国家职业标准 4-10-01-03 保育师 人社厅发[2021]92号.pdf

职业编码：4-10-01-03
保育师 国家职业技能标准 (2021年版） 1.职业概况 1. 1职业名称 保育师 1.2职业编码 1.3职业定义 在托育机构及其他保育场所中，从事婴幼儿生活照料、安全看 护、营养喂养和早期发展工作的人员。

1.4职业技能等级 本职业共设五个等级，分别为：五级/初级工、四级/中级工、 三级/高级工、二级/技师、一级/高级技师。

1.5职业环境条件 室内、外，常温。

1.6职业能力特征 身心健康，人格健全；热爱要幼儿，认真负责；亲切和蕊，善 于沟通；观察力敏锐，身体灵活。

1.7普通受教育程度 高中毕业（或同等学力）。

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1.8培训参考学时 五级/初级工不少于160标准学时，四级/中级工不少于120标 准学时，三级/高级工不少于80标准学时，二级/技师不少于80标 准学时，一级/高级技师不少于60标准学时。

1.9职业技能鉴定要求
1.9.1申报条件 具备以下条件之一者，可申报五级/初级工： （1）累计从事本职业或相关职业工作1年（含）以上。

（2）本职业或相关职业学徒期满。

具备以下条件之一者，可申报四级/中级工： （1）取得本职业或相关职业五级/初级工职业资格证书（技能等 级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作4年（含）以上。

（2）累计从事本职业或相关职业工作6年（含）以上。

（3）取得技工学校本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得 毕业证书的在校应届毕业生）：或取得经评估论证、以中级技能为培 养目标的中等及以上职业学校本专业或相关专业毕业证书（含尚未
数。

学时数仅作参考，培训单位可据实调整。

②相关职业：育婴员，婴幼儿发展引导员，母婴保健技术服务人员、母婴护理员、 健康管理鲜、公共营养师、幼儿教育教师、助产士、儿科护土、儿科医鲜等，下同。

③技工学校本专业为婴幼儿托育，相关专业包括护理、幼儿教育、健康服务与管 理、健康与社会别护、公共营养保键、家政服务等，下同 ④职业学校本专业包括中等职业教育的婴幼儿托育，高等职业教育专科的婴幼儿托 育服务与管理，高等职业教育本科的婴幼儿发展与健康管理等，下同。

职业学校相关专业包括中等职业教育的幼儿保育、母婴照护、护理、中医护理、营养 与保健、现代家政服务与管理等，高等职业教育专科的早期教育、学前教育、护理、食品 营养与健康、健账管理、医学营养、预防医学、助产、特殊教育、心理健康教育、现代家 政服务与管理，心理咨询等，高等职业教育本科的护理，儿童康复治疗、健康管理，学前 教育、现代家政管理等。

下同。

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取得毕业证书的在校应届毕业生）。

具备以下条件之一者，可申报三级/高级工： （1）取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书（技能等 级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作5年（含）以上。

（2）取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书（技能等 级证书），并具有高级技工学校、技师学院毕业证书（含尚未取得毕 业证书的在校应届毕业生）；或取得本职业或相关职业四级/中级工 职业资格证书（技能等级证书），并其有经评估论证、以高级技能为 培养目标的高等职业学校本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得 毕业证书的在校应届毕业生）。

（3）具有大专本专业或相关专业毕业证书，并取得本职业或相 关职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书）后，累计从事本 职业或相关职业工作2年（含）以上。

（4）具有本科及以上本专业或相关专业①毕业证书，累计从事 本职业或相关职业工作2年（含）以上。

具备以下条件之一者，可申报二级/技师： （1）取得本职业或相关职业三级/高级工职业资格证书（技能等 级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作4年（含）以上。

（2）取得本职业或相关职业三级/高级工职业资格证书（技能等 级证书）的高级技工学校、技师学院毕业生，累计从事本职业或相 关职业工作3年（含）以上：或取得本职业或相关职业预备技师证 书的技师学院毕业生，累计从事本职业或相关职业工作2年（含） 以上。

具备以下条件者，可申报一级/高级技师： 取得本职业或相关职业二级/技师职业资格证书（技能等级证 书）后，累计从事本职业或相关职业工作4年（含）以上。

①晋通高等学校本科相关专业包括教育学类、护理学类、心理学类，公共卫生与预 防医学类，儿科学，健康服务与管理、公共事业管理，家政学等。

下同。

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1.9.2鉴定方式 分为理论知识考试、技能考核以及综合评审。

理论知识考试以 笔试、机考等方式为主，主要考核从业人员从事本职业应掌握的基 本要求和相关知识要求：技能考核主要采用模拟操作的方式进行， 主要考核从业人员从事本职业应其备的技能水平；综合评审主要针 对技师和高级技师，通常采取审阅申报材料、答辩等方式进行全面 评议和审查。

理论知识考试、技能考核和综合评审均实行百分制，成绩皆达 60分（含）以上者为合格。

1.9.3监考人员、考评人员与考生配比 理论知识考试中的监考人员与考生配比不低于1：15，且每个考 场不少于2名监考人员；技能考核中的考评人员与考生配比不低于 1：5，且考评人员为3人（含）以上单数；综合评审委员为3人 （含）以上单数。

1.9.4鉴定时间 理论知识考试时间不少于90min，技能考核时间不少于30min， 综合评审时间不少于30min。

1.9.5鉴定场所设备 理论知识考试在标准教室或在计算机机房进行；技能考核场地 应具备实操条件，并配备玩其以及现场全方位监控和即时录像设备， 室内卫生、通风良好，光线充足，设施设备齐全；综合评审在小型 会议室进行，备有实操模型、全方位监控和即时录像设备、音视额 播放设备、投影仪等。

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2.基本要求 2.1职业道德 2.1.1职业道德基本知识 2.1.2职业守则 （1）品德高尚，富有爱心。

（2）敬业奉献，素质优良。

（3）尊重差异，积极回应。

（4）安全健康，科学规范。

2.2基础知识 2.2.1婴幼儿生理和心理知识 （1）婴幼儿生理学知识。

（2）要幼儿心理学知识。

2.2.2婴幼儿营养、喂养知识 （1）要幼儿营养知识。

（2）要幼儿喂养知识。

2.2.3婴幼儿安全照护知识 （1）要幼儿伤害预防知识。

（2）要幼儿急救常识。

2.2.4婴幼儿常见病和传染病知识 （1）婴幼儿常见病及保健知识。

（2）婴幼儿传染病及预防知识。

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