职业或相关职业工作满1年。

（4）取得本专业或相关专业的技工院校高级工班及以上毕业 证书（含在读应届毕业生）。

（5）取得相关职业四级/中级工职业资格（职业技能等级）证 书，并取得高等职业学校、专科及以上普通高等学校本专业或相关 专业毕业证书（含在读应届毕业生）。

（6）取得经评估论证的高等职业学校、专科及以上普通高等学 校本专业或相关专业的毕业证书（含在读应届毕业生）。

具备以下条件之一者，可申报二级/技师： （1）取得本职业或相关职业三级/高级工职业资格（职业技能等 级）证书后，累计从事本职业或相关职业工作满5年。

（2）取得符合专业对应关系的初级职称（专业技术人员职业资
①相关职业：心理治疗技师，康复技师、保健按摩师、芳香保健师、保健调理师 保育师，社群健康助理员、全科医师、中医推拿医师、中医营养医师、营养师、企业人力 资源管理师，中医骨伤科医师、针灸医师、养老护理员、医疗护理员、健康照护师、健康 管理师，听力师，孤残儿童护理员、心理咨润师、家政服务员等。

下同。

②本专业：临床医学、护理、针灸推拿学、中医学、健康管理、心理咨询、社会工 作、老年人服务与管理、民政服务与管理、中医骨伤科学、中医养生学、中医康复学，妇 结保健学，中医儿科学、中西医临床医学、儿科学、中药学，老年保健与管理、智慧健康 券老眼务与管理、账复治疗技术、言语听觉康复技术、中医康复技术、预防医学、卫生信 息管理，社区账复等，下同 ③相关专业：分为高等职业学校和普通高校本科两类。

高等职业学校专业：基础医 学、运动与公共健账学、人口与家庭发展服务、医学检验技术、眼视光技术、呼吸治疗技 术、中医养生保健、现代家政服务与管理、暂慧健康券老服务、公共卫生管理、人口与家 庭发展服务、医学营养、公共管理、社区管理与服务、民政管理、家政服务与管理：普通 高校本科专业：护理学、康复治疗技术、中医康复技术、临床医学、健康服务与管理、中 药学、眼视光学、运动康复、听力与言语康复学、预防医学、公共管理、信息管理与信息 系统，食品卫生与营养学，心理学、应用心理学、教育学，家政学，社会学，社会工作， 公共事业管理，保险学等，下同。

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格）后，累计从事本职业或相关职业工作满5年，并在取得本职业 或相关职业三级/高级工职业资格（职业技能等级）证书后，从事本 职业或相关职业工作满1年。

（3）取得符合专业对应关系的中级职称（专业技术人员职业资 格）后，累计从事本职业或相关职业工作满1年。

（4）取得本职业或相关职业三级/高级工职业资格（职业技能等 级）证书的高级技工学校、技师学院毕业生，累计从事本职业或相 关职业工作满2年。

（5）取得本职业或相关职业三级/高级工职业资格（职业技能等 级）证书满2年的技师学院预备技师班、技师班学生。

具备以下条件之一者，可申报一级/高级技师： （1）取得本职业或相关职业二级/技师职业资格（职业技能等 级）证书后，累计从事本职业或相关职业工作满5年。

（2）取得符合专业对应关系的中级职称后，累计从事本职业或 相关职业工作满5年，并在取得本职业或相关职业二级/技师职业资 格（职业技能等级）证书后，从事本职业或相关职业工作满1年。

（3）取得符合专业对应关系的高级职称（专业技术人员职业资 格）后，累计从事本职业或相关职业工作满1年。

1.9.2评价方式 分为理论知识考试、操作技能考核以及综合评审。

理论知识考 试和操作技能考核均以笔试、机考等方式为主。

理论知识考试主要 考核从业人员从事本职业应掌握的基本要求和相关知识要求；操作 技能考核主要采用笔试、VR场景考试、实操情景考核等方式进行， 主要考核从业人员从事本职业应具备的技能水平：综合评审主要针 对技师和高级技师，通常采取审阅申报材料、答辩等方式进行全面 评议和审查。

理论知识考试、操作技能考核和综合评审均实行百分制，成绩 皆达60分（含）以上者为合格。

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1.9.3监考人员、考评人员与考生配比 理论知识考试中的监考人员与考生配比不低于1：15，且每个考 场不少于2名监考人员：操作技能考核中的考评人员与考生配比为 1：15，且考评人员为3人（含）以上单数；综合评审委员为3人 （含）以上单数。

1.9.4评价时长 理论知识考试不少于90min，操作技能考核不少于60min，综 合评审时间不少于15min。

1.9.5评价场所设备 理论知识考试在标准教室或配备一定数量计算机设备的标准机 房进行：操作技能考核应配备实操考核所需的场地和教具，室内卫 生、通风良好，光线充足，设施设备齐全；综合评审在小型会议室 进行。

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