中华人民共和国国家标准
GB/T 10001.7-2021
Public information graphical symbolsPart 7: Symbols for office and teaching
国家市场监督管理总局 国家标准化管理委员会 发布
前言
GB/T10001《公共信息图形符号》按照应用的领域分为通用符号和特定领域的符号，拟分为以下部分：
第2部分：旅游休闲符号： 一第1部分：通用符号；第3部分：客运货运符号：第4部分：运动健身符号：第5部分：购物符号：第7部分：办公教学符号： 一第6部分：医疗保健符号：第8部分：行为指示符号：第9部分：无障碍设施符号：第10部分：通用符号要素.
本部分为GB/T10001的第7部分.
本部分起草单位：中国标准化研究院、中国人民大学、国家铁路局、北京市交通委员会、中国航天标准化研究所、中国家用电器研究院.
本部分主要起草人：张亮、白殿一、安姚舜、陈滋顶、安小芬、诸一维、杨栋年、邹传瑜、陈永权.
公共信息图形符号 第7部分：办公教学符号
1范围
形符号的含义及说明，并规定了图形符号的应用要求.
向标志、信息索引标志、平面示意图、街区导向图、便携印刷品及其他信息载体中的导向要素的设计. 本部分适用于办公楼、写字楼、学校等办公教学场所，具体用于公共信息导向系统中的位置标志、导
2规范性引用文件
下列文件对于本文件的应用是必不可少的.凡是注日期的引用文件，仅注日期的版本适用于本文件.凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括的修改单）适用于本文件.
GB/T10001（部分）公共信息图形符号GB/T15565图形符号术语GB/T16900.2图形符号表示规则第2部分：理解度测试方法 GB/T16903标志用图形符号表示规则公共信息图形符号的设计原则与要求GB/T16903.3标志用图形符号表示规则第3部分：感知性测试方法GB/T20501（部分）公共信息导向系统导向要素的设计原则与要求
3术语和定义
GB/T15565界定的术语和定义适用于本文件.
4图形符号
办公教学符号及其含义和说明见表1.
5应用
5.1本部分应与GB/T10001.1和GB/T10001.9配合使用.应用时，如还需使用其他图形符号，应从GB/T10001的其余部分中选取.5.2如需设计新的图形符号，应按照GB/T16903的要求进行设计，并宜按照GB/T16900.2和GB/T16903.3的规定进行测试.5.3表1图形符号栏中的角标不构成图形符号的组成部分，仅为界定符号区域的依据.在设计导向要 素时，应对表1中的图形符号（包括角标）进行等比例放大或缩小，并以角标为依据确定图形符号的位
置，角标最终不应出现在各类导向要素中.
5.4在使用表1中的图形符号设计导向要素时，应遵守GB/T20501（部分）的规定，其中的图形标志宜为正方形，设计不同形状（正方形、圆形或椭圆形）的图形标志应遵守GB/T16903的规定.
5.5应根据实际场景的方位情况或与之组合使用的”方向"符号所指的方向，使用表1中的图形符号或其镜像图形符号.
5.6表1中给出的含义仅为图形符号的广义概念.应用时可根据所要表达的具体对象给出相应的名 称，如含义为”实验”的图形符号可给出"实验室”"实验楼”等具体名称，同时英文也应根据具体的中文名称做相应的调整.
表1办公教学符号
序号 图形符号 含义 说明行政机关01 Administrative 政职能的机关 表示傲法行便国家权力、执行国家行Authority写字楼02 Office Building 表示进行专业商业办公的场所03 教学楼 表示实随学校教学的场所Teaching Building
表1办公教学符号（续）
序号 图形符号 说鑫幼儿园Kindergarten 表示实施动儿教育的机构鑫中小学05 Primary and 表示实施初等教育和中等教育的Secondary School 学校鑫大学University 表示实施高等教育的学校办公 表示工作办公的场所07 高 Office
