新疆火电厂安全教学初探
史瑞静,何颖
(新疆工程学院电力工程系,乌鲁木齐830000)
火电厂安全经济运行的宗旨.文中首先阐述了火电厂安全教育教学的重要性,然后对影响新疆 摘要:我国的电力生产主要依靠以煤炭为燃料的火力发电厂,“以人为本、安全第一”是火电厂安全的主要因素进行了总结分析,在此基础上,针对新疆工程学院的大学生,提出了火电厂安全的教学过程及方式方法.文中的研究可以进一步提高教学质量,从而为新疆电力安全生产培养合格的人才.
关键词:电厂安全;教学;新疆火电厂
中图分类号:G642文献标志码:B文章编号:1009-3230(2016)05-0007-03
StudyonTeachingofSafety ofPowerPlant
SHI Rui jing HE Ying
(Department of Electrical Engineering Xinjiang Institute of Engineering Urumqi 83000o China)
Abstract : Electric power production mainly depends on coal as the fuel of the thermal power plant inChina “people oriented safety first" is the purpose of the safety and economic operation of thethermal power plant. This paper first describes the importance f safety education in power plant and then analyzes the main factors that affect the safety of power plant in Xinjiang. On the basis of these aiming at the students of Xinjiang Engineering University this paper puts forward the teaching processd ng u aded s jo qesu u uux u d mod jo aes a jo spo pethe quality of teaching so as to train qualified personnel for the safe production of Xinjiang electricpower.
Key words: Safety of power plant; Teaching; Power plant in Xinjiang
电发电量达到1601亿kWh,占总发电量的81.5%.截止2014年底,火电装机达到3844万 kW,占总量的69.3%[5-6],如图1所示.
0引言
电力工业是我国国民经济的基础,电力工业的发展水平关系到国家各行各业的发展-2.我国发电的方式主要有:火力发电、水力发电、风力发电、核能发电以及光伏发电等,自前我国电力生煤消费占全国能源的66%[3-4]. 产结构以火电为主,并且以燃煤为主,2014年燃
电力结构以火电为主.2014年,新疆电网统计火 新疆是我国的五大能源生产基地之一,新疆
图1新疆电源结构(2014年,MW)
根据我国能源战略“疆电东送”,未来几年将在哈密及准东地区建立大量的大型火电厂,因此
需要大量的服务电厂的人才.目前,新疆火电产 业的最大问题就是缺少人才,为此自治区在新疆大学、新疆工程学院等高校成立了能动紧缺专业,专门培养为火电厂工作的人才.
电厂安全是电厂生产的第一要务,没有安全就不会有生产,“以人为本、安全第一”始终是电厂坚持的方针.因此,作为新疆工程学院的教学老师,有必要给学生讲明白讲清楚电厂安全的基本常识.文中对电厂安全教育教学的重要性进行了闸述,并且研究分析了新疆燃煤电厂的特点,相应的提出了火电厂安全教学过程及方式方法.文中的研究具有一定的教学价值和工程实践意义.
1火电厂安全教育教学的重要性
当前,我国综合国力有所提升,人们物质文化生产力不断提高,但是和发达国家相比仍然处于发展阶段,安全基础设施比较薄弱,人均生产力相对落后,科技创新人才非常短缺,劳动力综合素质还很差,并且在劳动管理机制等方面还存在着诸多辨端.电力工业中的火电厂就是一个典型的案例,在建设、运营及管理上存在很多问题,给电厂安全带来隐患.一方面是客观原因,电厂系统是一个复杂的系统,存在的问题主要有:部分设备质量差、达不到安全标准,再就是部分设备陈旧老化问题严重:另一方面是主观原因,存在问题主要有:员工知识素养差,面且技能水平参差不齐,特别是外包项目多,为了节约成本,工作人员很多是没有相关知识培养的临时社会人员,往往技能水平、知识素养低下,安全意识淡薄,因此事故率很高.据相关研究单位统计分析,电厂事故的主要原因是:违章操作,占到事故率的70%以上.因此,在提高设备质量的同时,有必要对现在在校的 大学生进行严格的电厂安全教育教学,从而保障毕业生的整体电厂安全素质素养,做到防惠于未然[7-8].
2影响新疆火电厂安全生产要素
目前针对新疆火电厂,总结影响到安全生产,造成事故人员伤亡的电厂特点如下:
中,各个子系统之间相互联系构成一个复杂的大 (1)火电厂设备繁多,面且设备布置相对集系统.因此,如果在某个生产环节出现问题,并发生故障,将会引发连锁反应,造成整个系统故障,酿成重大事故的发生,比如停机、停电,甚至人员伤亡,负面影响以及经济损失都将是巨大的”.
(2)现代大型发电厂的特点是大容量、高参数以及自动化程度高,各种控制开关样式多样,事故按钮繁多,如果工作人员注意力不集中,很容易误触或误动作,一旦发生误操作,后果将不堪设想.
(3)现代火电厂的高压等级高,达到上千伏甚至上万伏,并且高压电气设备繁多,而且部分带电高压设备裸露在外面,容易发生触电事故,造成人员伤亡.
(4)超临界电厂锅炉、汽轮机的工作介质水蒸气的压力、温度都很高,具有的内能很强,并且高温高压管道错综复杂,如果发生爆管事故,蒸汽泄露,都有可能造成工作人员烫伤事故.
(5)电厂锅炉车间一般在80m左右,各种设备采用多层布置的方式,这就要求工作人员经常在不同高度层面上进行交叉作业,因此,坠物伤人事件就容易发生.
(6)电厂中存放很多易燃易爆物品,煤油、煤粉以及一些化工品等,容易造成自燃或爆炸事故.
(7)机械设备如风机、水泵以及磨煤机等繁多,工作时机械旅转、机械移动就有可能造成工作人员的机械伤害.
3电厂安全教学过程及方式方法
针对目前新疆电厂的运行情况,通过对上述存在的电厂运行整端的分析,电厂安全教学要做好以下工作.
(1)电厂安全教学对象的分析
电厂安全的教学是针对于新疆工程学院的在读大学生,他们主要来自于新疆省内,占到90%以上,有以下几个特点:综合素质水平相对低;动手能力相对差一些;没有现场学习工作的经验;作
风懒散,纪律性差.因此在对他们授课时,针对性一定要很强.主要分析教学内容的安排,公式理论推导尽量少,多联系些实际现场方面的教学,再就是通过教学能使其不良行为改变,制定贴合实际的教学目标:教学方式和方法选择是电厂安全教育的重要环节,它与实际电厂需求是密不可分的,也就是教学的最终要落到实际生产中.
重中之重,火电厂员工素质的提高应该得到足够的重视,尤其是电厂安全意识的培养.文中对电厂安全的重要性进行了解读,并且在分析了影响新疆火电厂安全隐患的要索的基础上,针对于新疆工程学院的能动学生情况,提出了有针对性的教学方法方式,从而提高《电厂安全》这门课的教学水平,培育出更优秀合格的火电厂能动专业人才为新疆电力事业服务.
(2)制定合理的教育教学计划
针对新疆工程学院现有能动方面的大学生,制定出合理的教学计划,设置教学内容要科学,做到有的放矢,不能盲目,有些课程要讲,面且有些要细讲,有些要了解,可以一带面过,要把握好尺度,切不可眉毛胡子一把抓.电厂安全教学必须有针对性,对于学习态度好的学生的教学要侧重安全知识传输以及能力培养,而对于学习态度差 的学生要侧重安全意识以及事故教训方面的教学[].
参考文献
[1]樊小朝,王维庆,王海云,等,富氧条件下循环流化床锅炉炉内传热特性[J].锅护技术,2014(3): 31 -34.[2]王国凯,岳水红,流析电力生产技术现状及其未来发展超势[J].遥试世界,2014(5):566-566.[3]樊小朝,史鸡静,李风婷,等.600MW超临界机组凝系全变频改造及性能分析[J].电站系统工程,2013(5) :30 32.[4]樊小期,王维庆,季风磷,等,双馈风电机组风电117. 场并网故障特性[J].水力发电,2015(6):113-[5] Fan X Wang W' Shi R et al. Review of develop-ments and insights into an index syem of wind powerutilization level[ J]. Renewable and Sustainable Ener-gy Reviews 2015 48 : 463 471.[6] Fan X Wang W Shi R et al. Analysis and countermeasures of wind power curtailment in Chins[ J]. Re-newable and Sustainable Energy Reviews 2015 52: 1429 1436.[7]邹婷.《发电厂电气部分)课程与实践中心建设[J].山东工业技术,2014(22):312-312.[8]樊小期,民族大学生“储热学”课堂教学方法探讨[J].中国电力教育,2012(19):39-40.[9]雷志佛,磨联琳,于肽生,浅析电厂安全教育培训的75 75. 重要性及方法,内蒙古教育:职教版,2012(8):[10]赵笑笑,关于(应用电子技术及实训》课程教学方法探究[J].国网技术学院学报,2014(3):71-73.
(3)制定详尽的教案、采取灵活多样的教学方式
在合理的教学计划下,作为教师要在教学前制定出详实的教学教案,并交学院进行审核,并发给学生,让学生做好提前准备,并且在授课过程中,教案还要结合实践,不断地充实和完善(.教学要根据具体的对象采取不同的教学形式,使教学更加形象、生动和有针对性,例如可采用引导式教学法、提问式教学、诱发式教学等教学方式.对安全事故案例进行教学,如果条件允许可以现场讲解,还可以通过多媒体录像、图片等方式对案例分析,让同学谈自己的想法,写总结报告,建立每位学生的安全学习档案;也可以是专题讲座的形式等等.这样让课堂变得生动面形象,让学生将烦躁的心态变得积极向上,让学生自主学习,成为学习的主角.
4结束语
2014年6月,我国提出能源革命,包括四方面内容:能源消费、能源供给、能源技术和能源体制,其中就有能源生产,电力生产作为能源生产的