国家职业标准 6-08-01-02 印刷操作员(珂罗版印刷员)(试行)人社厅发[2023]32号.pdf

职业编码：6-08-01-02
1.6职业能力特征 其有一定的学习能力和语言表达能力：无色盲、色弱，矫正视 力不低于5.0：动作协调。

1.7普通受教育程度 初中毕业。

1.8职业培训要求 1.8.1培训参考时长 五级/初级工不少于500标准学时；四级/中级工不少于200标 准学时；三级/高级工不少于150标准学时；二级/技师不少于200 标准学时：一级/高级技师不少于300标准学时。

1.8.2培训教师 培训五级/初级工、四级/中级工的教师应具有本职业三级/高级 工及以上职业资格（职业技能等级）证书或相关专业中级及以上专 业技术职务任职资格：培训三级/高级工的教师应具有本职业二级/ 技师及以上职业资格（职业技能等级）证书或相关专业中级及以上 专业技术职务任职资格：培训二级/技师的教师应具有本职业一级/ 高级技师职业资格（职业技能等级）证书或相关专业高级专业技术 职务任职资格：培训一级/高级技师的教师应具有本职业一级/高级 技师职业资格（职业技能等级）证书2年以上或相关专业高级专业 技术职务任职资格2年以上。

1.8.3培训场所设备 理论知识培训在标准教室进行；操作技能培训在生产车间或训 练基地进行，培训场所应具备满足操作技能培训所要求的设备、仪 器、材料及环境条件和安全措施。

2
职业编码：6-08-01-02
1.9职业技能评价要求 1.9.1申报条件 具备以下条件之一者，可申报五级/初级工： （1）年满16周岁，拟从事本职业或相关职业工作。

（2）年满16周岁，从事本职业或相关职业工作。

具备以下条件之一者，可申报四级/中级工： （1）累计从事本职业或相关职业工作满5年。

（2）取得本职业或相关职业五级/初级工职业资格（职业技能等 级）证书后，累计从事本职业或相关职业工作满3年。

（3）取得本专业或相关专业的技工院校或中等及以上职业院 校、专科及以上普通高等学校毕业证书（含在读应届毕业生）。

具备以下条件之一者，可申报三级/高级工： （1）累计从事本职业或相关职业工作满10年。

（2）取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格（职业技能等 级）证书后，累计从事本职业或相关职业工作满4年。

（3）取得符合专业对应关系的初级职称（专业技术人员职业资 格）后，累计从事本职业或相关职业工作满1年。

①相关职业：印前处理和制作员、印后制作员、印剧复制工智技术人员、制浆造纸 工程技术人员，中学教育教师、高等教育教师，视觉传达设计人员、工艺美术专业人员， 数字媒体艺术专业人员、文字编辑、美术编辑、技术编辑、数字出版编辑、网络编辑，包 装设计有、纸张整饰工、纸箱纸盒别作工、造联工、印制电路制作工、印花工、广告设计 鲜、装演美术设计师、装饰美工、发行员、产品设计工程技术人员、印刷设备装配 调试工、机械制造工程技术人员、设备工程技术人员、计算机软件工程技术人员、计算机 网络工程技术人员、鼎整工程技术人员，下同 ②本专业：印刷（印刷技术）、印刷（图文信息处理）、印刷（包装设备应用技 术）、染整技术、制浆造纸工艺、数字出版。

③相关专业：机械设备维修、机械装配、机械设备装配与白动控制、机电产品检测 技术应用、机电一体化技术、计算机辅助设计与制造、产品检测与质量控制、电气白动化 设备安装与维修，电子技术应用、工业设计、计算机网络应用，计算机信息管理、计算机 广告制作、多媒体制作，美术设计与制作、平面设计，文物修复与保护。

3
职业编码：6-08-01-02
（4）取得本专业或相关专业的技工院校高级工班及以上毕业证 书（含在读应届毕业生）。

（5）取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格（职业技能等 级）证书，并取得高等职业学校、专科及以上普通高等学校本专业① 或相关专业毕业证书（含在读应届毕业生）。

（6）取得经评估论证的高等职业学校、专科及以上普通高等学 校本专业或相关专业的毕业证书（含在读应届毕业生）。

其备以下条件之一者，可申报二级/技师： （1）取得本职业或相关职业三级/高级工职业资格（职业技能等 级）证书后，累计从事本职业或相关职业工作满5年。

（2）取得符合专业对应关系的初级职称（专业技术人员职业资 格）后，累计从事本职业或相关职业工作满5年，并在取得本职业 或相关职业三级/高级工职业资格（职业技能等级）证书后，从事本 职业或相关职业工作满1年。

（3）取得符合专业对应关系的中级职称（专业技术人员职业资 格）后，累计从事本职业或相关职业工作满1年。

（4）取得本职业或相关职业三级/高级工职业资格（职业技能等 级）证书的高级技工学校、技师学院毕业生，累计从事本职业或相 关职业工作满2年。

（5）取得本职业或相关职业三级/高级工职业资格（职业技能等 级）证书满2年的技师学院预备技师班、技师班学生。

具备以下条件之一者，可申报一级/高级技师：
①本专业：印刷工程、包装工程、印刷媒体技术、印刷媒体设计与制作、数字图文 信息技术（印刷图文信息处理技术）、平面媒体印制技术（印刷工艺）、印刷设备应用技 术、数字印剧技术、包装设备应用技术、机电一体化技术（包装白动化技术）、包装工程 技术、包装设计、包装策划与设计、出版与电脑编辑技术、版面编辑与校对、数字出版、 编辑出版学。

②相关专业：机械设计制造及其白动化、机械工程及白动化、机械电子工程、制造 自动化与测控技术、材料化学、食品科学与工程、电子信息工程、电子信息科学与技术、 数字媒体技术，广告设计与制作、数字媒体艺术、数字媒体艺术设计、美术设计与制作、 媒体创意、广告学、传插学，新媒体艺术、跨媒体艺术、文物修复与保护。

4
职业编码：6-08-01-02
（1）取得本职业或相关职业二级/技师职业资格（职业技能等 级）证书后，累计从事本职业或相关职业工作满5年。

（2）取得符合专业对应关系的中级职称后，累计从事本职业或 相关职业工作满5年，并在取得本职业或相关职业二级/技师职业资 格（职业技能等级）证书后，从事本职业或相关职业工作满1年。

（3）取得符合专业对应关系的高级职称（专业技术人员职业资 格）后，累计从事本职业或相关职业工作满1年。

1.9.2评价方式 分为理论知识考试、操作技能考核以及综合评审。

理论知识考 试以笔试、机考等方式为主，主要考核从业人员从事本职业应掌握 的基本要求和相关知识要求；操作技能考核主要采用现场操作、模 拟操作等方式进行，主要考核从业人员从事本职业应具备的技能水 平；综合评审主要针对二级/技师和一级/高级技师，通常采取审阅 申报材料、答辩等方式进行全面评议和审查。

理论知识考试、操作技能考核和综合评审均实行百分制，成绩 皆达60分（含）以上为合格。

1.9.3监考人员、考评人员与考生配比 理论知识考试中的监考人员与考生配比不低于1：15，且每个考 场不少于2名监考人员：操作技能考核中的考评人员与考生配比不 低于1：5，且考评人员为3人（含）以上单数：综合评审委员为3 人（含）以上单数。

1.9.4评价时长 理论知识考试时间不少于90min：操作技能考核时间：五级/初 级工、四级/中级工、三级/高级工不少于60min，二级/技师、一 级/高级技师不少于90min：综合评审时间不少于15min。

5
职业编码：6-08-01-02
1.9.5评价场所设备 理论知识考试在标准教室进行；操作技能考核在生产车间或训 练基地进行，评价场所应具备满足技能评价所要求的设备、仪器、 材料及环境条件和安全措施。

...