中华人民共和国国家标准
GB/T41469-2022
Digital textbook-Metadata of digital textbook for primary and secondary school
国家市场监督管理总局 国家标准化管理委员会 发布
目
前言1范围2规范性引用文件3术语和定义4中小学数字教材元数据元素的描述结构、属性及扩展4.1元数据元素的描述结构4.2元数据元素的属性4.3元数据元素的扩展5中小学数字教材整体元数据 6中小学数字教材内容对象元数据参考文献 14
前言
本文件按照GB/T1.1-2020《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定起草.
请注意本文件的某些内容可能涉及专利.本文件的发布机构不承担识别专利的责任.
本文件由全国新闻出版标准化技术委员会（SAC/TC527）提出并归口，
本文件起草单位：人教数字出版有限公司、中国新闻出版研究院、河南众诚信息科技股份有限公司、华东师范大学、华南师范大学、河南教育电子音像出版社责任有限公司、人民教育出版社有限公司、中教云智数字科技有限公司、北京东田教育科技有限公司、浙江省教育技术中心、浙江学海教育科技有限公司.
本文件主要起草人：沙沙、钟岑岑、陈磊、钱冬明、王冬青、吴慧云、翟永勇、贺男、毕江峰、赵子莹、周靖、马兴专、禹丽锋、沈一峰.
数字教材中小学数字教材元数据
1范围
本文件规定了中小学数字教材元数据元素的描述结构、属性及扩展以及整体元数据和内容对象元数据，
本文件适用于中小学数字教材的开发、应用和管理，及中小学数字教材有关数据库的建设.
2规范性引用文件
下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款.其中，注日期的引用文件，仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括的修改单）适用于 本文件.
GB/T7408数据元和交换格式信息交换日期和时间表示法GB13000信息技术通用多八位编码字符集（UCS)
GB/T33782-2017信息技术学习、教育和培训教育管理基础代码
3术语和定义
下列术语和定义适用于本文件.
3.1
中小学数字教材digital textbookfor primary and secondary school
依据中小学课程规划或课程标准、教学大纲，系统编写、开发，适用于信息化环境下教学活动的电子图书.
3.2
数字教材内容对象content object of digital textbook
数字教材中允许被独立调用、使用的内容媒体.
注：本文件中的数字教材内容对象是数字教材的组成部分，可以是文本、图片、音额、视额等类型，但不包含数字教材自身，
3.3
元数据metadata
关于数据或数据元素的数据（可能包含其数据描述），以及关于数据权、存取路径、访问权和数据易变性的数据.
[来源：GB/T5271.17-2010 17.06.05]
4中小学数字教材元数据元素的描述结构、属性及扩展
4.1元数据元素的描述结构
中小学数字教材元数据元索包括复合元素和简单元素两种类型.复合元素是其子元素的集合，子元素还可包含子元素；简单元素不包含子元索，并且有自己的值.
GB/T 41469-2022
在属性措述上，对于每个元数据元索，都定义了编号、中文名称、标签、解释、选择性、重复性、说明/示例等属性；对于简单元素，还定义了数据类型和值空间属性.
4.2元数据元素的属性
4.2.1编号
元数据元素的序号，该编号也表示元素的层次结构.
4.2.2中文名称
元数据元素的中文描述性称谓.
4.2.3英文名称
对元数据元素的简单释义.
4.2.5选择性
对元数据元素选取要求的描述，该描述符分别为：
a）M：必选，表明该元数据元索应被选择；b）O：可选，根据实际应用可选择也可不选择；c）C：条件必选，当满足一定条件时，该元数据元素应被选择.
4.2.6重复性
对元数据元素能否重复出现的描述，描述符为：
a）Y：可重复，表明元数据元索可出现多次，如：数字教材的关键词可有多个；b）N：不可重复，表明该元数据元素只能出现1次.对属于某个复合元素的元数据元素，当所属 的复合元素可重复时，若该元素在重复出现的复合元素中分别出现1次，不视为该元索重复.
4.2.7数据类型
元数据元素的取值约束范畴，应是某同一类型的数据元集合，如：字符型、数值型、日期型等.
4.2.8值空间
元数据元素的取值范围.只有简单元索有值空间.
4.2.9说明/示例
关于元数据元素的其他必要描述信息或用于说明的例子.
4.3元数据元素的扩展
中小学数字教材元数据的扩展应遵循以下原则：
b）扩展的元数据元素，与已有元素之间无语义冲突，不应取代或重复已有元素. a）元数据扩展的对象为元数据元索；
